地方高校90后大学生军训工作探析

地方高校军训工作已越来越受到社会各界的高度关注。本文结合90后大学生思想、行为特点,就如何提高军训质量谈几点肤浅认识。     

关于加强大学生国防教育的几点认识

大学生是宝贵的人才资源,是我国建设与发展的栋梁。加强和改进大学生国防教育,我们必须贴近实际,加强师资力量的建设,努力营造良好的教育氛围,可以提高大学生的政治思想觉悟和道德素质,激发爱国热情,增加对国防建设的认同感。     

论大学生信息素质教育

本文提出大学生信息素质教育的主要内容是信息意识教育和信息能力教育,作者认为大学生信息素质教育是高校素质教育的有机组成部分,应纳入到学校的教育规划当中。     

论如何在我国法学教育中实施素质教育

教育的本质是教人育才，法学的教育也应当如此。法学教育作为一个培养法律人才，普及法律知识的重要专业。它不能也不应该被卷入应试教育的大漩涡中，在其他专业教育都在努力突破应试教育的魔圈时，法学教育更应该凭借自己的优势大步的改革．在我国法学教育中实施素质教育，培养牢固掌握专业知识和技能的复合型人才。     

国防教育中民族精神的价值探析

国防教育关乎中国将来的命运与走向。国防本身是拓展国家利益,它与意识形态、地缘政治以及现代战争相联系。教育却是普及性的,教育告诉我们的是一种带有国家功利性质的事实真相。它需要依靠一种力量来整合一个民族固执的一面,以此来推动国人在精神层面上的认同与统一。国防与教育正如哲学家所从事的职业身份那样,教育只是用不同的方式去解释世界,而国防的问题在于如何去改变世界。     

军训期间大学生癔症多发的心理原因及心理护理

在军训期间,大一新生癔症多发,其发作原因具有多样性、特殊性,对于癔症学生的护理,首先要注意分析原因,然后从心理、社会、家庭等多方面进行系统护理。     

论大学军训思想政治工作的意义

大学军训是实施素质教育的重要内容,是全民国防教育的基础。在军训中加强思想政治工作,可以培养学生爱国主义与集体主义精神,可以确保军训工作的顺利开展,同时也有利于高校学生日常管理工作的长效建制。     

大学生军训成果巩固工作机制的创新与思考——基于安徽建筑工业学院军训成果的调研报告

对大学生进行军事训练,是国家全面推进素质教育、培养创新型人才的客观需要,也是强化全民国防意识,储备国防建设人才的战略举措。本文综合调研结果,就从国防教育、大学生思想教育、文明养成教育、量化考核管理等途径来创新和思考大学生军训成果的巩固工作。     

论少数民族大学生素质教育的工作思考

一个民族的新一代没有强健的体魄和良好的心理素质,这个民族就没有力量,就不可能屹立于世界民族之林。实践证明,心理素质是人才素质的基础,大学生没有良好的心理素质便无法很好地完成学业,更无力承担未来建设祖国的责任,从这个角度讲,心理素质直接影响大学生全面素质的提高,同时关系到高校能否完成造就德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人这一根本任务,关系到民族的未来。     

大学生人文素质教育中的法律素质教育探索

加强大学生法律素质教育,是在依法治国大背景下,提高大学生人丈素质、培养综合型高素质人才的必然选择.就目前情况而言,大学生法律素质令人堪忧.高校需要从思想观念、课程设置、校园丈化、网络资源等方面着手,大力加强大学生法律素质教育,为构建和谐的法治社会提供人才保障.     

高校国防教育中树立和弘扬共同理想刍议

中国特色社会主义共同理想反映了全体中国人民的根本利益和共同愿望,是社会主义核心价值体系的主题.高校国防教育可以强化大学生的国防意识和爱国热忱,并与共同理想教育在内容上相得益彰,是共同理想教育的一种有效载体.在实践中,我们要联系大学生实际,找到国防教育和共同理想教育的契合点,增强教育的时效性.     

关于推进现代远程教育中素质教育的几点思考

素质教育是世界教育改革的主流,也是我国高等学校教育思想和教育观念讨论中的一个核心问题。对作为面向国民终身教育并以现代信息技术武装起来的现代远程教育如何开展素质教育,作者提出了自己的几点思考和建议。     

论美育在素质教育中的动力机制

既往美育理论往往习惯于从外生变量的角度,把开展一般的审美活动或艺术活动作为实施美育的途径,缺乏对其内在运行机制的研究,这只能致使美育理论仅仅停留在教育外在形式的层次,难以准确阐明美育在素质教育结构中的地位.素质教育的核心是将知识内化为受教育者的素质,即:受教育主体在左右脑功能的互补下,对可传播的知识进行选择、吸收、融合、创新和提升,形成或是以科学文化素质为主,其他精神文化素质为辅,或是以人文文化素质为主,其他精神文化素质为辅的较为全面的素质,也就是理性的直觉化和直觉的理性化相统一的文化心理结构.美育的内在机制是促进受教育者形成这种文化心理机制.     

陶瓷艺术课程在大学生素质教育中的意义

当今,素质教育已成为我国培养大学生全面发展的一个重要部分。在大学教育里开设陶瓷艺术课程不仅能培养学生创造美的能力、方法和形式,更能培养学生的审美情趣及增强民族自豪感。因此,开设陶瓷艺术课程,对高校教育的提高有着重要的意义。     

大学生素质教育的关联思考

大学生素质教育与大学教育管理制度、教师素质以及社会大环境之间存在密切关系 ,可以通过改革和创新教学管理制度 ,提高教师素质等方法来促进大学生素质教育。     

推进素质教育必须全面深化改革

素质教育既是理论,也是实践。本文就当前在社会主义市场经济条件下,推进素质教育的必要性与紧迫性、我国应试教育的存在及症结、如何在全面深化改革中推动素质教育的发展,提出了笔者的看法。     

实施大学生素质教育的难点问题

教育是一种培养人的活动。把人培养成什么样的规格、怎样培养、培养出的人为谁服务,这是不同时期的国家的教育方针的反映。现在我们强调实施素质教育就是全面贯彻我国新时期的教育方针素质的提出和反复强调,本文着重论述了在大学生中实施素质教育的几个关键问题。     

大学生社会化与素质教育

大学生社会化是多学科综合研究的现实课题。当前我国正处在社会转型和发展的关键时期 ,这种巨大的社会变迁必然反映到大学生身上。尽管当今的大学生们是改革开放年代出生和成长起来的“新生代” ,但由于成长经历、家庭环境、经济条件、社区氛围 ,以及信息迅捷化和激烈的社会竞争等多种因素影响 ,大学生的实际思想状况也比以往更趋多元和复杂。世纪之交 ,教育在综合国力形成中的基础地位日渐显露 ,各类人才素质状况对国力强弱和竞争力的影响也日益明显。“知识经济时代”正扑面而来 ,这对于培养和造就我国 2 1世纪的一代新人提出了更加迫切的…     

高校图书馆与大学生的素质教育

素质教育是当今高教界改革和实践的中心课题，高校图书馆作为高等学校的三大支柱之一，在素质教育中起着不可或缺的作用。本文论述了素质教育的涵义，特点，素质教育是高样图书馆教育职能的新内容，分析了图书馆在大学生素质教育中的地位和作用以及图书馆如何适应素质教育的具体措施。     

浅析大学生素质教育和就业问题

本文分析了当代大学教育的特点,反映出素质教育存在的缺陷,提出了素质教育对大学生就业的重要性,并指出要想摆脱大学生就业难的困境,推进大学生就业,就必须创新素质教育模式。