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1.
李贺林 《中共宁波市委党校学报》2008,30(3):10-15
发展党内民主,实现党内和谐,是实现社会和谐的政治基础,是构建社会主义和谐社会的政治保证。要通过进一步发展党内民主,正确处理党的领导干部与普通党员的关系,正确处理各级党的组织之间的关系,正确处理民主与集中的关系,正确处理党内和谐与斗争的关系,把我们的党建设成为团结统一的充满活力的先进政党,更好地肩负起带领全国人民构建社会主义和谐社会的历史重任。 相似文献
2.
周敬青 《中共银川市委党校学报》2012,(1):5-7
党内潜规则潜伏在党组织的运行全过程,在党内意识形态中、党内决策执行中、党内选人用人中、党内政治生活中、党内腐败现象中等,无不有党内潜规则在作祟。 相似文献
3.
张清雅 《中共山西省委党校省直分校学报》2008,(1):10-11
党内和谐是构建社会主义和谐社会的关键所在。实现党内和谐,要解放思想、统一目标;要推进党内民主建设,增强党的团结统一;要坚持群众路线,改进党的作风,全面加强党的建设。 相似文献
4.
李先荣 《中共伊犁州委党校学报》2008,(1):22-24
构建社会主义和谐社会,需要多方面的努力,其中以党内和谐促进机关和谐是一个很重要的方面,也是摆在各级机关党组织面前的一个新课题。本文从构建和谐社会的要求出发,从发扬党内民主的角度,初步探讨如何以党内和谐促进机关和谐。 相似文献
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6.
李娟 《中共山西省委党校学报》2007,30(1):28-30
党内和谐是社会和谐的基本前提和重要保证,发展党内民主是增进党内和谐的必然要求和根本途径。目前,党内存在民主不足的问题。发展党内民主必须以建立健全党内民主制度为重点,实现思想教育和制度建设的有机结合,走从实际出发、循序渐进的发展之路。 相似文献
7.
以党内和谐促进社会和谐是党的十六届六中全会提出的新思路。利益格局变化、价值取向多元化和制度不完善,是影响党内和谐的主要原因。实现党内和谐的基本思路是加强利益整合、推进制度创新、加强理论武装和完善领导方式与执政方式。 相似文献
8.
“党内和谐”是党的十六届六中全会提出的一个新的概念和命题。其理论价值和功能意义在于拓宽了和谐思想研究的领域,丰富了马克思主义党的学说;推进党的建设与社会发展的联系、互动,为和谐社会建设提供保证;赋予党的建设新的理念和时代内涵,有利于促进党的建设。构建党内和谐,一要正确理解党内和谐的主旨与要义;二要推进党内和谐理念、和谐文化建设,营造党内和谐氛围;三要推进党内民主建设,从组织制度层面构建党内和谐;四要从现实出发,努力消除党内不和谐因素。 相似文献
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党内和谐是中国共产党站在新的历史起点上提出的新课题。党内和谐基本含义与精神实质应在探寻政党构成要素及其和谐、执政与党内和谐、和谐与党的团结统一、党内和谐与党内矛盾、党内和谐基本特征等问题中厘清。构建党内和谐,要在形成党内基本价值认同、培育党内和谐的制度环境、发展以体现党内权利主体地位为导向的党内民主、加强党风廉政建设等方面下大气力。 相似文献
12.
从侦查认识论的角度解读“命案必破” 总被引:2,自引:0,他引:2
王娟 《中共桂林市委党校学报》2007,7(2):41-44
“命案必破”是公安部在全国侦破命案工作会议上提出的命案侦破的努力方向,其出发点是鉴于目前重特大刑事案件侦破率低的情况,号召全国公安机关加大对命案的侦破力度,给犯罪分子以震慑,维护社会稳定。从侦查学的基础理论——侦查认识论的角度来解析“命案必破”,肯定其积极意义的同时,指出命案必破的含义应着眼于“命案必须全力侦破”,强调侦破应建立在实事求是的基础上,将“命案必破”与破案质量挂钩。 相似文献
13.
张可 《中共天津市委党校学报》2020,(2):20-27
副省级城市和省会城市党内法规制定试点,意味着党内法规制定权开始下移。虽然《关于加强党内法规制度建设的意见》对试点党内法规的制定权进行了限制,但其具体范畴尚待明晰。副省级城市和省会城市党内法规制定权面临着与市级立法权的关系,以及与省级党内法规制定权限的划分两方面难题。确立地方专属党内法规制定权或采取辅助原则不符合党内法规体系的制度特征。市级党内法规与市级立法是横向关系,运用协同治理理论可确保党规与立法在地方层面的衔接协调;市级党内法规与省级党内法规是纵向关系,特别权力关系理论对市级党内法规的服从性与自主性提出了要求。 相似文献
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“三个代表”思想科学地回答了新时期如何加强执政党建设,增强党领导的社会主义吸引力。把马克思主义基本原理与新的实践相结合,实现党自身现代化问题,是对马克思主义执政党建设理论的创造性发展。 相似文献
16.
黄建辉 《中共桂林市委党校学报》2014,(3):74-76
党校试讲聘请校外专家参与评议对搞好党校试讲工作、提升党校教学质量具有重要作用。聘请校外专家参与试讲评议,在实际操作中需解决好如下问题:一是端正认识态度,提供根本保证;二是处理好内外关系,发挥各方作用;三是规范实际操作,确保有效实施。 相似文献
17.
道理上明白应该怎样做,往往距离行动上愿意那样做还差得很远.侧重于"说明"的政治思想教育会在教育的内容、方法、形式等方面引发一系列问题.要加强思想教育的针对性、实效性,就一定要立足于说服.说服的目的是使受教育者心悦诚服,不把"大道理"当作外部要求,而是化为内在需要. 相似文献
18.
杜中武 《中共云南省委党校学报》2001,(4)
“一国两制”理论是对“一纲四目”构想的继承和发展。其中“一纲四目”的形成经历了一个由武力解决到和平统一的转变;“一国两制”被作为一项长期的国策,“江八点”使其更加丰富和全面。 相似文献