牢记“两个务必“加强党的建设

今年是毛泽东同志七届二中全会重要报告发表54周年.54年前,在我们党即将由革命党转变为执政党的历史转折时期,毛泽东同志深谋远虑,未雨绸缪,从执政党的高度郑重地向全党提出了"两个务必"的告诫,要求全党同志务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必继续保持艰苦奋斗的作风.今天,在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的历史阶段,以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体重温毛泽东同志"两个务必"的教导,号召全党在新的历史条件下继续发扬光大这一光荣传统,这对于在新形势下全面加强和改进党的建设,具有重要的现实意义.     

浅谈新形势下的艰苦奋斗

2002年12月6日,胡锦涛总书记率领新的一届中央书记处同志到西柏坡学习考察,重温了当年毛泽东同志提出的“两上务必”,要求全党在新的历史条件下,要时刻牢记“两个务必”,发扬艰苦奋斗的优良传统和作风,永葆共产党人的本色。笔者以为,新的党中央领导集体在新形势下重温艰苦奋斗精神具有非常重要的时代意义和现实意义。 一、新形势下的艰苦奋斗有物质和精神两层含义 在新的历史条件下,艰苦奋斗就一般意义而言包含物质和精神两层含义。从物质方面来看,艰苦奋斗要求人们在创造财富时必须不畏艰难,能吃大苦,耐大劳,在生活消费上必须自奉节俭,珍惜     

坚持“两个务必” 履行好“第一要务”

胡锦涛同志在十六大闭幕后率中央政治局常委与中外记者见面时突出强调:“聚精会神搞建设,一心一意谋发展。”去年12月6日他在率中央书记处同志赴西柏坡学习考察时,又重温毛泽东同志在党的七届二中全会上的讲话和邓小平同志、江泽民同志关于全党和全国人民要长期艰苦奋斗的重要论述,号召全党同志在新的历史条件下坚持“两个务必”。这两次重要讲话,深刻揭示     

深刻认识“两个务必”的时代内涵和现实意义

党的十六大刚刚闭幕,胡锦涛同志和新一届中央领导集体就来到西柏坡,回顾我们党带领人民进行伟大革命斗争的历史,重温毛泽东同志在党的七届二中全会上的重要讲话,号召全党同志要结合新的实际,继续坚持“两个务必”,全面贯彻“三个代表”重要思想。深刻认识“两个务必”的时代内涵和现实意义,对于实现全面建设小康社会的宏伟目标,不断开创中国特色社会主义事业新局面具有极其重大的意义。坚持“两个务必”是时代发展和进步需要。“两个务必”是在新民主主义革命即将在全国取得胜利,我们党即将成为全国的执政党的历史背景下提出来的。它集中地…     

立党为公、执政为民必须坚持“两个务必”

毛泽东同志在西柏坡召开的党的七届二中全会上提出了著名的“两个务必”,并在离开西柏坡进京之前,把进京建国和执政形象地比喻为进京“赶考”。2002年12月,胡锦涛总书记带领中央书记处的领导同志到西柏坡学习考察,号召全党同志牢记“两个务必”,大力发扬艰苦奋斗的作风,全面完成党的十六大提出的各项任务,并把全面建设小康社会喻为一场新的“考试”。在牢记“两个务必”、坚持艰苦奋斗、努力向党和人民交出优异答卷之际,回顾党的历史,重温“两个务必”,对于我们更好地铭记党的历史使命,继承党的优良传统,真正做到“立党为公、执政为民”,全…     

坚持做到"两个务必",全面建设小康社会

毛泽东总结历史经验,提出“两个务必”,奠定了党执政的思想基础。胡锦涛号召重温“两个务必”,继续坚持党的优良传统作风。全面建设小康社会的艰巨性,要求坚持“两个务必”。开创中国特色社会主义事业新局面,是新的“赶考”。     

新时期“两个务必”的特定内涵和要求

一、重提“两个务必”前不久,党的新任中央领导向全党提出一个重要的要求:牢牢铭记“两个务必”。十六大闭幕后,2002年12月6日胡锦涛带领中央书记处的同志到河北省西柏坡,重温“两个务必”;2003年3月2日,曾庆红在中央党校春季开学典礼上指出“要上好艰苦奋斗这一课”;3月21日,温家宝在国务院第一次全体会议上提出:做好新一届政府工作,必须牢记“两个务必”,并特别强调领导干部要厉行几个“不准”、“严禁”。“两个务必”是1949年3月,毛泽东在党的七届二中全会上郑重提出的,即:“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使…     

坚持弘扬“两个务必” 贯彻落实“三个代表”

党的十六大把“三个代表”重要思想确立为我们党的指导思想,实现了党在指导思想上又一次飞跃。十六大闭幕后不久,胡锦涛同志号召全党同志要重温毛泽东同志当年在七届二中全会上提出的“两个务必”的重要论述。这对我们全面实践“三个代表”重要思想,加强和改进党的领导,全面落实建设小康社会的各项任务,不断开创中国特色社会主义事业新局面具有重要的指导意义。一、坚持弘扬“两个务必”和提高党的执政能     

发扬艰苦奋斗精神 提高拒腐防变能力

胡锦涛同志在西柏坡学习考察时发表重要讲话,号召全党同志要牢记“两个务必”,增强忧患意识,居安思危,与人民群众保持血肉联系,以艰苦奋斗的精神做好各项工作。学习领会胡锦涛同志《讲话》精神,重温“两个务必”的重要论述,结合实际,我感到,在新形势下全党特别是领导干部发扬艰苦奋斗精神,增强拒腐防变能力,必须认清发扬艰苦奋斗     

殷切的嘱托 前进的动力

2002年12月初,党的十六大刚刚闭幕,胡锦涛同志就率领中央书记处的同志集体前往西柏坡学习考察,回顾党带领人民进行伟大革命斗争的光辉历史,重温毛泽东同志在党的七届二中全会上的讲话,特别是其中关于“两个务必”的重要论述,号召全党同志特别是领导干部大力发扬艰苦奋斗的作风,为深入贯彻“三个代表”重要思想、全面落实党的十六大确定的目标和任务开拓进取、团结奋斗。一年来,我们牢记胡锦涛同志的要求和嘱托,坚持“两个务必”,贯彻“三个代表”重要思想,在全面建设小康社会的道路上奋力前进,物质文明、政治文明和精神文明建设不断取得新成…     

理性面对竞争上岗

竞争上岗作为用工形式上的变革,代表了市场经济条件下用工制度改革的发展方向.面对竞争上岗,首先应该认识自己,增加竞争上岗的信心;其次,要改善自己,夯实竞争上岗的基础;第三,协调人际关系,优化竞争上岗的环境;第四,关心企业发展,注重自身价值与企业需要的结合.总之,要做竞争的主人,调适自己的心理承受能力,辩证看待竞争上岗的成败.     

邓小平与小康社会

小康社会是邓小平提出的一个新概念.这一概念发端于他对"在本世纪末实现四个现代化"的现实思考,脱胎于"中国式的四个现代化"的"新说法",根源于底蕴深厚的中国传统文化.他科学描绘了小康社会的光辉前景,正确指明了小康社会的实现途径,并且不断为实现小康目标鼓劲加油,排忧解难,为此付出了全部心血.     

贫困和扶贫方式的财政学思考

在我国,贫困问题是令人十分担忧的重大问题之一,而贫困的消除是各级政府不可推卸的职责。因此,扶贫方式的选择是我国政府财政面对的重大课题。在当前,政府要通过改革不合理的财政分配制度,加大对基础教育投入,实现教育资源的公平配置等措施,来逐步消除贫困。     

言教与身教应是思想政治教育学的基本范畴

言教与身教应当提升为思想政治教育学的基本范畴 ,言教与身教这对基本范畴反映和概括了思想政治教育学所研究的特殊领域中各种现象之间最本质、最重要、最稳定、最普遍的特性和关系。把言教与身教提升为思想政治教育学的基本范畴 ,有着重要的现实意义     

坚持党的宗旨保持同人民群众的血肉联系--学习"两个务必"的重要思想,为全面建设小康社会的奋斗目标而努力

坚持全心全意为人民服务的宗旨,是取得中国革命胜利的基本经验.这个宗旨,在党的七大上得以最终确立.党执政以后,坚持党的宗旨成为三代领导核心倾力解决的重要课题.党的十六大指出,贯彻"三个代表"重要思想的"本质在坚持执政为民",揭示了"三个代表"重要思想与党的宗旨的内在联系,使其成为开创中国特色社会主义新局面的根本要求.     

试论水利改革与WTO－－兼论引黄工程提前“入世”

我国加入WTO给水利行业带来良好的发展机遇 ,同时它也要求水利改革必须融入市场经济。山西引黄工程提前“入世”的实践 ,更进一步论证了入世对我国水利改革发展的促进作用。     

永远保持党同人民群众的血肉联系

中国共产党在领导中国革命的长期斗争中 ,坚持马克思主义的唯物史观 ,相信人民群众 ,依靠人民群众 ,宣传和组织群众 ,不仅克服了前进道路上的种种困难 ,战胜了强大的敌人 ,取得了革命的胜利 ,而且培育了密切联系群众的优良作风 ,形成了群众路线的领导方法和工作方法 ,为我们党执政后赢得社会主义改造、社会主义建设和改革开放的巨大成就提供了有力的保证 ,成为党的政治优势和传家宝。今天 ,我们党要紧跟世界进步的潮流 ,胜利完成新世纪的三大任务 ,就必须继承和发扬党的优良作风 ,永远保持党同人民群众的血肉联系。一、深刻认识保持党同人民…     

陕甘宁边区的民间启蒙和政治动员--由《日用杂字》说开去

在陕甘宁边区中国共产党展开的轰轰烈烈的社会教育运动,在全民族抗战的大背景下,它构成了中国共产党对民众进行政治动员的一种方式.这种民众动员方式不仅在组织结构层次,也在观念、心理、情感层面对根据地的改造产生巨大影响.作为社教运动的蒙学读本,<日用杂字>见证着这一历程.     

“单极格局”与“多极格局”的选择与斗争

本文从世界格局的主角在伊拉克战争前后的表现,分析战争对世界格局的发展的影响,试图阐明:是服从超级大国的单极格局选择,还是选择维护和推进多极格局的形成,是世界各国所面临的、并且必须作出抉择的重要问题。由此而展开的矛盾和斗争,将对国际政治及其格局的演化和发展产生深远的影响。     

人性假设与德治的层次性

人类社会自其产生之日起 ,就不断地进行着两种生产 :物质资料生产和人类自身生产。为了有效地组织生产以及便于人类的不断繁衍 ,管理活动一直是人类为了特定目的而进行的一项重要的、不可缺少的、有组织的社会实践活动。人类自身既是管理活动的主体 ,又是管理活动的客体。因此 ,任何管理思想的提出 ,都是离不开人们对于人类自身本质的认识的。而不同时代、不同民族的人们对于自身本质的不同认识 ,都是那一时代、那一民族的人们进行管理活动的出发点和着重点。因此 ,对于人性、人类本质的认识是我们进行社会管理活动的前提。那么到底有没有共…