深入开展“三讲”教育的若干思考

在县处级以上领导班子、领导干部中用整风的精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是我们党为迎接新世纪、完成新的历史任务所作的重要的思想、政治和组织准备。江泽民总书记在广东高州市“三讲”教育大会上的动员讲话和视察广东的重要讲话,为深入进行“三讲”教育和推进新时期党的建设指明了方向。下面结合我们参加“三讲”教育巡视工作的实践,谈谈对深入开展“三讲”教育的一些认识和思考。一、要把深入开展“三讲”教育提高到实现我国跨世纪发展和第三步战略目标的高度来认识。党的十五大提出了要把建设有中国…     

深入开展企业“三讲”教育活动

为深入贯彻落实江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，进一步推动国有企业的改革和发展，中央决定，今年在全国国有大中型企业领导班子及成员中，分期分批开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的学习教育活动。在国有大中型企业中开展“三讲”学习教育活动，是党中央在新时期加强国有企业党的建设，提高国有企业领导班子及成员的整体素质特别是思想政治素质，加快国有企业改革和发展步伐的重大举措。各级党委和国有大中型企业党委（党组），一定要从政治和全局的高度，充分认识搞好国有大中型企业“三讲”学习教育活动的重要意义。…     

深入开展“三讲”教育切实做好党建工作

江泽民总书记在 1995年就明确提出 :领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。 1998年 11月 ,中共中央下发了《关于在县级以上领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见》 ,中央这一举措完全符合马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的原则 ,十分切合我国当前改革开放和经济发展的实际情况 ,非常重要、非常及时。我们一定要坚决按照江总书记的指示要求 ,认真学习和贯彻落实中央文件精神 ,把学习邓小平理论放在首位 ,以整风的精神 ,深入开展“三讲”教育 ,切实搞好班子建设 ,并密切联系深圳经…     

关于“三讲”教育的哲学思考

当前,按照中央的部署,一项以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动正在县以上党政领导干部中深入展开。这项教育活动,是加强领导班子建设,提高领导干部素质,增强党的凝聚力和战斗力的重要举措。从哲学视角对“三讲”教育进行剖析,对于我们深人开展“三讲”教育和推进当前各项工作,是十分有益的。 （一）“三讲”的一般性与特殊性 “讲学习、讲政治、讲正气”这三个方面,在不同时期、不同阶层的人眼里,除其属于不可剥离的共有的基本要义之外,它的具体内容是不同的。“三讲”就是所讲者内外统一地重视他所认可的…     

深化“三讲”教育

江泽民同志在党的十五大报告中要求全党“继续在县级以上领导干部中深入进行以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育”,这充分说明深入开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育在世纪之交仍然是各级党组织面临的重要而紧迫的任务。在实现跨世纪目标的征途上,我们不仅面临历史性的机遇,更面临着严峻挑战。历史和现实的经     

巩固和扩大“三讲”教育成果的思考

当前 ,全国的“三讲”教育工作正向纵深发展。自１９９８年１２月以来 ,先后在自治区四大领导班子 ,１４个地(市 )直属机关和３０个试点县的领导班子和领导干部中 ,开展了“三讲”教育 ,取得了明显成效。现在 ,这些试点单位都已进入“三讲”教育“回头看”阶段。如何巩固和扩大“三讲”教育成果 ,笔者认为 ,应抓好以下几个环节。一、扎扎实实开展“三讲”教育“回头看” ,这是巩固和扩大“三讲”教育成果的首要环节开展“三讲”教育“回头看”活动 ,要按照党中央关于“总结过去 ,更好地规划未来”的要求 ,对班子和个人“三讲”教育后的整改…     

搞好“三讲”教育需要把握的几个问题

根据中央的安排部署,今年要在县以上党政领导班子和领导干部中,集中一段时间进行“三讲”教育。如何使这项教育按照“高标准、严要求、不走过场、务求实效”的要求落实,结合成都市开展“三讲”教育的实践,我们对搞好“三讲”教育,应注意把握好的几个问题进行了调查。...     

“三讲”的“讲”

自从中央作出开展“三讲”的决定,讲学习、讲政治、讲正气的风气较之先前浓厚得多了。比如说,领导班子开会,研究“三讲”怎样讲好;领导在各种类型的学习班上。干部会上、群众大会上“三讲”;一些相当级别的领导干部还写出有关“三讲”的文章在报刊上发表。这一切似乎都在说明一个问题：如今的“三讲’克经很不错了。这在相当程度上是对“三讲”的误解。“讲”,在辞典上有几种不同的解释。可以作“说”解,也可以作“讲求”解。“三讲”的“讲”,释义应是后者而不是前者。这里好有一比：旧时不是有“讲武堂”吗？这“讲武堂”的“讲”…     

确保“三讲”教育不走过场

一、认真开展批评与自我批评是搞好“三讲”教育的关键环节最近,中央部署在县以上领导班子领导干部中开展“以讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。为使这次教育活动不走过场,中央提出要用整风精神抓好这项工作,其目的是依靠我党的自身力量来解决党内存在的突出问题和主要矛盾。因此,在“三讲”教育中,首先必须从党性党风的高度来充分认识认真开展批评与自我批评的重要性,纠正党风监督“睁一只眼、闭一只眼”现象和批评上级怕丢位子;批评同级怕伤感情;批评下级怕丢选票;明知不对,少说为佳的错误倾向和思想。开展批…     

“三讲”教育要讲更要做

现今一些领导干部把讲学习、讲政治、讲正气仅停留在“讲”上，不付诸于行动。固然，讲学习、讲政治、讲正气，离不开“讲”，但党中央所强调的“三讲”既包括“讲”，更包括“做”；既要求思想上高度重视，更要求在实践中认真落实。如果把“三讲”仅仅停留在口头上，无疑是理论与实践相脱节的不良学风，与党中央的精神背道而驰。不仅“讲”而且要真正“做”，这是党中央要求领导干部讲学习、讲政治、讲正气的真正内涵。广大领导干部要明确肩负的历史责任，树立并坚持科学的世界观、人生观、价值观，不断增强党性修养，自觉抵制腐朽思想的侵…     

“三讲”教育要讲效率重实践

呼和浩特铁路局党委副书记赵国：时间性和实践性是构成“三讲”教育实效性的两个基本要素c所谓时间性,就是教育要讲效率。按照中央的要求,一个领导班子开展学习教育的时间,一般为两个月左右。而解决党性党风上存在的突出问题,是一个改造主观世界,增强党性锻炼的过程,是一个长期、艰苦的思想改造过程。在短短两个月的时间里,使党性党风方面存在的全部问题都得到解决,显然是不可能的,也是不现实的。但是,如果一个领导班子和领导干部,用两个月的时间都解决不了几个群众普遍关心,影响当前改革和建设工作的突出问题,显然也是无法向…     

“三个层面”联动发展的几点思考

天津市委、市政府提出加快推进滨海新区、中心城区、各区县“三个层面”联动协调发展的战略．对天津的发展提出了更高的要求。“三个层面”各有优势、各具潜力,应该进一步深化联动发展．实现多点支撑、多元发展、多极增长,推动天津经济社会更富有活力、实力和竞争力。     

开展“三讲”教育要注意解决的几个问题

江泽民同志多次强调领导干部要带头讲学习、讲政治、讲正气。并把对领导干部开展“三讲”教育作为提高其思想政治素质的重要举措之一。去年年底,在全国组织部长会上,中央又对“三讲”提出了新的明确的要求,要求各地要从战略高度出发,把领导干部的“三讲”教育,作为各级党委的头等大事抓好落实。在新的形势下,要把对领导干部“三讲”教育顺利开展起来,并收到明显成效,各级党组织和领导干部要注意解决好三个问题。 一、开展“三讲”教育要防止出现几种不良倾向 开展对领导干部的“三讲”教育,     

关于“三个有利于”标准的几点思考

邓小平同志在1992年春视察南方重要谈话中指出：“判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”①这就是著名的“三个有利于”标准。对此，有人称之为“党的工作标准”；有人称之为“真理的检验标准”；也有人称之为是判断姓“资”姓“社”的标准。“三个有利于”究竟是什么标准，它与毛泽东的“实践标准”有什么联系，它是用来检验真理还是用来检验实践的，它与建设有中国特色社会主义理论又有什么联系等等，这些重大的理论问题都有必要进一步思考…     

“三讲”教育取得明显效果

通过试点和第一批开展“三讲”教育单位的实践证明,党中央关于集中一段时间在县以上党政领导班子和领导干部中深入开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育的决定是完全正确的,是非常必要的。总的看,中央国家机关的“三讲”教育工作,认真贯彻了中央关于开展“三讲”教育的指示精神,进展顺利,发展健康,取得的效果是明显的c主要表现在四个方面：第一,紧密联系实际学习理论,党员领导干部普遍受到了一次比较深刻的马克思主义理论的再学习、再教育c去年12月份以来,中央国家机关各部门按照中央的要求,已进行了“三讲”教育有关文件、篇…     

“三讲”教育要注重抓三个“管好”

“三讲”教育是一个系统教育工程。它关系到国家兴衰的大事 ,是搞好党风、党纪、廉政建设的关键。最近几年 ,党中央连续抓“三讲”教育 ,把它视为当前党的建设的重中之重。江泽民同志在中国共产党成立七十八周年座谈会上 ,深刻地阐述“三讲”教育的内涵及其关系。为了深入抓好“三讲”教育 ,以整风精神开展“三讲”教育 ,使教育见成效、有成果 ,我认为 ,要注意抓三个“管好”。一、“三讲”教育注重管好自己的人“三讲”教育活动的开展 ,是在一个特定的环境下进行的。中国共产党的成立 ,已经走过了漫长的历史。在这七十八周年的奋斗过程中 ,…     

用整风精神搞好“三讲”教育

全国县以上党政领导班子、领导干部中,集中一段时间深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,这是党中央为进一步贯彻党的十五大精神,推动深入学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高领导干部素质所作出的一项重要决定。中央专门为此于去年１２月下发了文件,召开了电视电话会议,中央领导同志并作了重要讲话,要求用整风精神搞好这次“三讲”教育。目前各地正在按照中央部署,结合当地实际情况开展试点工作,精心组织实施。对于这次“三讲”教育,党内外干部群众都非常关心,并寄予很大希望。这是完全可以理解的…     

务求“三讲”教育取得明显成效——曾庆红谈如何扎扎实实地开展“三讲”教育

３月中旬,新华社全文播发了中共中央关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见,紧接着召开全国“三讲”教育工作会议,总结交流试点经验,研究部署下一步工作。中共中央政治局候补委员、书记处书记、...     

用整风精神开展“三讲”教育

按照党的十五大和党中央的部署，今明两年要集中一段时间，在全国县级以上党政领导班子和领导干部中，用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是深入学习邓小平理论，加强领导班子建设，提高领导干部素质的一项重要举措。党中央和江泽民...     

围绕“三讲”扎实抓好主题教育

深入开展＂赞颂科学发展成就、忠实履行历史使命＂主题教育,必须抓住根本,紧贴实际,在引导官兵树立信心、增强信心、鼓舞信心上下更大功夫。