我国思想政治教育与文化软实力关系浅析

提高国家文化软实力在全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会历史进程中具有极其重要的指导作用。在当代,利用思想政治教育的功能提高国家文化软实力有着重要意义,国家文化软实力的提升需要思想政治教育的引导作用,思想政治教育的创新也需要国家文化软实力的提升。     

论思想政治教育功能与国家文化软实力实现的一致性

文化软实力的竞争日益成为国家之间综合国力竞争的主要因素。思想政治教育作为一种软权利,是国家文化软实力的重要组成部分,与文化软实力存在着双向互动的紧密联系。思想政治教育为国家文化软实力提升提供引领支撑和平台阵地,提升国家文化软实力是思想政治教育的应有之义。     

儒家文化与思想政治教育的融合性分析

儒家文化与思想政治教育的融合,有利于维护国家文化安全,提升国家文化软实力;有利于增强思想政治教育的文化性;有利于儒家优秀文化的传承和发展。儒家文化本身构成了思想政治教育的重要文化场景,是思想政治教育的理论和方法论发展的重要资源,是思想政治教育活动的重要载体。儒家文化与思想政治教育融合过程中,应注意儒家文化形态上的辩证性原则,超越民族国家的世界性原则和与主流意识形态的适应性原则。     

拓展思想政治教育新型模式——基于提升我国文化软实力的现实背景

文化软实力的提升对本国的发展具有深远的战略意义。随着我国"提高国家文化软实力"重大课题的提出和被社会各界的广泛关注,对思想政治教育者和被教育者而言,强化教育者的主导性和发挥受教育者的主动性,积极构建和推动文化软实力与思想政治教育主客体之间的双向新型关系模式,是提升我国文化软实力和发挥思想政治教育主客体实效性科学内涵的新阐释。     

地域文化视阈下大学生思政工作的探索与实践

地域文化不仅是一个地区经济发展的软实力,也是增强高校核心竞争力的重要因素。尤其是其蕴涵的德育思想和教育理念,对于满足思想政治教育发展的新要求,拓展思想政治教育育人的新空间．提升思想政治教育管理的新水平，培养高层次、高素质的社会主义事业的建设者和可靠接班人具有重要作用。     

文化软实力与思想政治理论课教学

十七大报告明确提出了我国文化建设的总任务,其中"提高国家文化软实力"是对我国文化建设的新表述,是当前文化建设的战略重心.中国特色社会主义制度的生命力是我国重要的软实力,增强软实力是当前大学生成才的要求,也是大学生应该承担的历史使命.进行软实力建设,提升文化软实力与落实高校思想政治理论课的功能有着密切的联系.     

挖掘拓展“五种文化”渊源 助推隆德经济社会跨越式发展

党的十七大明确提出"要不断提高国家文化软实力",充分表明党和国家已经把提升国家文化软实力作为实现中华民族伟大复兴新的战略着眼点,文化软实力作为现代社会发展的精神动力、智力支持和思想保证,越来越成为综合国力竞争的重要因素。近     

新时期中国共产党的软实力建设

政党软实力是政党实力的有机构成部分,它有助于社会成员对政党的认同和支持.新时期,思想的多元化、社会转型期的利益分化、党风存在的问题、现代媒体和网络的扩张等诸多因素,给中国共产党的软实力建设带来了巨大挑战.要提升中国共产党的软实力,就要实现党的意识形态的新建构,强化执政为民的政治价值观;整合政治资源、协调内外关系;加强各类监督,有效治理党内腐败现象;加强党的形象建设.     

社会主义核心价值体系是当代中国第一软实力

如何提升国家软实力已经成为世界各国广泛关注的重大问题,我国也高度重视国家软实力的提升,并且把国家软实力建设和国家文化软实力建设上升到国家战略地位.“社会主义核心价值体系是当代中国第一软实力”是关乎国家软实力建设的一个重要命题,其内容主要表现为马克思主义指导思想具有最根本的思想软实力,中国特色社会主义共同理想具有最强劲的理想软实力,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神具有最雄厚的精神软实力,社会主义荣辱观具有最鲜明的道德软实力.在当代中国,要科学有效地提升国家软实力和国家文化软实力,必须坚定不移地把社会主义核心价值体系作为第一软实力,把推进社会主义核心价值体系建设作为第一任务,宣传好,落实好.     

思想政治教育评价:现代思想政治教育学的重要范畴

文章认为,思想政治教育评价应当提升为现代思想政治教育学的重要范畴.思想政治教育评价具有导向性、动态性、对比性、系统性和综合性等特点.思想政治教育评价在思想政治教育过程中起着重大作用,它能揭示现代思想政治教育学的某些规律,能为完备现代思想政治教育学科理论体系创造一定条件.把思想政治教育评价提升为现代思想政治教育学的重要范畴,有着重要的理论意义和实践意义.     

抗击疫情中的故事叙事及其思想政治教育价值的实现

抗击疫情中的故事叙事蕴含着丰富的思想政治教育价值,书写着人民至上的价值坚守、家国同构的爱国情怀、迎难而上的使命担当和团结不屈的民族精神。它主要通过情感唤醒、意义关联、认同建构等内在心理机制将其内蕴的思想政治教育意义传递给受众。抗击疫情中故事叙事的思想政治教育价值的实现需要精准故事叙事的受众定位、做好故事叙事的理论提升、促进故事叙事的实践转化。     

论思想政治教育共同体的涵蕴、建构路径及其意义

思想政治教育共同体构建是思想政治教育研究与实践合力的现实诉求。思想政治教育共同体对于人才创新、学术繁荣、实践推进,最终形成有效的思想政治教育合力、巩固党的意识形态指导地位具有重要的战略价值。     

对加强政工信息网络建设的几点思考

随着当前计算机的普及和信息技术的不断发展，政工信息网络在企业思想政治工作中的重要作用以及传统工作方法所无法比拟的优势逐渐凸显出来，并且为企业思想政治教育工作创造了一个新的发展契机，开辟了一个新的广阔空间，带来了一个全方位的、深刻的变革。     

扩大当代大学生有序政治参与的路径探析

扩大公民有序政治参与是发展社会主义民主政治的一项重要举措，如何扩大当代大学生的有序政治参与是一个十分现实的重大课题,针对大学生政治参与中面临的突出问题，如大学生公民参与的主体性条件欠缺、参与渠道比较狭窄、参与存在无序现象等，扩大当代大学生有序政治参与的路径可以从国家、社会、学校三个层面入手：应加强对大学生政治参与的制度供给及政策引导；发挥非政府组织在大学生政治参与中的作用；通过学校思想政治教育实践不断优化大学生的主体性条件。     

当代中国社会主义政党文明建设略论

建设社会主义政治明，是社会主义现代化建设的重要目标，涉及政治思想、政治制度、行政管理、法制建设等方面，是一项系统工程。其中，一个关键性的内容是建设社会主义政党明。政党的产生和发展、政党政治与民主政治的深刻关联，使政党明构成了人类社会政治明的关键性内容。中国实行共产党领导的多党合作和政治协商制度，形成了中国特色社会主义政党明。     

人性化思想政治教育探析

思想政治教育具有激发人的自身潜能,引导群众积极向上的重要意义。通过思想政治教育,可以加强群众的自我认知,树立正确的理念,加快我国社会主义建设步伐。     

网络时代高校思想政治教育工作浅论

网络拓展了高校思想政治教育工作的空间，扩大了思想政治教育工作的开放性和自主性。但同时网络使教育工作者的权威性受到挑战，网络社会的无序性给思想教育管理工作带来许多困难。新形势下，高校应建立统一的多方位的思想政治教育网络，加强创新理论教育；要因势利导，不断优化网络思想政治教育的工作环境。     

社会主义政治文明建设体系论纲

社会主义政治文明是现代政治文明发展的先进形态,是社会主义社会的基本特征,其实质是民主政治,具有人民性、民族性、继承性和开放性等特点,其目标是促进人在政治上的全面发展。社会主义政治文明建设最根本的是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一,除了经济发展的根本性保障外,还必须遵循政治体制改革、政治家的培养与干部队伍建设,以及科技革命、社会结构变迁和文化发展等动力机制。     

论家庭微观环境的思想政治教育

家庭微观环境是进行思想政治教育的重要场所。在功能健全的家庭环境中进行思想教育、道德教育、心理教育、品德教育具有明显的效果。因此,应重视家庭微观环境的建设,发挥家庭微观环境对思想教育的积极功能。     

略论新时期的思想政治工作

在新时期,国际、国内各种因素带来的社会、政治、思想、文化等诸多领域的深刻变化,使人们的思想观念、行为方式、文化生活、心理状态受到前所未有的冲击和影响,也给思想政治工作带来了全新的挑战。这就要求思想政治工作要进一步加强和改进,特别是要在加强针对性、实效性、主动性,增强时代感上下工夫。