浅述和谐社会应以人为本

改革开放以来，我国经济社会状况已发生深刻变化，国内与国际环境也已发生深刻变化。和谐社会就是在这个历史背景下提出的。构建和谐社会，就是要统筹和理顺各方面关系，维护经济持续快速发展和谐社会是一个以人为本的社会。胡锦涛总书记在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上说：构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，     

马克思的人类解放理论论纲

马克思思想的丰富性古今罕见,如何实现人类解放则是他毕生研究的理论焦点。马克思通过对人类解放的所指对象、实质内涵、主体力量、关键环节、基本途径等一系列问题的论述,创立了一个严密而科学的人类解放理论体系。马克思人类解放理论的科学性植根于唯物史观和剩余价值理论,并在实践中得到了真理性的验证,因而是引领人类走向解放和实现人的自由全面发展的科学理论指南。     

思想政治工作在构建和谐社会中的作用

社会要和谐，首先要发展。发展首先必须大力发展社会生产力，不断为社会和谐创造雄厚的物质基础。在社会生产力发展的诸要素中，人是主导的，能动的因素。通过思想政治工作，帮助人们树立中国特色社会主义共同理想，确立共产主义坚定信念，可以转化为发展生产力的强大动力。思想政治工作为和谐社会的构建提供思想保证、价值观念、舆论环境和文化条件，是构建社会主义和谐社会的重要环节，思想政治工作是我们党的传家宝，在构建社会主义和谐社会中有着极其重要的作用。     

全面建设小康社会与促进人的全面发展

人的发展和社会的发展是互动的辩证统一的关系。人的全面发展是社会发展的根本目的 ,全面建设小康社会需要全面发展的人 ,人的全面发展为全面建设小康社会提供了不竭的动力 ;而在全面建设小康社会的实践中又促进了人的全面发展。     

毛泽东人的全面自由发展思想及其时代价值

实现每个人全面自由的发展是整个马克思主义学说的理论宗旨。作为这一理论中国化的滥觞,毛泽东不仅阐释了马克思主义的人学思想,开创了中国人民走向解放的政治前提,而且发起了塑造社会主义"新人"的运动。这些闪耀着马克思主义的光辉思想及其实践探索对于当今中国特色社会主义不断实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展具有重要的借鉴价值。     

人的全面自由发展与闲暇时间

发展的核心是人的发展 ,未来社会的根本目标就是实现人的全面自由发展 ,这就要求人类必须具备鲜明的主体意识和主体精神。这种主体意识并非强调人在自然、社会中的优先地位 ,而在于强调要为人类潜力的充分发展提供一个良好的社会环境 ,使人的物质发展与精神发展要求都得到充分的满足 ,使人成为一种精神解放、意志自由的主体。这就存在一个“人的全面自由发展与闲暇时间”问题。     

人的全面发展与人的自我实现之差异比较

在马克思的理论中，人的全面发展理论和人的自我实现理论都占有重要位置。然而，很多学者过多地强调了二者的相同性，而忽略了二者的差异性。本文就二者的差异性进行论述，以增进我们对于这两种理论的全面深入理解。     

全球化与人的全面发展

人的全面发展是共产主义的理想目标.20世纪社会主义国家的理论和实践证明,马克思主义的人的全面发展理论深刻地揭示了人类社会发展的根本内容,指明了社会主义现代化建设的根本方向.在全球化深入发展的新时期,社会主义的本质要求努力促进人的全面发展.     

科学社会主义的核心价值与人的全面发展

社会主义基本价值与核心价值不同。前者是迄今为止人类追求的共同价值的集合体,是各种社会主义原则的泛化抽象;后者是社会主义基本价值中具有统领作用的价值因素,体现着科学社会主义的本质规定。在科学社会主义的意义上,社会主义核心价值在于实现人的全面而自由的发展,它包括以下基本要素:个人与类的发展的统一,人的发展与生产发展、生产关系、社会关系发展的有机统一,人的发展与自然、社会关系发展的统一。     

论生活质量对人的全面发展的影响

现阶段生活质量的状况,既存在促进人的全面发展的因素,也有制约人的全面发展的问题。这些问题的解决需要有一个正确的发展理念来指导。科学发展观的提出,是人民群众对发展的新要求,也是发展理念的重大创新,必然引领我国成为生活质量明显改善的国家。只有在科学发展观的指导下,逐步改善人民的生活质量,不断促进人的全面发展,才是经济社会发...     

越共十三大对"全面发展的越南人"思想的新发展

面对新形势与新任务,越共十三大提出"培养新时代的越南人"的重大战略任务,从而将越共"全面发展的越南人"思想推向了一个新的境界.这主要表现为:在战略新定位上,突出"内生力量""发挥主体"和"战略核心";在树立新理念上,明确"四个任务""三个维度"和"两个向度";在推进新路径上,通过建设"数字越南"开展"数字育人"."培养新时代的越南人"思想是越共将马克思主义"人的全面发展"理论与越南社会主义实践相结合的最新成果,形成了具有鲜明越南特色的"新人"理论与实践科学体系,为促进人的自由全面发展提供了越南方案.     

试谈劳动关系在构建和谐社会中的地位与作用

不久前闭幕的中共十六届六中全会,再一次明确了今后若干年内建设和谐社会将是中国社会发展的中心目标,并为我们描绘出未来和谐社会的"蓝图"。作为一个和谐社会,要实现人与社会、人与自然的和谐,也要实现人与人之间的和谐,它涉及到政党关系、民族关系、宗教关系,阶层关系,海内外同胞的关系……然而,我们万万不可忽视的是,建立稳定和谐的劳动关系在构建和谐社会中所起的重要地位和作用。正如中华全国总工会第十四届三次执委会于2005年12月通过的《中华全国总工会关于加强协调劳动关系、切实维护职工合法     

社会主义的阶段性与社会主义的发展理念

马克思主义始终是我们进行社会主义革命和建设的指导思想。一方面,马克思、恩格斯确立了科学社会主义发展理念,认为社会主义的最终理想是实现人的自由全面发展;另一方面,由于现实的社会主义是在落后生产力基础上建立起来的,因而呈现出发展的阶段性。从生产力发展角度来看,社会主义初级阶段必然凝缩着一个较大的历史跨度,其中必然包含着前资...     

人的全面发展与法律创新

人的全面发展是社会主义现代化建设的本质要求,实现人的全面发展不仅要大力提高经济、文化发展水平,而且要以发展中的马克思主义法学为指导,努力实现法律创新。在法律理念上,由以物为本转向以人为本;在法律价值取向上,权力本位让位于权利本位;在法律运行上,实质法治取代形式法治。法律创新为人的全面发展提供了坚实的制度保障。     

空想中的理想——试论《伊加利亚旅行记》中人的发展理想

空想社会主义者卡贝在《伊加利亚旅行记》中阐述了人的发展理想,他设想的人的发展理想的特征是道德高尚、全面发展、富有个性,人的发展理想的实现条件是发达的生产力、以按需分配为特点的社会制度、普通教育和职业教育兼备的教育体系。卡贝的思想对于当今社会主义制度下人的全面发展有一定的启示意义。     

人的全面发展与制度建设——基于当代中国现实境遇的分析

人的全面发展是社会主义制度的本质要求。中国特色社会主义制度的探索和确立促进了人的发展,它确立了人民群众的主体地位,并维护其根本利益;解放和发展生产力,为人的发展提供了条件,提高了人的能力;维护公平正义,促进了社会和谐。中国特色社会主义制度是不断发展和完善的,制度建设应以人的全面发展为价值取向,坚持尊重群众实践、尊重群众首创精神;体现社会主义核心价值体系的内容和要求;立足中国基本国情,既尊重传统文化的影响,又借鉴西方先进的制度形式;培育人的制度意识,形成制度思维方式。     

经济法与构建和谐社会

社会主义和谐社会的构建是我国改革开放和发展进入关键时期的一个必然产物。经济法作为上层建筑，对和谐社会的实现起着至关重要的指导作用。经济法是社会主义市场经济发展中的一项重要的法律，对政治，经济，文化生活起着十分重要的作用。为了能更好更快的实现和谐社会。我们一定要努力发展和完善经济法。     

深入学习实践科学发展观推动社会与青年协调发展

构建社会主义和谐社会是我们党顺应历史发展变化，为推进中国特色社会主义伟大事业做出的重大战略举措。青年群体作为社会发展的中坚力量，其积极向上的健康发展，对实现和谙社会的宏伟目标发挥着重要的促进作用。因此，努力探索新时期新阶段和谐社会与和谐青年之间的内在规律，系统研究社会转型过程中出现的青年群体新变化和青年工作新特点，推动社会与青年的协调发展，是共青团组织和广大青年工作者所面临的共同课题。     

社会主义和谐社会视野下的社会冲突治理

我国正处于由传统社会向现代社会转型的关键时期,也是社会冲突的凸显期和多发期。构建社会主义和谐社会正是在承认和正视现实社会冲突的基础上提出的。社会主义和谐社会的提出意味着在社会冲突的治理方式上,要走一条非暴力、非对抗的治理道路。社会主义和谐社会是一个不断治理和化解社会冲突的持续过程,是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾和社会冲突的历史过程和社会结果。     

正义原则与和谐社会

正义是和谐社会最基本的价值取向,一个和谐的社会应该是而且必须是一个正义的社会。从构建和谐社会的出发点、过程和目标来看,其正义性原则主要包括权利正义、程序正义和实质正义这样三个大的原则,它们都直接关系到一个社会是否能够真正建设成为一个和谐的社会。