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是社会焦虑、不公平感,还是思维惯性、情绪发泄,抑或从众心理、逆反心理,老百姓不信任、不相信政府说明了什么,有何特点,怎样应对应当说,"老不信"这个词,并不是一个科学的概念,因为并非所有老百姓都不信任、不相信政府,也并非不信任、不相信政府的人每时每刻都不信任、不相信政府,也并非不信任、不相信政府的人在任何事情上、对所有官员都不信任、不相信。当然,以笔者的观察,不信任、不相信政府的人绝不在少数,而不被信任和相信的官员也不在少数。这一问题确实值得政府和社会各界高度重视,并 相似文献
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教育不平等是教育制度形成的不公正差异,其典型特征是以支配为目的的把人分为三六九等的教育结构。教育不平等是以出身、天赋、才能、家庭、种族、文化背景、学习成绩、人生理想等区隔、歧视、压制、排斥与贬低某一部分人的教育体制及其方式。教育中的不平等主要是环境的不平等,分为社会关系不平等、教育身份不平等、教育资源不平等和教育机会不平等,因为环境不平等是人为的不平等,因此是不正义的。这些不平等对于人创造生活的可行性能力和人格的健全发展制造了巨大的障碍。教育不平等是中国社会之痛。教育正义不能容忍教育不平等,它构成了纠正教育不平等的基本原则。 相似文献
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胡锦涛总书记《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》中指出:"永不停滞,不动摇、不懈怠、不折腾,不为任何风险所俱,不被任何干扰所惑,坚定不移沿着中国特色社会主义道路奋勇前进。"这里所讲的"不动摇、不懈怠、不折腾",既是对90年党的历史 相似文献
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我国现行刑法和刑事诉讼法的主要问题,可以归结为十个方面:某些术语不合时;某些用语不规范;某些词语不恰当;某些行文不通畅;某些表述不严密;某些指代不明确;某些语言不简洁或不整齐;某些内容前后不一致;某些概念界定不科学;某些标点使用不正确或不到位。我们需要不断地完善刑法和刑事诉讼法,使之更好地发挥应有的作用。 相似文献
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不合格党员退出机制不健全、党员出口不畅通的问题,严重影响了党员队伍的纯洁性,对党组织战斗力提升带来严重障碍.构建不合格党员退出机制过程中,应科学界定不合格党员标准,严格预备党员转正为正式党员的条件及程序,构建不合格党员退出机制需要群众参与并发挥党内民主,健全完善不合格党员退出后的配套措施. 相似文献
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刘奕君 《安徽警官职业学院学报》2016,15(3)
酌定不起诉与附条件不起诉之间关系较为复杂,两者虽同属起诉便宜主义产物,但在价值选择上有不同倾向,且存在冲突竞合之处。为更好发挥制度设置的目的,建议以同心圆模式确定酌定不起诉与附条件不起诉的界限,酌定不起诉与取保候审相结合取代"附条件",以酌定不起诉吸收和解不起诉,进一步减少酌定不起诉与附条件不起诉存在的适用限制。 相似文献
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不合格党员退出机制不健全、党员出口不畅通的问题,严重影响了党员队伍的纯洁性,对党组织战斗力提升带来严重障碍。构建不合格党员退出机制过程中,应科学界定不合格党员标准,严格预备党员转正为正式党员的条件及程序,构建不合格党员退出机制需要群众参与并发挥党内民主,健全完善不合格党员退出后的配套措施。 相似文献
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累积型不平等是一种凝固的、扭曲的不平等,具有世袭性、剥夺性的特点,它不断滋生着社会的怨愤和不满。流动型不平等是一种由规范的市场竞争而形成的动态的、流动的不平等,机会的开放性、规则的平等性是这种不平等固有的特点。中国现代化进程就是从传统的累积型不平等向现代流动型不平等跨越的过程,执政党必须遏制累积型不平等,调控流动型不平等,不断提升自己的利益整合能力。 相似文献
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不平衡性是现代社会发展的重要特征。社会发展的不平衡主要包括结构性不平衡和区域性不平衡。不平衡作为社会发展的一种状态 ,在社会发展进程中是不可避免的和经常发生的。社会发展不平衡在程度上可分为适度不平衡和极度不平衡 ,这两种不平衡给社会发展造成的影响和后果是不同的。要防止和克服社会发展的极度不平衡 ,必须充分发挥国家的宏观调控职能 ,以经济的和非经济的手段对社会发展的不平衡性加以经常性的调整 相似文献
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