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《理论与当代》2012,(10):61-61
陈华文在第8期的《博览群书》上撰文指出：在今年出版的《许倬云说历史：大国霸业的兴废》（上海文化出版社）一书中，历史学家许倬云对国家的成败兴亡作了深入浅出的探讨。中国历史上，英雄豪杰的出现似乎有一个周期。当新的王朝刚刚建立起来时，似乎遍地都是人才．但是朝代将结束的时候，人才都“失踪”了。许俾云在书中作出这样的结论：这并不是说天地生才在不同的时段有不同的分布，而是人才能不能被有效吸纳到国家的管理机构中，以维持一个有效的管理体系。中国历史上的每个王朝的统治集团都是一个密封的王朝。王朝在建立之初，英雄将相来自各地，成分多元而复杂，他们之间的合作可以形成一个强有力的管理团队。但是几代之后，功臣后代成了贪图享乐、缺乏能力的庸人。 相似文献
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路思·本尼狄克特1934年在《文化模式》一书中这样说过:"道德在每一个社会都是不同的,而且它是社会所认可的习惯的适宜术语。"那么,在道德领域存在"普遍真理"吗? 相似文献
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党的十八大站在历史和时代的高度,对我国全面建成小康社会作出重大部署,特别强调"坚持党管人才原则,把各方面的优秀人才集聚到党和国家事业中来"。日前,市委印发了《关于进一步加强党管人才工作的实施意见》,明确了首都党管人工作创新方案。学习贯彻党的十八大精神,切实提升党管人才工作水平,深入落实好《关于进一步加强党管人才工作的实施意见》, 相似文献
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从某种意义上说,人类历史就是一部不断经历灾难、认识灾难和战胜灾难的历史。有一部书,有的人可能比较熟悉,书名叫做《人类灾难大全》。这部书中记录了人类经历过的种种灾难,诸如战争、瘟疫、陨石、地震、沧海横流、火山喷发等,现在读起来仍叫人毛骨悚然,不寒而栗。但是,人类每经历过一次灾难,认识都有所深化,理念都有所更新,科技都有所进步,因此可以说,人类就是 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出:“世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位”。人才的载体是教育,教育的成败在教师。因此,要培养跨世纪的人才,首先要有一支素质精良的教师队伍。目前的教师队伍特别是其中的青年教师书历史地承担这一重任。 相似文献
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中共中央宣传部和中央文献研究室摘编的《论文化建设——重要论述摘编》（以下简称《摘编》）一书，第七部分是“关于文化人才队伍建设”。这部分论述反映了我们党在不同的历史时期，对文化人才队伍建没的重要性、队伍构成及其培养和管理机制等的指示和要求。这些指示和要求对新的条件下坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才，深入实施人才强国战略，... 相似文献
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毛泽东的著名词作《满江红·和郭沫若》公开发表时,与原作有几处不同,而且毛泽东在亲笔书写的横幅上留下了"书赠恩来同志"6个奔腾飞舞的大字。这是两位开国领袖的那段历史上相互关系的重要见证。 相似文献
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关于粉碎“四人帮”后叶选宁到胡耀邦家看望他,坊间有很多版本,但都没有注明出处,这些版本与戴煌先生著的《胡耀邦与平反冤假错案》一书中的记载大同小异。为此,笔者曾就此事电话访问了戴老。他说他当年采访过当事人,并十分肯定地说,其他书上有关此事的记述都是来源《胡耀邦与平反冤假错案》。果真如此吗?2005年初,我在潘家园旧货市场买到了一套《三中全会以来重要文献汇编》,在这套书的上卷中有胡耀邦1980年11月19日的《在中央政治局会议上的发言》,在这个发言中有这样一段话:这里我想插一点我个人的经历,这个经历我对在座的绝大多数同志都… 相似文献
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在"历史如烟""历史是任人打扮的小姑娘"等观念影响下,一段时间出现了热衷揭秘、野史走红的现象。有报刊登文章反对历史虚无主义,在称赞和认可声中,也出现了一些"杂音"。这些人声称,揭秘是对"历史真相"的还原,有助于全面了解历史。对于这些声音,不能不引起人们的重视。任何历史都有一些规律。例如,有正史必有野史,而且相比正史,那些看似绘声绘色的历史揭秘、奇闻轶事似乎更能挑动读者神经,让读者更感兴趣。例如,我们曾有陈寿的《三国志》,也有罗贯中的《三国演义》,前者是 相似文献