竞赛驱动下大学英语任务型教学的探索与实践

竞赛驱动下的任务型教学法是一种新的教学尝试,它是在任务型教学法的基础上,引入竞争机制,通过以分组竞赛的形式,用目的语完成各种事先设计好的教学任务,有效调动学生学习英语的积极性,激发学生的学习动力和兴趣,从而提高和培养学生的认知能力、交际能力、自主学习能力、合作学习能力和独立解决问题的能力,尤其是竞争能力。实践证明:竞赛驱动下的任务型教学法是任务型教学法的继承和补充,具有可行性、可操作性和实践性。     

浅谈篮球竞赛的特征

篮球运动自诞生起,已经走过了一百多年的历史,越来越多的人们在欣赏着篮球品味着篮球,美国篮球职业联赛(NBA)的转播率高得惊人,究竟为什么篮球运动这么受大众欢迎呢?     

高校共青团创新创业教育中的竞赛模式研究

创新创业教育是高校共青团工作的重要着力点。竞赛模式下的创新创业教育,能够提升教育群体的参与度、教育形式的灵活度、教育实践的契合度,以及教育资源的整合度。在开展竞赛模式下的创新创业教育时,要把握培训教育环节、实践操作环节、团队组织环节、舆论宣传环节,以及评审选拔环节。     

用系统方法探讨制约篮球竞赛最佳阵容的因素

本文试图用系统方法来探讨制约篮球竞赛最佳阵容的因素及其之间的内在联系,重点从组成阵容的队员质量和队员之间的结合方式两方面来分析,使阵容的整体性功能、结合方式达到最优化,从而使竞赛阵容的系统功能达到最佳状态,进一步发挥篮球队的整体作战实力。     

竞赛资源转化促进卓越工程师能力提升的策略研究

针对职业教育培养的人才与企业需求脱节,分析了职业教育在人才培养过程中存在的问题。通过将技能竞赛资源转化,增强了教师的知识与能力结构,加强了教师队伍建设,为卓越工程师人才的培养奠定了基础。并将竞赛资源融合于职业教育的人才培养方案、课程资源建设、教学方法中。激发了学生的学习兴趣、提升了卓越工程师的技能、提高了卓越工程师的综合素养,使培养的卓越工程师技能与企业的要求实现零距离的对接。     

城区公安分局开展工作竞赛之初探

近几年来,随着社会治安形势的日趋复杂,公安机关工作任务的日益繁重,竞赛也广泛地应用于公安领域之中,成为促进公安工作顺利发展的一种有效途径。如何更好地利用竞赛来促进公安工作,成为公安机关决策者面临的一个重大课题。下面,笔者以组织开展业务工作综合竞赛为主,分组织、实施、考核三个阶段,对城区公安分局如何开展工作竞赛作初步的探讨。     

工会开展经济技术创新工程竞赛应处理好三个关系

围绕经济技术创新工程,开展形式多样的创新竞赛活动,是各级工会贯彻落实“三个代表”重要思想,牢固树立科学发展观的具体体现。在实际工作中,应注重处理好继承与创新的关系、提高经济效益和提高职工素质的关系、物质激励与精神鼓励的关系。     

技能竞赛环境中高职学生情绪管理探索与实践

在技能比赛中,影响参赛队伍最终成绩的因素往往不是专业技能,而是通用技能,特别是情绪管理技能。在技能竞赛环境中,提升学生情绪管理能力,最大限度地减少因参赛学生在赛前、赛中情绪管理不当对比赛成绩的影响,无疑具有重要意义。作者在文中结合高职学生特点及技能竞赛的特殊环境,从目的、内容、对象、操作及反馈五个维度界定情绪管理的外延,并分享了长沙民政职业技术学院的实践经验。     

关于现代经济条件下经济技术创新竞赛管理趋势的探讨

现代经济条件下,经济技术创新竞赛应具有载体的主题化、内容的可视化、考核的求新化等新特点。为搞好经济技术创新,就必须要调整经济技术创新竞赛管理的思路。     

数学建模竞赛与公安院校学生职业能力培养

分析公安院校学生参加数学建模竞赛,体会到数学建模与公安院校学生职业综合能力的培养是密不可分的,认真研究如何将数学建模思想和方法融入到公安大教育职业岗位综合能力的培养,得到一些建设性启示。     

论“安康杯”竞赛与工会劳动保护工作的内在关系

安康杯竞赛与工会劳动保护工作存在内在的密切关系:二者工作宗旨具有一致性、工作机制具有协调性、工作内容具有融合性、工作方法具有共同性。工会组织要自觉、主动地以安康杯竞赛为载体,不断创新工会劳动保护工作,使工会的维权职能得到充分的发挥和真正的体现,为企业安全发展做出积极贡献。     

英语竞赛中不同教学经验评委评分的实证研究

研究结果表明:不同教学经验评委评分差异显著。无教学经验评委与1～4年教学经验评委评分差异不显著,无教学经验评委和5～10年教学经验评委评分差异显著,1～4年教学经验评委和5～10年教学经验评委评分差异显著。由于不同教学经验评委评分差异显著,在口语预赛分组时评委应搭配得当,以保证评分公正、公平。     

论“点线面体”立体式模拟法庭实践教学模式创新——基于学科竞赛的实践

随着中国的法学教育由注重理论教育向注重实践教育的转变,模拟法庭教学模式作为一种实践性教学方式,被广泛应用于现代法学教学中。在课堂教学实践中,以学生为主体,使学生能够在主动参与、积极探究中构建新知,发展能力。但也存在诸多问题,比如存在重"表演",轻实务训练;重形式,轻内容;重程序,轻实体;重知识传授,轻职业角色的技能和技巧训练等不足,使模拟法庭训练往往流于形式,表面热闹,实际"内功"严重不足,脱离实际;等等。     

新一轮月球竞赛与太空治理的前景

进入21世纪,国家行为体和非国家行为体竞相涉足月球,从事月球探索与资源开发利用活动,形成新一轮月球竞赛。此轮月球竞赛呈现出若干新的特征:国家行为体与非国家行为体共同参与月球竞赛,取代了冷战时代只有美苏两国参与探索和利用月球的局面,月球科学探测与寻求太空新市场取代了冷战时代的霸权争夺。新一轮月球竞赛是地球上的多极化格局在月球探索领域的投射,更有着政治、经济、军事等多方面的动机。航天大国把月球竞赛看成是地缘政治斗争的工具,希望借此带动本国科技、经济发展,为国家安全和国家繁荣服务。但是,在国际太空法律机制和规则不完善的背景下,新一轮月球竞赛造成了包括月球在内的太空领域的治理赤字、发展赤字、和平赤字等问题,给太空治理带来了严峻挑战。同时,这也为中国在共商共建共享全球治理观指引下,把月球等太空领域作为构建人类命运共同体的试验场提供了机遇。     

从GDP竞赛到科学发展

我国从搞“大跃进”时起,就有“经济增长率升级大战”的历史传统,这是由于我们缺乏进行现代化建设的经验,急于求成造成的。五年前,在制定“十一五”规划中,再次出现了经济增长率目标层层放大的效应。     

论孙子的“知彼知己”认知思想在武术散打竞赛中的运用

"知彼知己"是孙子认知思想的重要内容,是制定战略、战术的重要依据,是战胜对手的重要手段。散打竞赛是一对一的对抗性竞赛运动,只有知彼知己,依据知彼知己的认知规律,制定科学的训练计划,制定切实可行的战略战术才能战胜对手,为竞赛创造优异成绩。     

劳动竞赛聚力集智筑牢能源安全之堤——渤海油田职工劳动和技能竞赛实践探索

中国海洋石油渤海油田通过开展职工劳动和技能竞赛活动,在广泛凝聚力量、弘扬劳动精神的同时,有力发挥了工人阶级的主力军作用,进一步锻造了敢打能胜的海油铁军队伍。通过完善组织领导体系,构建了环渤海“三省一市”总工会竞赛工作协调机制,并遵循统一领导、分类竞赛、分级开展的原则进行;竞赛目标明确,领域划分科学,项目重点得到推动;竞赛载体多样,内容丰富立体,突出了群众性特点;展现了竞赛活动在中心任务、队伍建设、提质增效、企业活力等方面的阶段性硕果。     

海口市人大常委会召开纪念地方人大常委会设立30周年座谈会并举办知识竞赛

2009生11月10日,海口市人大常委会在市人大常委会会议楼召开纪念地方人大常委会设立30周年座谈会。     

农民工劳动和技能竞赛的现状分析与思考——以青海拉面行业职工职业技能大赛为例

伴随着中国新技术、新产业、新业态、新模式为主要形态的经济蓬勃发展,劳动和技能竞赛面临着许多新情况、新问题和新要求,参与者增多、活动领域拓宽、平台多样化成为新时期开展劳动和技能竞赛显著变化特征。在实际的操作过程中,由于存在着主办方的问题、竞赛总的设计问题、竞赛活动过程中的问题,严重影响了整体的工作布局,达不到劳动竞赛应有的效果。新时代背景下,工会组织如何在创新思维引领下,以正确的工作定位,夯实竞赛机制,切实以非公企业劳动和技能竞赛为载体,为广大农民工提供一个展示技能、交流学习的有效平台,打造出农民工劳动和技能竞赛的升级版,是当前和今后劳动和技能竞赛活动深化发展的重要方面。