卷首语

开展教育实践活动是中央做出的重大部署,习近平总书记的"三个必然要求"深刻阐述了搞好教育实践活动的必要性和紧迫性。我们要提高思想认识,增强责任感,认真贯彻中央要求,实现教育实践活动与发展两手抓、两不误、两促进。一是持续学习、贯穿始终,注重解决问题。解决思想问题是解决作风问题的关键和基础。要持续学习、深入学习,真正解决思想问题,为纠正"四风"打好基础。要深入开展"六问六带头",自觉对照焦裕禄精神进行检查。要注重专题研讨,通过学习交流来解疑释惑。要明确学习的目标要     

边学边谈边议边改——市人大常委会机关先进性教育分析评议综述

浓厚的学习氛围、深入的谈心活动和即知即改、边议边改的实际行动，已成为近日市人大机关一道鲜亮的风景。3月25日上午，市人大常委会机关召开了保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员大会，标志着市人大机关的先进性教育活动正式转入分析评议阶段。大家将学习贯穿于分析评议阶段的始终；将谈心、开展批评与自我批评、交换意见、增进团结贯穿于分析评议阶段的始终。     

上海市浦东新区潍坊街道 开展第二批党的群众路线教育实践活动

在第二批党的群众路线教育实践活动中,潍坊社区（街道）党工委严格按照上级部署,结合自身实际,努力做好前期调研、听取意见、学习教育等环节,并对问题即知即改,及时解决居民的急、难、愁、盼问题。     

创办完善第二专科教育 探索公安院校办学新模式

2000年，上海市公安局为构建现代警务机制，解决队伍中存在的“说不过、追不上、打不赢”的问题，将改革和加强公安教育作为主攻方向，大力实施上海公安教育训练工作“三个重心转移”：公安教育的工作重心从职前教育向职后教育转移，职后教育的工作重心从学历教育向专业培训转移，专业培训的工作重心从注重理论学习向注重能力培养转移。     

发挥基层官兵在主题教育中的主体作用

在“坚定中国特色社会主义信念．有效履行我军历史使命”主题教育中．我们从官兵的特点出发．注重发挥他们的主体作用，通过引导自主学习，组织自我教育，启发自觉实践，重点解决了三个方面的问题。     

中国共产党党史学习教育的百年历程与基本经验

重视党史学习教育是党的优良传统。回顾这一历史进程，不论是新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期，还是改革开放和社会主义现代化建设时期，亦或是新时代以来，中国共产党始终注重通过党史学习教育鼓舞斗志、凝聚力量、启迪智慧。也正因于此，党的自身建设与民族复兴的伟大事业才能不断取得新的成绩。在百年党史学习教育中也积累了丰富的经验：一是坚持党史学习教育永远在路上；二是围绕中心工作，开展党史学习教育；三是坚持把马克思主义中国化的理论成果融于党史学习中；四是深化党史学习教育，提升学习教育实效性；五是注重发挥纪念活动的积极作用。这些宝贵经验为新时代党史学习教育的蓬勃开展，提供了有益借鉴。     

树清风 强基层 促发展——襄垣县扎实开展党的群众路线教育实践活动剪影

党的群众路线教育实践活动中，襄垣县结合实际精心组织,把学习教育贯穿始终，持续用力改作风、反“四风”，有力促进了各项工作。     

让“群众得实惠，干部受教育”——泉港区农村“三个代表”重要思想学习教育活动侧记

“三个代表”重要思想学习教育活动开展以来，泉港区坚持边学边改、边查边改、边整边改，取得明显的阶段性成效，真正达到了“让群众得实惠，让干部受教育”的目的。通过学习教育活动，推动了全区农村各项工作，促进了经济社会协调发展。实践证明，“三个代表”重要思想一旦与广大干部的学习和工作实践结合起来，就会转化成巨大的物质力量。     

永安市：社保卡做出惠民大文章

永安市在开展党的群众路线教育实践活动中，广开大门征求意见，针对群众反映社保卡“办卡慢、办卡难”的问题，主动顺应民意，将社保卡问题列入边学边改重点整改项目，承办该项目的人力资源与社会保障局立行立改，组织专门人员迅速开展调研并形成书面意见、提出解决之策并及时向三明市相关部门建议，积极将实事办实，好事办好。     

深入开展第二批党的群众路线教育实践活动

第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，各地以高标准保障高质量，扎扎实实做好各项工作。在学习教育、听取意见环节，紧扣中央和自治区党委提出的规定动作，加上自己本地的特点，把领导带头、学习教育、听取意见、督促指导、边学边查边改等工作做细做实，取得较为明显的成效。     

践行群众路线 提高履职实效

第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,各级政协认真组织开展学习教育,广泛听取意见建议,深刻查摆“四风”问题.针对关系群众切身利益问题研究不够、调研不充分,意见建议针对性不强和下基层、接地气、摸实情不够,联系服务群众“最后一公里”没有得到很好解决的问题,我们要坚持边学边改、边查边改、立行立该,认真研究制定整改措施,树牢群众观点,切实把政协工作虚功做实,使经常性、程序性工作赋予新的内容,努力提高履职实效.     

强化十种方式 狠抓五个到位——东方市践行党的群众路线务实求效

正自第二批教育实践活动启动以来,东方市坚持早谋划、早部署、早启动,精心组织实施,突出实践特色,落实边学边改,基本完成了学习教育、听取意见环节的各项工作任务,教育实践活动进展健康平稳顺利,取得一定成效,基本实现了预期的工作目标。坚持严督实导,确保活动不走过场。该市从纪委、组织部等相关职能部门抽调40名熟悉业务的干部组成8个市委督导组,负责督导全市教育实践活动。各督导组在开展督导工作中,注重加强沟通协调,对重大情况、重大     

相信群众 依靠群众 为了群众——市公安局：党委深入一线调研解决民生问题

学习实践科学发展观活动开展以来，市公安局党委把“坚持科学发展，围绕中心、服务大局，深入推进上海现代警务机制建设”作为活动主题，围绕着“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，不断更新发展观念、转变发展思路、突破发展难题。近期，党委班子成员深入一线开展调查研究，边学边改解决事关经济发展和国计民生的突出问题，将学习效果直接转化为实际的惠民成果。     

宝钢集团公司一钢公司 宝钢股份不锈钢分公司党委 解决突出问题 坚持“三不放过”

8月5日，宝钢集团公司召开先进性教育活动学习动员阶段转段工作会议暨“解决突出问题”信息发布会。并以此为载体，推动基层单位边学边改，力求从一开始就把教育活动办成“群众满意工程”。会上，一钢公司、宝钢股份不锈钢分公司“解决突出问题，坚持三不放过”的做法受到集团领导和与会者好评。他们学用结合，边学边改，坚持“真心听、认真查、尽力改”，着力解决影响本单位改革发展和职工群众广泛关注的突出问题。     

加强法治教育 推进司法公正

全市政法系统开展社会主义法治理念教育以来，南开区人民法院认真贯彻中央指示精神和市委部署要求，坚持边学习教育，边整改提高，认真解决执法理念和执法实践中存在的突出问题，教育活动取得了良好效果。     

宏观教育与学习型社会建设的关系

构建学习型社会是全面建设小康社会的一个重要标识,而宏观教育则是探究地区乃至国家的教育事业,讲求的是整个人生的教育。宏观教育注重学习者的自主性及创造性,注重将学习视为人生任何阶段为追求生活质量及提高自身素质而进行的愉快的活动。这也是学习型社会的本质要求。     

为有源头活水来——武警岳阳市支队理论学习掠影

近年来，武警湖南总队岳阳市支队党委从端正学习态度、落实学习制度入手．积极改革和创新学习的方式方法，坚持把党委中心组学习与机关干部理论学习捆在一起抓．并向基层延伸．促进了官兵素质的整体提高：注重成果转化，以课题调研牵引解决现实问题，使制约部队建设的许多重点、难点问题迎刃而解．推动了部队全面建设的稳步发展.     

党员格言

坚持边学边改、即知即改，着力解决问题，是这次先进性教育活动的一项主要任务，也是让群众真切感受开展教育所带来的新变化，使教育活动真正成为人民群众满意工程的有效途径。教育中，市政府党组和办公厅机关狠抓“认识问题、发现问题、解决问题”三个环节，切实把即知即改的要求落到实处。一是加强引导，勇于正视问题。只有敢于正视问题，才能真正找准问题。为此，教育中通过采用学文件、作交流，并运用机关党建网、简报、墙报等形式，进行广泛宣传，较好地在机关和党员中倡导并形成了正视问题是胆识，发现问题是水平，指出问题是责任，解决问题是能力的良好氛围，为即知即改打下良好的思想基础。     

让留守儿童健康快乐成长

目前，许多农村青壮年外出打工经商，将孩子留给老人或亲朋好友照看，在家乡接受教育。这些在家乡的孩子远离父母，成为留守儿童。他们的生活照应、行为管教、学习辅导、心理沟通等问题变得越来越突出，已经到了不容忽视的地步。让留守儿童和其他孩子一样健康快乐地成长，是全社会的责任。笔者认为，应从以下几方面解决留守儿童的教育问题。     

既破学习软肋 更解实际难题——新昌“五联”学习会成干部学习服务新平台

把部门捆绑打包,改单独组织的＂小班化＂学习为＂大班化＂学习,学习会搬到企业和群众中去开,群众的难点热点问题作为学习的内容……在推进学习型党组织建设中，新昌县结合实际，创设了“五联”现场学习会，在学习理论知识的同时，还专门针对基层的难点问题现场予以解决，不仅创新了学习制度，更是创新了服务方式。