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《建设有中国特色社会主义理论》学习要点《建设有中国特色社会主义理论》课，是党校学员必修的一门政治理论课。为了帮助广大学员更好的学习建设有中国特色社会主义理论，掌握它的科学体系、基本理论和精神实质，本文谈谈学习这门课的几个问题。一、充分认识建设有中国特... 相似文献
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《湖北社会科学》1993,(11)
<正> 《邓小平文选》第三卷是建设有中国特色社会主理论的集中体现,是当代中国马克思主义的精华的集中体现,是我们深入学习、深刻理解有中国特色社会主义理论的权威性的范本,是我们坚定地走建设有中国特色社会主义道路的强大思想武器,是指引我们继续胜利前进的科学指南。伟大的革命实践需要伟大的革命理论,伟大的革命理论指导伟大的革命实践。在中国这样一个经济文化比较落后的国家,建设社会主义,巩固和发展社会主义,是一项前无古人的全新的伟大事业,它呼唤着理论的创造。党的十一届三中全会以后的新的历史时期,邓小平同志总结我国社会主义建设成功和挫折的经验教训,借鉴其他国家社会主义 相似文献
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雒树刚 《中国特色社会主义研究》2002,(5):4-6
《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）一书，汇集了江总书记关于建设有中国特色社会主义的重要论述。这些重要论述深刻总结了我国改革开放和社会主义现代化建设的丰富经验，精辟阐明了一系列新思想、新观点、新论断，是马克思主义与中国当代实际相结合的伟大理论成果，是对建设有中国特色社会主义理论的丰富和发展。学习这部著作，深深地感到贯穿全书的有三个重要方面。一、始终贯穿着“三个代表”重要思想“三个代表”思想是这部著作的主线，可以说，书中关于经济、政治、文化、军事、外交和党的建设各个方面的论述都体现了“三个代… 相似文献
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《建设有中国特色社会主义理论》课学习中的几个问题党的十五大以高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪的主题载入史册。在学习贯彻十五大精神的过程中，进一步深化对邓小平理论的学习，深刻理解邓小平理论的历史地位和伟大意义是一项重... 相似文献
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《建设有中国特色社会主义理论》是党校近年来在各大专班开设的一门政治理论课。为了更好地学习邓小平理论,深入理解邓小平理论的科学体系、基本观点和精神实质,增强学习效果,特对以下问题作一阐述,以供学员学习时参考。一、邓小平理论的历史地位与伟大意义邓小平建设... 相似文献
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李君如 《中国党政干部论坛》1995,(6)
学好《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》在掌握邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系上下功夫李君如党的十四大以来，我们在落实用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党的任务过程中．取得了显著的成绩，面临着深入的态势。十四届四中全会适时... 相似文献
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高成林 《南京政治学院学报》1993,(Z1)
党的十四大号召:“坚持用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论武装全党。”这就是说要坚持以邓小平理论为指导思想和理论基础。在政治上、思想上、组织上、作风上来全面加强党的建设,使我们党真正成为建设有中国特色社会主义的领导核心。要做到这一点, 相似文献
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同志们：全省领导干部学习《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》读书班今天开学了。希望通过这次读书班，把全省党员干部学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论进一步引向深入。党的十四大提出了用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党的战略任务。这是推进改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的迫切需要，是新时期加强和改进党的建设的重大措施，也是坚持党的基本路线一百年不动摇的根本保证。近二年来，我省各级领导干部采取中心组的学习形式，认真学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，在深入学习原著… 相似文献
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陈步君 《中国党政干部论坛》1992,(12)
邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是当代中国的马克思主义,是指引我们实现新的历史任务的伟大思想武器。十四大提出的近期和长远的三个奋斗目标,是摆在我们全党和全国人民面前的十分宏伟、十分艰巨的任务。实现这些任务,必然会遇到许多意想不到的新情况,新问题,需要我们进行新的探索。伟大的实践需要伟大的理论指导。全 相似文献
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根据军委、总部的部署,今年团以上干部学习建设有中国特色社会主义理论,以学习《邓小平文选》第三卷为基本内容,结合学习党的十四届三中全会文件和《邓小平关于新时期军队建设论述选编》,要在深化上下功夫。如何才能“深化”呢? 相似文献
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为了帮助广大读者把邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的学习引向深入,本刊编辑部特请著名学者赵曜同志撰写本文,供参考。 相似文献
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《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编 )的精神实质 ,概括起来有三个方面 :一是贯穿一条主线 :“三个代表”思想。二是体现一个灵魂 :解放思想 ,实事求是 ,开拓创新 ,与时俱进的灵魂。三是围绕一个基本问题 :什么是社会主义、怎样建设社会主义 ,建设一个什么样的党、怎样建设党的基本问题。 相似文献
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《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)一书，汇集了江总书记关于建设有中国特色社会主义的重要论述。这些重要论述深刻总结了我国改革开放和社会主义现代化建设的丰富经验，精辟阐明了一系列新思想、新观点、新论断，是马克思主义与中国当代实际相结合的伟大理论成果，是对建设有中国特色社会主义理论的丰富和发展。学习这部著作，深深感到贯穿全书的有三个重要方面。 相似文献
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省直机关召开建设有中国特色社会主义理论学习经验交流会ｓ月公日，省直工委召开「省直机关建设有中国特色社会、王义理论学习经验交流会」，交流自＊邓小平文选＊第三卷出版发行以来，省直机关组织广大党员、干部学习小平同志理论的情况和经验，研究如何以党的十四届四中... 相似文献
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伟大的实践需要伟大的理论。富于理论创造精神的中国共产党,在把马克思主义同中国实际相结合的过程中,实现了两次历史性的飞跃,产生了两大理论成果。第一次飞跃,找到了中国自己的革命道路,创立了毛泽东思想;第二次飞跃,找到了中国自己的社会 相似文献
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鲁进 《中国党政干部论坛》1996,(1)
《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》系列辅导之七关于社会主义精神文明建设的理论鲁进（一）如何认识社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征？第一，从社会形态来说，社会主义社会和资本主义社会等社会形态一样，也是由一定的经济、政治和思想文化等基... 相似文献
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邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论,在新的历史条件下继承和发展了马列主义、毛泽东思想,有一个相对独立的科学体系。对这个科学体系,要花苦功夫去学习,研究,才能把握其精髓、本质,在实践中去灵活运用。江泽民总书记曾深刻地指出:“建设有中国特色的社会主义理论,是一个完整的科学体系,其中的各个基本观点、基本原理都不是孤立的,而是有着内在联系的。我们在学习和运用中,也要始终注意从总体上、相互联系上和精神实质上去全面地、正确地把握。要紧紧抓住解放思想,实事求是这个精髓,善于把小平同志的基本观点联系起来学习,联系起来思考,真正做到融会贯通。”江泽民同志这段话,不仅强调了研究和把握邓 相似文献
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新的社会主义观──学习建设有中国特色的社会主义理论的体会王光琦以邓小平同志为代表的中国共产党人，在领导中国人民开创改革开放和建设社会主义现代化全新的事业中，解放思想，实事求是，突破传统的社会主义观的束缚，勇于开拓，大胆创新，不断总结经验，不断探索前进... 相似文献
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学习邓小平建设有中国特色社会主义理论的几个问题黄绥泉用邓小平建设有中国特色社会主义的理论武装全党，是推进改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的迫切需要，也是新时期加强和改进党的建设的重大措施．用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党，最根本的是认清... 相似文献