江泽民科教兴国战略探析

面对世界范围内科技日新月异的发展和日益激烈的竞争,江泽民提出科教兴国战略,对我国的经济社会发展具有重大的指导意义。     

企业战略知识经济视角下的价值创新

随着知识经济的来临,市场竞争日益激烈,企业可持续成长对战略管理的依赖性越来越强。而高速成长企业与陷入停滞企业的根本差别就在于采用的是何种战略模式。     

知识经济对高等教育的挑战

在21世纪初,作为培养高级人才主要机构的高等学校将面临着知识经济的怎样挑战。本文从知识经济的人才需求对高等教育培养目标、教学组织改变、学校体制和教学方式等方面谈一点粗浅的看法。     

科技法制：依法治国与科教兴国的战略结合

新的历史时期,全面回顾我国科技法制建设的伟大里程,意义重大。在经济全球化和新科技革命交互作用的大背景下,我国改革开放30年的一大成功实践,是把依法治国基本方略和科教兴国发展战略有机结合,运用科学技术基本法及相关法律的强大武器,大力促进、引导、规范和保障科学技术进步与创新,为推进中国特定社会主义现代化事业提供了强大支撑。     

知识经济与教育

世界性的知识经济大潮已经出现,我国要抓住机遇,迎接挑战,必须坚持教育为本,要发展教育必须增加教育投入、改革传统的教育模式,只有这样才能培养出适应知识经济的高素质人才     

迎接知识经济时代,加强知识产权保护

一、知识经济正在悄然兴起 西方国家“经济合作与发展组织”1996年发表的《以知识为基础的经济》报告中,对知识经济的定义是:建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。1997年末联合国研究机构又做出估计,认为改革世界面貌和人类生活的重大高科技产业化将在未来30年全面实现,人类将逐步跨入知识经济时代。 当然,今天我们面临的现实世界的知识经济尽管仍旧处在发展阶段,但是,我们应该看到:世界科技正在突飞猛进,一个以知识和信息为基础的、竞争与合作并存的全球化市场经济在逐渐形成。许多知识经济的规律已经在发挥着作用。知识的大量…     

知识经济下的财务管理创新

财务管理是一个动态的和发展的概念。作为一门学科,其理论和实践的发展过程与社会经济的发展、重大的经济事件以及特殊的经济时期都是密不可分的。如今,我们已处在知识经济时期,现有的财务管理思想、理论和方法都将面临着许多新的挑战,需要我们不断地予以创新。     

面对知识经济挑战的教育思考

“知识经济”不仅是一种观念,而且正在成为一种人类文明的现实,它必然要引起教育思想与实践的根本性变革。它作为教育的新的社会生产力的基础,将改变人们思考教育问题的出发点;它将促使人们对教育的经济本质获得新的认识,由此在教育价值取向及相应的实践中也会出现新的变化,即以培养受教育者对于知识的热情和寻找知识、运用知识、创新知识的能力作为教育的重要追求     

知识经济对传统会计的挑战

随着知识经济的兴起，世界产业结构从物质型转向知识和信息型经济，企业组织结构、生产规模、生产过程及生产形式等均发生了巨大的变化。原先适应工业经济环境的传统会计已不能适应新的需要，知识经济环境对传统会计提出了严峻的挑战。     

谈"科教兴国"的法律保护

本文根据实施"科教兴国"战略和依法治国的要求,阐述了运用法律手段保障"科教兴国"的迫切性,分析了"科教兴国"的法律保障重点内容,说明了"科教兴国"的法律保障作用.     

要以积极的姿态迎接知识经济的挑战

知识经济是社会经济发展的一个阶段。人类社会经济发展经过农业经济、工业经济,发展到现在正向知识经济迈进,这是７０年代中期以来,以信息技术和产业为主导,引发的高科技产业在经济领域中的作用的结果。中国今天虽然还处在工业化时期,但西方国家知识经济的发展对我国...     

经济法和经济法学如何迎接知识经济的挑战

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础之上的经济。它预示着一个全新时代的到来，需要人们更新观念，更需要人们不断地吸取和创新知识。中国社会也必须直面这一现实，中国经济法和经济法学的发展则更有必要作好充分的准备，迎接知识经济的挑战。一、知识经济...     

论知识经济背景下我国高等教育教学创新

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。随着知识经济时代的到来,高等教育面临着机遇和挑战。本文在分析知识经济对高等教育教学挑战的基础上,提出了进行教学创新的基本思路:树立创新的教育思想和现代化教育理念,建立教学创新机制和创新的教学管理体制,构建创新人才培养模式。     

知识产权:知识经济制度的选择

世纪之交,知识经济大潮扑面而来。尽管知识经济概念未定、形式未定,但已引起了世界各国的关注和认同。对知识经济,OECD(经济合作与发展组织)认为:“这种经济直接依据知识和信息的生产、分配和使用。”也就是说,知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济,是一种区别于农业经济和工业经济的、以知识和技术作为经济增长与发展的主推动力的经济形态。未来世纪的经济将主要靠知识的投入,也就是我们常说的“科技进步对国民经济增长的贡献率”。统计表明,OECD主要成员国GDP(国内生产总值)的50%以上现在已是以知识为基础的,一些…     

论“科教兴国”的法制环境建设

科教兴国是可持续发展战略的需要,而科教兴国本身需要依靠法律来保证,它必须以法律来确认其战略地位,调整有关的社会关系,保证其所需要的经济投入,规范并引导科技成果和教育手段的正当使用。必须重视建设良好的法制环境,为科技、教育活动的组织、管理和协调,准备必要的法律规范,为科技、教育、经济一体化、科技成果的商品化,以及国际科技合作和竞争,提供必要的法律保障。     

强化知识产权 促进知识经济

知识经济,作为20世纪末的一个新术语,在中国的科技界、经济界,乃至政治和宣传舆论界颇为流行。与此同时,知识产权也成为法学界和经济学界的一个热门话题。知识经济和知识产权成为一个需要探讨的课题。     

复合智力—知识经济之魂

在知识经济即将到来的时候，对知识经济本质特征的认识，人们虽然已从知识、技术、信息、脑力劳动等角度作过概括，但更为确切的概括应为复合智力，即由人的智力、计算机的智能和生产产品的智能构成的组合智力。复合智力具有空间转移性、时间持续性、增效性和偶然失效性，符合经济社会发展的历史逻辑。认为这一特征，对于我们构建科学的知识经济理论体系、准确而具体地理解知识经济的创新、制定切实可行的发展战略，都非常必要。     

面向知识经济的高新技术企业组织结构创新研究

知识经济时代 ,高新技术企业发挥着重要的作用。由于高新技术企业一些显著的特点 ,其组织结构出现扁平化、联盟化、全球化的趋势。从虚拟组织、无边界组织、孵化组织、前后组织等方面进行创新研究 ,具有重要的理论和实践意义。     

论知识经济背景下企业经济管理的创新途径

在知识经济背景下,企业亟须提升自身经济管理水平.目前企业经济管理中存在着诸多问题,包括:人力资源管理能力不足、创新环境风险较大、企业创新意识薄弱以及管理人员的管理意识有待增强等.可以从创新企业人力资源管理模式、优化企业的内控管理制度、加大成本管理力度以及创新经济管理理念四个方面提出知识经济背景下企业经济管理的创新措施,...     

发挥专利制度在科教兴国中的作用

今年五月,中共中央、国务院做出《关于加速科学技术进步的决定》以及此后召开的全国科技大会,提出了科教兴国的战略。这是提高“九五”计划的水平、使之发生质的飞跃的战略,是迎接即将到来的新世纪的挑战的战略,同时也是实现中华民族的伟大复兴、立于世界先进民族之林的伟大战略。而专利制度在科教兴国战略的实施中,负有重要的历史任命,应当发挥其应有的作用。