基于冲突理论的“80后”群体内潜在冲突研究

伴随着改革开放成长起来的“80后”农民工和“80后”大学生作为我国新生代群体的代表,经过二十多年的成长,已经或正在成为中国社会的生力军。然而,面对城市就业、教育、社会保障等稀缺资源,新生代群体内必将为争夺较好职业、获得向上流动的条件而展开激烈的竞争,甚至是冲突。借鉴西方社会冲突理论的研究成果,及早正视这一潜在冲突并采取措施,是有效化解冲突、维护我国长久稳定发展的必要手段,也是构建社会主义和谐社会的应有之义。     

拿什么留住“80后”

在许多人看来，第一代独生子女“80后”是带着浮躁、叛逆、眼高手低，缺乏合作性、自尊心强的“标签”走进职场的。他们大多未曾经历过物质艰辛的生活，在他们的职业字典中很难找到“将就”二字。跳槽率居高不下。而且，简单的“薪酬”二字并不能把80后员工留住。     

“80后”的多维解读

“80后”这一概念反映了社会快速发展过程中代际之间的文化断裂和价值冲突。“80后”的成长经历、家庭环境和社会环境都不同以往,他们是特殊环境中成长起来的一代。“80后”现象折射出的是当今的时代问题,这些问题反映在社会生活的方方面面,整个社会都需要对此进行反思。从历史发展来看,年青一代的观念不同于传统,这是世界各国发展中的正常现象。我们应当以平常心看待“80后”,对他们充满信心,陪伴他们一起成长。     

唯物史观视角下的“80后”

“80后”是社会历史发展过程中出现的一个阶段性现象，人们对于“80后”给予了极大关注，而目前对于“80后”的研究更多侧重于“80后”本身。文章试图引入唯物史观，将“80后”放在社会历史的大背景下进行研究，更多地去找寻“80后”所引起“80后”现象的社会原因。     

中国新生代群体内潜在冲突的现状与对策探讨——以“80后”农民工和“80后”大学生为例

作为中国新生代群体的主体,“80后”农民工和“80后”大学生已步入历史舞台。客观地讲,由于先天教育不平等造成的差距进一步引起后天职业地位竞争的不平等,二者在获得较好职业地位的能力上是存在一定差距的。但对于权利意识和平等观念日益提高和增强的新生代农民工群体而言,他们显然不能接受这一现实。对新生代群体的形成、追求及其在未来的社会发展中可能面临的群体间的矛盾进行分析,可进一步探求有效解决这一潜在矛盾与冲突的对策和机制。     

SWOT分析法在女大学生职业规划中的应用

职业规划对女大学生的职业发展有重要影响，对她们的顺利就业也有重要作用。将SWOT分析法应用于女大学生的职业规划，帮助她们分析影响其自身发展的优势、劣势、机会与威胁，确定适合她们发展的职业和行业，从而构建完整的职业生涯规划目标，可以为女大学生的顺利就业和职业发展提供指导和帮助。     

80后大学生村官心理问题分析与对策研究

近年来大学生村官成为社会热点被政府和社会广泛议论。这些“村官”大都由80后大学生担当。由于国家政策及80后大学生自身因素等诸多方面的矛盾,致使80后大学生村官难免出现各种心理问题。要分析80后大学生村官心理问题的原因,探讨解决此类矛盾的办法,减轻80后大学生村官心理压力。     

构建核心价值体系 培养健康审美情感——从网络在线对80后大学生审美情感的影响谈起

80后大学生出生在改革开放后，大多数是独生子女，是家庭、学校、社会比较“娇宠”的一代，是爱“美”的一代，也是对“网络”依赖度较高的一代。网络在线所承栽的丰富的审美对象对这一代人的审美情感产生了强烈影响，如何在网络在线背景下建立社会主义核心价值体系，帮助80后大学生树立正确的审美观，培养健康的审美情感，直接关系到他们的健康成长。     

职业规划教育在大学新生适应教育中的导向作用

科学合理的职业规划是大学生的方向标和导航器,对大学生有目的、有计划地加强职业规划教育,对他们的学习、生活及顺利就业乃至终身职业发展都有着重要的意义.大学新生的适应问题是多方面的,应结合大学生职业规划教育,引导大学新生树立新的发展方向,这样既能促使了他们尽快适应大学生活,又为他们将来毕业就业、职业发展打下了基础.     

“90后”大学生思想特点与教育方法创新

目前，“90后”大学生已逐渐成为我国高等学校大学生的主体，据统计，2009年入学的新生中80％左右是“90后”大学生。“90后”大学生有着不同于“70后”、“80后”大学生的鲜明特色，他们近年来备受媒体及公众的关注。其实，每个时代的青年都有每个时代的鲜明特征，“90后”大学生在成长环境、人生观和价值观等方面有很多新的特性，对教育工作者提出了新的挑战，因此，充分了解和研究“90后”大学生的新特性，创新大学生思想教育的新方法，因势利导地进行恰当的引导和教育显得尤为重要。     

金融危机背景下浙江省高校毕业生到农村创业的意向调查研究

金融海啸使大学生就业再次被推到时代的风口浪尖。面对城市和农村的就业"剪刀差",引导和扶持大学生回到农村就业创业,不仅有利于缓解当前严峻的就业形势,也事关新农村建设和社会稳定的长远问题。调查发现,回到农村创业依然不是高校毕业生的主流选择,农村创业政策和环境尚有一些亟待完善和改进的问题。     

“蚁族”法律越轨行为防控体系初探

"蚁族"大学生是继下岗工人、民工、农村留守儿童等群体后我国新出现的特定人群,在为城市发展做出贡献的同时,近年来频繁出现的"蚁族"大学生违法犯罪现象使其价值观念、生活方式等独特存在状况引起越来越多的社会关注。认真分析"蚁族"群体违法犯罪的诱导因素、特点,探索从政府宏观社会政策的完善与微观社会治安管理、刑事政策等视角构建体系化、人性化的"蚁族"违法犯罪防控体系,从而力求既能科学防控"蚁族"大学生走上违法犯罪道路,又能为其提供较好的就业、发展空间。     

公共政策分析视角下的大学生村官政策

大学生村官政策的初衷是为了优化高校毕业生就业格局、强化农村基层组织建设并促进社会主义新农村建设。本文探讨大学生村官计划现状和存在的问题,分析导致这些问题的原因,从而提出建议。     

“90后”大学生思想特点及引导路径探析

“90后”大学生群体的思想特点有：“我”成为个体的中心词;家庭中呈现依赖与反依赖的矛盾特性;社会追求上无所适从的矛盾心理等。这是特定的教育背景、生活环境以及身心发展规律等多方面因素影响的结果。在平等与互动中放大家庭的引导,在显性与隐性中渗透学校的教育,以内在与外在的方式催生社会自觉,应该成为对“90”后大学生进行思想政治教育的路径选择。     

《就业促进法》语境下的女大学生就业促进之思考——以龙岩学院为例

女大学生就业难是近几年我国高校普遍面临的社会问题,随着全国招生规模的扩大,这个问题越来越突出,日益受到社会的关注。经济因素、社会因素、教育因素和个体因素导致了女大学生的就业难题。为破解这一难题,政府、社会、学校和女大学生自身都必须付出努力,形成四位一体的促进女大学生平等就业的良好机制和氛围。     

论孙子的“知彼知己”认知思想在武术散打竞赛中的运用

"知彼知己"是孙子认知思想的重要内容,是制定战略、战术的重要依据,是战胜对手的重要手段。散打竞赛是一对一的对抗性竞赛运动,只有知彼知己,依据知彼知己的认知规律,制定科学的训练计划,制定切实可行的战略战术才能战胜对手,为竞赛创造优异成绩。     

刍议大学生就业创业中的新“四有”标准

伴随着大学扩招以及社会转型、教育体制的改革,大学生就业形势日趋严峻,就业压力也逐年增大。文章以我国社会教育转型时期的特征为背景,从大学生就业创业的个人才干培养、心理素质培养、应变能力培养、创新意识培养等四个层次出发,全面系统地提出了大学生就业创业的新＂四有＂标准。     

新时期大学生信仰现状的质性分析——“90后”对“90后”的信仰评价

对36名“90后”大学生进行群体信仰调查并进行质性分析，发现大多数学生使用消极和负面语言。对“90后”大学生信仰的正面评价是：信仰坚定，积极向上，理性客观；而负面评价是：信仰不明确，功利化，自私化，现实化，目的化，自我意识强，信仰淡化，对宗教的兴趣增大。造成“90后”大学生信仰缺陷的原因包括家庭、社会、学校和个人因素。应从家庭教育、网络引导、社会宣传、学校培养、自身发展等方面加强对“90后”大学生的信仰教育。     

信息化背景下的高校思想政治教育工作研究

随着社会信息化的高度发展，高校思想政治教育工作呈现出了新的特点。如思想政治教育的环境向网络空间延伸，思想政治教育内容和手段不断丰富和发展。大学生在信息化背景下也具有新的特点。针对这些变化，需要结合“90后”大学生的特点，在加强网上网下各种教育资源的有效整合，丰富思想政治教育的内容和手段，提高大学生信息素养等方面做出努力。