做改革的行家里手

<正>2015年,全面深化改革攻坚之年,也是我国国家治理体系和治理能力现代化建设关键之年。各种严峻挑战"冰山浮现",横亘于前。贵州省委全面深化改革领导小组第十二次全体会议提出,领导干部要观大势、谋大事。明确提出要重用想改革、谋改革、善改革的干部。在能力上,要求各级领导干部成为善于精于改革的行家里手。"为政之要,惟在得人。"如何打破本领恐慌,成为符合改革发展需求的行家里手?     

警惕交叉换位的用人现象

1939年,毛泽东同志在延安在 职干部教育动员会上指出:“我们 队伍里边有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。”一代伟人将本领恐慌与政治恐慌和经济恐慌相提并论,甚至比政治恐慌、经济恐慌更可怕,足见本领恐慌是一切恐慌之首。圣贤由     

用新能力适应新常态

<正>1939年,毛泽东同志在一次干部教育动员大会上提出了"本领恐慌"的概念。他指出,我们队伍里有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。他还把学习比喻成"开铺子":取一点、少一点,不久就要告罄,不进货就要关门倒闭。在庆祝中央党校建校80周年时,习近平总书记发表了重要讲话。他谈到,各级领导干部都要有本领不够的危机感,要一刻不停地增强本领。只有全党本领不断增     

居安思学

1939年,毛泽东在延安在职干部教育动员会上指出:“我们队伍里边有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。”毛泽东将本领恐慌与政治恐慌和经济恐慌相提并论,甚至比政治恐慌、经济恐慌更可怕,足见本领恐慌是一切恐慌之首。圣贤由学而成,道德由学而进,才能由学而得。居安思学,建设学习型机关,是克服本领恐慌、全面建设小康社会的战略性课题。居安思学要树立学习是生存之本的新理论。世界银行对192个国家的资本存量分析表明,全球人力资本、土地资本和货币资本三者构成为64∶20∶16,即人力资本是全球国民财富中最大的财富,参考经…     

研究新问题、探索新途径 在实践中密切党群干群关系

社会转型期党群干群关系出现四种新情况:群众多元,代表群众不易得到"普遍"认同;利益多样,代表群众不能只讲"经济"一项;公权私用,多种方式寻租引发群众强烈不满;本领恐慌,党员干部"群众工作"能力急待提高。针对新情况,重庆在四个方面密切党群干群关系:针对群众多元,缩小三大差距,在统筹城乡中密切群众关系;针对利益多样,"五个重庆"、"民生十条"在兼顾各方中密切群众关系;针对公权私用,开展"三项治理"以反腐倡廉的新成效取信于民;针对本领恐慌,建立"三项制度",开展"三项活动"提升能力服务于民。由此总结出新探索、新实践对党建工作的四点启示:研究群众多元、利益多样是做好群众工作的前提,实现利益统筹兼顾是密切党群干群关系的基石,规范党政机关廉洁从政是密切党群干群关系的保证,增强党性、提升能力是做好群众工作的根本。     

“本领恐慌”——你“慌不慌”?

习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话中重提"本领恐慌"问题,警醒我们:"本领恐慌"——你"慌不慌"?"本领恐慌"问题是1939年毛泽东在延安的一次讲话中提出来的,意在告诫广大干部抓紧学习,     

扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领

随着“实践‘三个代表’重要思想,保持共产党员先进性教育活动”在全党的深入开展,全市领导干部和共产党员坚决贯彻落实中央和市委的部署,紧密结合北京实际,认识提高,注重实效,第一批教育活动单位已顺利进入“整改提高”的第三阶段。这一阶段的一项重要任务就是针对存在的突出问题和不足,制定切实有效的整改措施,着眼于扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领。毛泽东同志1939年在延安发起学习运动时就曾提出党内存在“本领恐慌”的问题。本领就是能力,本领恐慌就是能力的恐慌。在全党开展保持共产党员先进性教育活动,就是要加强党的…     

强化本领

做任何事,除了要有正确的指导思想外,还须具备过硬的本领。不断强化本领,是任何一个有作为的组织,求发展的个体的基本要求和不懈追求。早在革命战争年代,毛泽东同志就说过:“我们队伍里边有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。”告诫全党要增强解决新问题、建立新中     

新时代应用型高校辅导员本领恐慌的表现及其应对

“本领恐慌”是指在面对新形势、新环境、新任务和新目标的挑战时,因为担心自身素质不适应、欠乏知识和技能而产生的惶恐不安的情绪。应用型高校辅导员当前主要存在政治本领不足以领导学生、业务本领不足以教育指导学生、价值引领本领不足以感染学生、主动作为本领不足以完成使命四个方面的本领恐慌。克服本领恐慌,需要应用型高校针对辅导员在加强思想引导和心理疏导,提升工作激励和指导力度,规范政治锻炼和学习教育,加强工作规范和保障力度等方面下功夫,进而减少本领恐慌给应用型高校辅导员带来的负面影响,强化本领恐慌意识的正向激励作用。     

靠学习“保鲜”

近日,读到毛泽东同志在一九三九年讲过的一段话:“我们队伍里应有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌,过去学习的本领只有一点,今天用一些,明天用一些,渐渐告罄了……学习本领,这是我们许多干部所迫切需要的。“毛泽东这段话寓意深刻,哲理性很     

转型期领导干部心理失衡的成因分析及疏导对策

转型期导致领导干部心理失衡的主要成因是:权力观异观;压力过大;宣泄不畅;本领恐慌;用人体制的缺陷;心理教育、心理疏导渠道的缺失等,转型期提升领导干部心理疏导能力,必须加强领导干部心理疏导建设,努力提升领导干部心理疏导能力。     

重申“本领恐慌”大有深意

毛泽东同志在1939年提出:"我们队伍里边有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。"在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上,习近平总书记强调,"本领恐慌"在党内相当一个范围、相当一个时期都是存在的。时代在变,环境在变,特别是随着经济社会的快速发展     

本领恐慌怎么办

"本领恐慌"是1939年毛主席在延安时期提出来的。他说,我们的队伍里有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。过去学的本领只有一点点,今天用一些,明天用一些,渐渐告罄了。70多年后,习近平总书记重提"本领恐慌"。他说,我们现在是不是也面临这样一种状态呢?我看是     

基层干部如何克服本领恐慌

习近平同志在十九届一中全会的讲话中指出,＂党内外、国内外环境的深刻变化,工作对象和工作条件的深刻变化,知识更新周期的大大缩短,对我们的本领提出了许多新要求＂,同时指出＂大家要有知识不足、本领不足、能力不足的紧迫感,自觉加强学习、加强实践,永不自满,永不懈怠＂。其实,针对党内存在的类似情况,早在1939年,毛泽东同志就说过：＂我们队伍里边有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。＂     

切实做好党员档案管理

所谓本领恐慌，就是意识到自身的能力不能适应社会发展的需要而产生的危机感。因自己的本领不能适应工作和发展的需要而产生危机感并不是一件坏事，恰恰是一种有进取心的表现。这是一种忧患意识、使命精神和内驱动力。它鞭策党员干部不断学习新知识．掌握新本领，创造新业绩。一个民族有了忧患意识，就会发愤图强，永不骄傲，勇攀高峰；党员干部有了本领恐慌，就会时时检查自己，用新思路武装自己，用新知识充实自己，使自己的本领赶上新形势，迎接新挑战。     

提高执政能力建设高素质的干部队伍

加强党的执政能力建设,关键在于提高干部的执政能力.当前要着重解决的是干部的"能力恐慌"和"本领恐慌"问题,必须以提高干部的执政能力为目标,加强和改进培训工作.     

重申“本领恐慌”大有深意

毛泽东同志在1939年提出：“我们队伍里边有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。”在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上,习近平总书记强调,“本领恐慌”在党内相当一个范围、相当一个时期都是存在的。     

学习学习再学习

去年年底有媒体披露,一项调查表明,33．4％的党员干部每周读书看报的学习时间不到3小时,平均每天学习不足半小时;27．6％的党员干部为6小时以内。倘从此调查结果看,应该说,党员干部的学习情况不容乐观。党员干部疏于学习会产生什么后果？将直接导致本领不足,进而带来本领恐慌。不学无术,少知而迷,不知而盲,无知而乱,这是尽人皆知的道理。毛泽东在延安时就曾告诫全党：“我们队伍里边有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌!”怎样消除本领恐慌,他给出的良方是学习、学习、再学习。他说：“学习是我们注重的工作,特别是干部同志,学习的需要更加迫切,如果不学习,就不能领导工作,不能改善工作与建设大党。”     

从“本领恐慌”到提高自治能力

正为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,党中央决定,2016年在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育(以下简称"两学一做"学习教育)。我通过集体学习和自学等形式,认真系统地学习了习总书记系列讲话,对其中的"本领恐慌"感触颇深,谈几点个人体会:一、本领危机,本领恐慌习总书记指出:我们现在很多同志有做好工作的真诚愿望,也有干劲,但缺乏新形势下做好工作的本     

领导者要防止“本领恐慌”

早在三十年代，毛泽东同志就说过这样一段话：“我们的队伍里有一种恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”物换星移，岁月流逝，几十年光阴匆匆而过，但毛泽东同志早年指出的“本领恐慌”现象，至今依然存在。君不见，在机构改革、人员分流之际，总有一些同志惶惶不安、如坐针毡，不是因找不到岗位捧不上饭碗，而是为缺乏适应市场经济所需要的知识、本领而恐慌。即使在平时工作中，一些机关干部也时常有种恐慌感。比如，面对WTO新的运行规则，有些同志发怵，怵的是缺乏这类新知识、新本领；新的办公设备购买回来后，一些同志既喜又怕，…