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大学生预备党员的核心素质包括坚定的政治素质、牢固的思想素质、扎实的理论素质和高尚的道德素质。目前,大学生预备党员教育普遍存在:重发展,轻教育;重形式,轻内容;重低年级党员教育,轻毕业班党员教育等问题。在新形势下提升预备党员的素质,要以理想信念教育为关键,以理论教育为重点,以党性修养教育为根本,以教育制度建设为保障,以现代化教育手段为辅助,进而全面提高预备党员的素质。 相似文献
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<正>借鉴"储备板凳队员、有序梯次成长"理念,"长板凳计划"探索实施"两特三有一开放"模式,以"长"补"短",走出了一条非公有制企业尤其是小微企业党建工作的新路子。"这3名预备党员考试成绩还不错。"8月7日,岳池博雅单采公司党支部书记夏军拿着成绩单高兴地说,"通过实施‘长板凳计划’,我公司加强了预备党员发展和招聘党员员工,进一步提升对职工的思想政治教育。"近年来,岳池县针对非公企业党组织难组建、党员作用发挥不理想等问题,借鉴"储备板凳队员、有序梯次成长"理念,探索实施"两特 相似文献
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对预备党员的培养教育实际上是在对入党积极分子培养教育基础上的一种强化教育。将社会主义核心价值体系融入大学生预备党员的培养教育,使其更具针对性、系统性、时效性、科学性,是当代大学生预备党员培养教育的一大创新。当前,我们要以马克思主义理论作为大学生预备党员培养教育的基础,将中国特色社会主义共同理想作为大学生预备党员理想信念教育的根本,把民族精神和时代精神作为大学生预备党员培养教育的主题,以社会主义荣辱观作为大学生预备党员舆论监督的准绳。 相似文献
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在大学生中做好党员发展工作和预备党员再教育工作,是培养社会主义事业接班人和跨世纪人才的需要,也是为更好地贯彻落实党的教育方针,引导青年大学生德、智、体全面发展的需要。但目前对学生预备党员再教育工作的研讨并不多,而实际上做好预备党员再教育工作是党的组织发展工作中很重要的一环,对预备党员的成长、确保党员质量是至关重要的。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2002,(7):28-28
预备党员 入党后尚未取得正式党员称号而处于预备期的党员为预备党员。预备党员的义务同正式党员一样,预备党员的权利,除了没有表决权、选举权和被选举权以外,也同正式党员一样。预备党员的预备期为一年,从其被支部大会通过为预备党员之日算起。对预备党员的教育和管理 (1)确定联系人。党组织对预备党员教育管理要确定联系人,联系人一般由入党联系人担任,以便于对预备党员的培养教育工作的衔接。联系人可以充分利用与预备党员共同工作、学习和参加组织活动的机会,有意识、有针对性地对预备党员进行教育和引导,并以自己的模范行动影响他们。同时还要把预备党员的表现及时向党组织汇报。 (2)严格党的组织生活。申请入党的人被批准为预 相似文献
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田佳欣 《中共山西省委党校学报》2013,36(3):128-128,F0003
近年来,大学生党员的整体素质有了很大的提高,但大学生预备党员在后续教育过程中存在着一些不容忽视的问题,如入党教育前松后紧、考核制度不完善、后续教育的内容与形式简单落后等。因此,院级基层党组织对以上问题应高度重视,建立健全管理机制,创新教育活动方式和内容,提升学生实践水平,努力构建"四位一体"的大学生预备党员后续教育模式。 相似文献
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《北京支部生活》2003,(2)
北京圆明园专修学院是一所民办大学,2000年建立了党支部,现有党员26人,其中18人是中共预备党员,而且大部分是学生党员。加强学生预备党员的教育管理,使其顺利转正,是党支部的重点工作之一。为了能针对新党员在预备期内的表现适时进行教育,新学年开学之初,党支部都要召开党员大会,指派党员做预备党员的联系人,分配继续培养教育新党员的任务。支部规定:每名预备党员每月写一篇思想汇报;根据个人的思想状况,联系人每月至少与预备党员谈一次话,责任到人,负责到底。党支部把培养新党员的工作纳入支部的规范化管理。从工作实践中我们体会到:做好学生预备党员的培养教育和考察工作,支部必须严把"三关"。 相似文献
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今年,密云县委为进一步改进和加强发展党员工作,落实党员民主权利,提高新党员质量,严把"入口关",在全县推行了发展党员票决制,引起热烈反响。县委明确票决的对象是提交支部大会讨论、表决是否接收为预备党员的发展对象和预备期满、拟转正的预备党员。要求基层党组织在票决时要坚持五个原则:一是客观公正原则。在票决中,有表决权的到会党员以无记名方式投票,并且对票决对象一视同仁,确保党员能更加客观、公正地投好每一张票。二是逐个讨论、逐个表决原则。三是一人一票原则。在票决中,对一个票决对象投票人只能投一票,不得代替未到会的党员投票。因故不能到会的 相似文献
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《共产党员(河北)》2017,(2)
<正>近年来,太原理工大学党委坚持提、培、考、创"四字法",推进党员教育基地持续建设,涌现出了"温情驿站""爱心家园"等128个党建品牌基地。提,即通过组织开展志愿服务和慈善募捐活动培养爱心,提升大学生党员的思想认识;培,就是把大学生入党积极分子、预备党员和教师党员纳入其中进行培养锻炼;考,就是在活动中考察考核入党积极分子和预备党员;创,就是在优秀教师党员的指导下, 相似文献