互联网对大学生的负面影响及预防机制研究

互联网对大学生的思想、道德、学习、生活等各方面产生了非常巨大的影响。而它作为一把双刃剑,所产生的负面影响不容忽视,其不良影响主要体现在大学生手机上网成瘾、过度迷恋网络娱乐节目、抵制不良信息的能力较弱等。为减少或避免其负面影响,除了引导大学生正确认识互联网、提高其对不良信息的鉴别力外,还需要加强对网络环境和信息的管理,同时完善网络立法,制定有关法律防控体系。     

网络语境下的大学生爱国主义教育

随着信息技术的迅速发展、运用和普及,网络已成为大学生生活方式的重要组成部分。但由于网络信息泥沙俱下,网络不良信息冲击着大学生爱国主义教育的基础,也冲击着大学生的爱国主义情感和信念,因此在互联网时代必须采取切实措施加强大学生爱国主义教育。     

网络社会的信息传播模式及不良信息监测技术

随着网络技术的飞速发展,互联网给人们的生活带来了极大的便利,同时也为不良信息的传播提供了载体,文章分析了网络社会中的信息传播模式,提出了一种不良信息监测系统的实现框架,归纳总结了目前不良信息监测中采用的一些技术。     

新形势下大学生网络思想政治教育工作方法创新研究

互联网作为信息传播的新媒体,越来越成为高校师生获取知识和各种信息的重要渠道,并对广大师生的学习、生活、交往乃至思想观念发生着广泛而深刻的影响.因此,高校必须推动以互联网为载体的大学生思想政治教育科学化、个性化、社会化、生活化、制度化、法制化、现代化的进程,探寻以网络为载体的大学生社会主义意识形态发展的基本规律,用科学方法和有效手段引导网络舆情,坚持用社会主义先进文化占领网络阵地.这对于丰富大学生思想政治教育工作理论和加强大学生思想政治教育工作的实践都具有重要意义.     

论网络环境下大学生责任意识的培养

互联网时代网络资源的开放性、空间的虚拟性及主体的自由性对大学生产生了重要影响:方便信息交流、促进资源共享,同时弱化了自我约束意识。网络环境中培养大学生责任意识,应从三个角度出发:学生增强"自律",注重自身修养;学校加强"教育",积极进行引导;社会进行"监督",加强法制宣传。     

大学生网络流行语泛化现象研究

网络流行语在信息化、数字化浪潮中应运而生,并广泛传播,对以互联网为主要信息来源的大学生产生了深远的影响,形成了一系列泛化现象。全面分析网络流行语的特征、泛化成因及其折射的大学生心理特质,有利于增强大学生思想政治教育的针对性、时代性和实效性。     

论信息社会的大学生思想政治教育

思想政治教育是高等教育的重要内容,信息社会的来临使大学生思想政治教育工作面临新的挑战。只有充分认识信息社会对大学生的影响,合理利用网络资源,开发网络思想政治教育阵地,并加强对大学生的教育和引导,才能做好信息社会的大学生思想教育工作。     

网络的负面影响与思想政治工作实效性探析

互联网是一把“双刃剑”,人们在享受网络带来的便捷的同时 ,网上的一些不良信息、“电子垃圾”对人们的思想和行为产生了极大的负面影响 ,给思想政治工作的实效性带来了冲击和挑战。因此 ,在互联网时代如何增强思想政治工作的实效性 ,是新世纪、新阶段思想政治工作的重要课题。     

大学校园网络舆论引导策略分析

互联网的快速发展,大学生越来越依赖网络。校园网是大学校园师生信息交流的新平台,为大学生拓展视野、展示自我提供了便利,由此产生的校园网络舆论不仅影响到大学生思想政治工作的成效、更是关系到大学校园和谐稳定的重要因素。目前,大学校园网络舆论存在着大学生网络道德行为失范、网络舆论内容复杂需甄别、网络舆论监管不到位等一系列问题,应从加强道德教育、优化氛围、建设引导队伍、健全应急和处理机制四个方面对校园网络舆论进行引导。     

信息碎片化背景下大学生的媒介素养教育

随着网络信息技术的快速发展,信息碎片化对大学生媒介素养产生了极大的影响。当前信息碎片化在传播平台和传播内容上呈现出多样化特点,大学生对媒介信息的辨别能力、控制能力和运用能力方面表现出严重不足。因此,高校应该加强专业教师队伍建设,开展专业课程教学,构建有效的评价机制,从而建立一套完善的大学生媒介素养教育体系,不断提升大学生的媒介素养水平。     

互联网对当代大学生政治参与的影响

互联网的发展对大学生的政治参与产生了积极的影响,它激发了大学生政治参与的兴趣,拓宽了大学生政治参与的渠道,培育了大学生的参政精神。但是,由于缺乏必要的法律规范和制度保障,大学生通过互联网进行政治参与遇到一些问题。因此,必须坚持以马克思主义为指导,加强大学生网络道德教育,加强网络法制建设,为大学生政治参与营造一个健康、有序的网络环境。     

中国互联网内容规制研究——基于信息外部性的视角

对互联网进行内容规制是一个世界性的难题,尤其在中国互联网内容规制的效果十分有限。本文从信息外部性的视角出发,结合针对互联网企业之间、互联网企业与规制者之间的博弈分析,探讨了中国互联网内容规制存在问题的原因及其可酌情采取的对策。本文认为,为了使互联网内容规制达到应有的效力,应着力加强对互联网企业发布违法和不良信息行为的监督和惩罚力度,并强化对互联网规制者的监督。     

藏区网络舆情研究

近年来,"藏独"势力通过互联网策划实施分裂活动,对国家安全造成了严重危害,因此,加强对藏区网络舆情研究十分重要。藏区网络舆情主要由人员因素、网络传播途径因素和事件因素三个方面构成。藏区网络舆情事件的形成主要分为形成阶段和发酵阶段,它与一些不稳定事件相互影响、相互推动,产生诸多严重后果。针对当前这一形势,要加强对藏区网络舆情的控制和引导,妥善处置不稳定事件,构筑网上舆论传播屏障,同时要积极弘扬网上舆论主旋律,营造和谐稳定的网络环境,加强对互联网的管理,扎实推进网络实名,有效遏制不良信息传播。     

大学生网络道德失范及其对策研究

互联网在扩大人们知识视野的同时也引发了部分大学生个体价值迷失等一系列道德失范行为,导致大学生道德人格分离、价值观念扭曲、道德情感淡漠和责任感弱化。因此,必须强化网络道德教育、加强网络立法、完善网络监督机制及搭建校园信息交流平台,主动占领大学生思想政治教育阵地,规范大学生网络道德行为。     

网络时代大学生的德育教育

互联网技术在大学生中快速普及,成为大学生获取知识和信息的主要渠道,对大学生的道德观、价值观、思维方式和生活方式产生了广泛而深刻的影响。学校教育是培养人才的主渠道,因此加强网络时代大学生德育教育十分重要。同时网络技术也为大学生德育教育带来了新的机遇,提供了现代化的手段;校园网文化建设,开辟了大学生德育教育的新领域。     

网络信息背景下的高校共青团工作

互联网的迅速发展对高校学生的学习和生活产生了深刻的影响,他们在利用互联网获得知识的同时,也不可避免地受到网络不良信息的影响,共青团工作因此受到极大挑战.面对这一不利局面,应充分发挥高校网络优势,为青年学生提供交往空间,推动学生的素质教育工作,进而构建和谐的校园文化,促进共青团工作的良性发展.     

试论网络时代的大学生思想政治教育

随着网络的发展及普及，大学生上网的人数日趋增多，对大学生的思维方式、行为模式、心理发展、价值观念和政治趋向等都将产生深远的影响，并对我国传统的思想政治教育的理论与方法提出严峻的挑战。面对网络对大学生产生的影响，教育工作者应认真分析、积极探讨对策。本文着重研究网络对大学生的影响，认为应从转变观念、提高教师素质、加强网络道德建设、积极推进教学改革、完善法律法规等方面有针对性地积极应对。因此，网络时代大学生思想政治教育问题研究具有重要的现实意义和理论价值。必须构建网络时代高校大学生思想政治工作管理新框架，主动占领互联网阵地，充分利用互联网的特性探索出一系列适应网络时代要求的新型管理方式和方法。     

新常态下谨防网络民粹主义在大学生中的渗透

互联网天生带有民粹主义倾向.新常态下,经济发展速度的放缓、市场经济的负面影响、国际敌对势力的渗透以及互联网在信息传播中的主导地位为网络民粹主义的兴起提供了客观背景.大学生的弱势群体身份认同、反叛批判精神、思维简单化、审美娱乐化、情绪管理能力不强以及从众心理为网络民粹主义的渗透提供了契机.网络民粹主义对大学生是一把双刃剑,有其积极作用,但是可能引发大学生对主流意识形态的信仰危机,导致大学生人生观消极、价值观紊乱,还可能诱发大学生偏激的政治行为.绝不可小觑网络民粹主义对大学生的影响,政府、媒体、高校应运用“组合拳”三管齐下,促进社会公平正义、畅通民情民意表达渠道、加强对大学生的思想政治教育.     

网络环境下高校思想政治教育工作探析

网络巨大的信息量、传播速度和交互性、多样性可以大大提高思想政治教育的针对性实效性。但网络信息的混乱会对大学生精神产生干扰和侵蚀;西方网络文化也会对中国传统文化进行冲击;如果长期沉迷于网络,会造成人际关系的淡漠。因此,思想政治工作要努力占领网络工作阵地,加强网络管理;努力提高自身素质;开展网络道德和网络法制教育。     

试论网络文化对高校思想政治工作的影响及对策

互联网正以强大的生命力风靡全球,时下高等院校的学生上网人数急剧增加,网络文化对他们的思想观念、价值取向、思维方式等产生了很大的影响,因此,必须研究网络文化的特征、功能,从而引导大学生健康上网,并利用网络加强思想政治工作.