论民警创伤急救教育训练

公安民警在执法活动中易因受攻击而造成创伤。民警掌握创伤现场急救知识技能既可以自救、互救，又可以救助受伤的群众，具有重要的意义。公安民警在执法时进行的创伤现场急救与医护人员进行的医疗救治不同，所需掌握的急救技能主要是止血、骨折固定、转运和人工呼吸与徒手心肺复苏技术等。而强化、突出创伤现场急救在“三个必训”中的地位，使其正规化、制度化是非常必要的。     

浅谈警察现场急救训练方法

大量资料表明,在自杀、他杀、抓捕、追捕、火灾、溺水、电击、中毒、突发心脏病等事件中意外死亡的不计其数,在执法活动中警察自身的意外死亡事件也时有发生.因此,对警察实施现场急救训练,既有利于警察在执法中负伤时的自救与互救,也有利于对受到伤害的群众进行救护,同时还有利于对负伤的犯罪嫌疑人进行救护.实践证明,普及警察医疗自救与互救基本知识和技能,不仅得到全社会的认可,同时可使突发疾病和突发事件遇难者的抢救成功率大大提高.如美国每年心脏猝死者为4万例左右,通过警察的现场急救约30%得到挽救.警察在急救的过程中起到了不可忽视的作用.     

论开展警察现场急救技能培训的必要性

人民警察肩负着打击犯罪、保护人民、维护社会治安重任。由于职业特点,增强警察现场急救意识,掌握现场急救的基本技术和技能,能够比较熟练地实施现场急救,对保护人民群众和警察的生命、健康安全,已显得极为重要和日益迫切。     

我院警务现场急救课程的教学内容及完善

警务现场急救知识及技能为现代警务人员必备技能之一。公安院校开设该门培训课程具有重要意义。可以通过加强医学知识科普化,现场模拟训练以及标准化的考核系统等措施,进一步完善这门课程的教学。     

公安民警心理训练基本构想

文章的基本观点是,我国警察心理训练应主要通过实验室训练法和自我训练法提高和培养警察的心理品质,并从心理健康、心理压力、工作效率等方面进行警察心理训练,同时,训练过程中应遵循认知为主、行为训练为辅等原则。     

基于虚拟现实技术的现场勘查训练系统研究

现场勘查是侦查人员必须熟练掌握的基本专业知识和技能,具有很强的实战性和应用性。但是,目前通用的模拟现场勘查训练方法存在一定的局限性。研究开发基于虚拟现实技术的现场勘查训练系统,借助现代科学技术的最新成果,更新教学理念,创新教学方法,可以克服目前通用的模拟现场勘查训练方法的不足,为现场勘查教学和训练开创一条新的、有效的途径。     

公安民警心理训练之思考

开展民警心理训练,是公安队伍建设的新举措,是新形势下公安思想政治工作的新发展和新领域。建议:1.把民警心理训练和公安教育训练有效结合;2.加强心理训练专业队伍建设;3.做好民警心理健康知识的普及教育;4.完善民警心理健康训练机制;5.发挥公安民警心理训练实验中心作用。     

公安民警心理训练若干问题探讨

总结和研究目前公安机关开展心理训练工作的经验教训，要从教学训练的模式入手，注重心理训练中训练理念、训练方法和训练手段以及如何提高教官素养的研究，从而进一步完善和加强公安民警心理训练体系，更好地服务于公安工作和队伍建设。     

广州公安民警小班化训练模式探索

广州市公安局警察训练部的小班化训练,将受训学员划分为25人左右为1个区队的小班,从开训到结业,由两名主训教官负责该区队所有训练科目的组织、引导、实施及日常管理。主训教官的责任是全面的,既对所带小班学员的政治思想、纪律作风和工作态度负责,也对其应掌握的训练知识和技能等负责,既是训练者又是管理者。实施小班化训练过程中遇到的最大难题,就是教官如何适应小班化训练要求,及主训教官如何有效组织、引导、实施小班的各种训练课。广州市公安局警察训练部对如何克服这些困难做了数年的探索,积累了一些经验。     

偏远地区公安民警警体训练之我见

执行公务时保持良好的身心状态,是对一个公安民警的基本要求。偏远地区尽管经济困难,人员不足,运动条件较差,但仍应克服困难,利用一切时间、空间和物资进行自我锻炼,做到向体质要效率,向技能要警力。具体来说,民警应加强自我锻炼的意识,因地制宜,就地取材,选择适合自己的运动方式,合理安排训练计划,同时一定要坚持,只有这样,才能锻炼出一副强健的体魄。     

执法实践中基层民警武器规范使用的思考

当前人民警察使用武器不规范是一个突出的问题。本文对人民警察使用武器存在的问题及原因进行了深层次的分析,提出了武器训练应当"基础和实战应用"并重,强化民警"安全、规范武器操作意识"的武器使用训练理念,并建立相对全面、系统、合理的武器使用考核标准,使民警武器使用训练不断向科学化、实战化、规范化的方向发展。     

在职民警战术培训要诀

警察战术是大练兵活动的一项重要内容,也是“抓基层、打基础,苦练基本功”的具体体现。警察战术训练是在教官和学员共同参与下,相互合作与互动的过程,是以提高学员整体素质和战斗力为目标,目的在于培养学员在警务实战中的团队精神和战术思想以及克敌制胜的警务技能。     

试论当前公安民警计算机技能的继续教育

为适应金盾工程建设和公安信息化应用的需要,利用计算机继续教育提高公安民警的计算机技能显得尤为重要。1.明确目标,确定内容,建立长期有效的计算机继续教育机制;2.教学方法讲练结合,加强上机指导;3.配合考试检验学习水平。     

公安民警在职培训存在的问题及对策

当前,公安民警在职培训中存在着教育培训缺少整体规划、重视程度不够、教学内容与实际脱节、缺少约束机制等问题,从而影响了民警在职培训的质量。必须针对存在的问题,采取切实有效的措施予以解决。     

论公安民警的自我和谐

构建新时期公安民警的自我和谐,就是要正视自我矛盾的存在和自我分裂的影响,寻求实现自我发展的途径,努力培养人民警察的责任意识,充分挖掘公安民警的潜能,积极提升人民警察的内在精神品质和外在行为风貌。     

对云南省在职民警培训工作的几点思考

2006年6月,云南省公安厅中级警官培训中心依托云南警官学院成立。通过近半年的实践,圆满完成了阶段性培训任务。建议:1.建立心理健康培训制度;2.遵循教育规律;3.建立科学的学业、操行考核机制。     

浅谈如何进行在职民警警务技战术的模拟实战训练

警务技战术是人民警察在执法过程中有效保护自身安全、打击违法犯罪分子的基本素质和技能.对于警务技战术教学来说,搞好模拟实战训练至关重要.模拟实战训练组织和实施的好坏直接影响到其训练目的的实现.     

议公安民警之培训

公安民警培训在教学理论、教学模式、教学内容、教学方法手段等方面存在脱离公安实际、培训效果差等问题,究其根本原因是把公安民警培训系统与公安学历教育系统简单等同。应走出误区,对传统教学理论、教学内容方法等影响教学各因素进行再认识和改革,把握教学对象的需要,从实际出发,重新构建和改革公安民警培训体系。     

注重主体性德育培养新时期预备警官

独立型人才是当今社会所需、时代所需.因此,培养学生独立自主意识,弘扬主体性人格、注重主体性教育是学校教育教学工作的重点内容之一.肩负着共和国预备警官培养工作的公安院校更应该将加强学生主体性人格培养作为学校工作的重点之一.     

关于公安机关女性领导力开发的思考

领导力是领导者的影响力，它包括决策、执行、沟通、业务等能力。公安机关女性领导力是公安领导力的重要组成部分。近年来。公安机关涌现出来的女性领导者已经成为公安机关一道亮丽的风景线。但应看到，由于性别刻板印象、玻璃天花板现象、制度不完善等因素的影响，公安机关女性领导力开发依然存在一些问题。公安机关女性领导力开发是一项系统工程。其途径主要包括：建设有利的性别文化，加强女性领导发展的制度建设。加强女性领导者的能力建设。借鉴国外警察部门女性领导发展的经验。