深化“科学技术是第一生产力”的认识

1988年12月,邓小平根据当代科技迅猛发展，竞争激烈，以及对世界经济和社会发展所起的巨大推动作用这一新的现实，率先提出了“科学技术是第一生产力”。2001年7月1日,江泽民《在纪念中国共产党成立八十周年大会上的讲话》中又进一步指出，“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。”对科技的社会作用所作的这两个极其重要的论断，是对马克思主义基本原理的创造性发展，是建设有中国特色社会主义理论的重要内容。20多年来，中国社会主义现代化事业所取得的空前辉煌的伟大成就，证明“科技是第一生产力”的原理是完全…     

建立社会主义市场经济体制与树立人才竞争观念

我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。树立人才竞争观念正是适应建立社会主义市场经济体制的要求。 我国是一个经济上不发达的社会主义国家,要实现社会主义现代化必须大力发展商品经济。只要有商品生产,就必然有竞争,只不过在不同社会制度下竞争的目的、性质、     

“科教兴国” 教育为本

党的十四届五中全会为全国人民描绘出一幅跨世纪的宏伟蓝图,如何实现这个目标,关键在于实行两个转变:即从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变;从粗放型经济增长方式向集约型经济增长方式转变。实行这两个具有全局意义的根本性转变,必须实行"科教兴国"战略,而实施"科教兴国"战略,至关重要的是优先发展教育。一、优先发展教育是社会主义现代化建设的需要客观规律要求人们,发展教育必须有超前意识,一个国家特别是落后国家的政策要向教育倾斜,这是因为,今天的教育就是明天的生产力。科技要进步、经济要繁荣、社会要发展取决于大批各类合格人才的培养,取决于劳动者素质的提高。(一)教育是培养科技人才的摇篮。当前世界正处在大变动的历史时期,国际间的竞争十分激烈,而竞争的实质是综合国力的较量,说到底是人才的竞争,特别是一流科技人才的竞争,而一流科技人才的     

试论科学技术是第一生产力

科学技术是第一生产力,是邓小平同志对科学技术在现代化生产力和现代化大生产中的地位和作用的科学概括。这个科学结论,丰富和发展了马克思主义的生产力论,对于我们研究马克思主义的生产力论和从事社会主义四化建设,有重大的指导意义。     

论邓小平对社会发展动力理论的重大——纪念邓小平诞辰110周年

邓小平全面地发展了社会发展动力理论，为不断推动我国社会主义现代化建设提供了强大思想武器。邓小平创立了社会主义改革理论，从调整生产关系和上层建筑方面为不断推动我国社会主义现代化建设提供了强大动力；他又进一步提出了科学技术是第一生产力的著名论断，从发展科技上为不断推动新生产力发展提供了动力；他还精辟地阐明了广大劳动人民在推动生产力发展中的重要作用，从提高劳动者的素质上为不断推动生产力发展提供了巨大动力。我们要全面地掌握和贯彻邓小平关于社会发展动力的重要论述，把我国社会主义现代化建设不断推向前进。     

论邓小平对社会发展动力理论的重大贡献——纪念邓小平诞辰110周年

邓小平全面地发展了社会发展动力理论,为不断推动我国社会主义现代化建设提供了强大思想武器.邓小平创立了社会主义改革理论,从调整生产关系和上层建筑方面为不断推动我国社会主义现代化建设提供了强大动力;他又进一步提出了科学技术是第一生产力的著名论断,从发展科技上为不断推动新生产力发展提供了动力;他还精辟地阐明了广大劳动人民在推动生产力发展中的重要作用,从提高劳动者的素质上为不断推动生产力发展提供了巨大动力.我们要全面地掌握和贯彻邓小平关于社会发展动力的重要论述,把我国社会主义现代化建设不断推向前进.     

浅谈人才的选拔培养及使用

当今世界,多极化趋势曲折发展,经济全球化不断深入,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈,各行业的竞争也日益明显。在竞争中,人才的重要性越来越得到人们的普遍认同。人才问题已经成为关系到党和国家事业发展的关键问题,人才资源是党和国家最宝贵的财富,是社会主义现代化建设的第一资源。新一代中央领导集体已经明确提出了以人为本的理念,这是重视人才的具体而又深刻的表现。怎样选拔人才？如何培养及使用人才、有效发挥人才的作用等等,都是值得我们深入思考的问题。     

根据人的能力特点做到量才使用

在建设社会主义现代化的进程中,人才问题是一个关系到我们党和国家生死存亡与社会主义现代化事业成败的战略问题,它包括充分认识人才的意义和价值,人才的选用和培养,以及人才作用的充分发挥。     

为推进中国式现代化建设培养卓越人才

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”千秋伟业，关键在人。人才资源是中国式现代化建设的重要动力。作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，高校要不断提升人才自主培养能力，面向中国式现代化需要培养卓越人才，为建设社会主义现代化强国提供坚强人才支撑和智力支持。     

话说体力劳动及向脑力劳动转换

当今社会已进入科学技术成为第一生产力的时代,脑力劳动尤其是复杂脑力劳动,不仅成为技术进步和生产力发展的最重要源泉,而且是社会全面健康发展的决定性因素。社会主义现代化建设,要求我们把脑力劳动、科技教育和提高全民族的素质摆在优先地位,同时也不可忽视体力劳动。我国有13亿人口,近9亿劳动力,劳动人口60%以上在农村,70%主要从事体力劳动,全国从事重体力劳动的不下1亿人。体力劳动仍然是经济建设中大量存在的、起基础性作用的劳动形式。发挥体力劳动的作用,千方百计提高劳动者的素质,加速体力劳动向脑力劳动的转化,是需要我们注意研究…     

高校要做实践“三个代表”的模范

高等学校作为我国高级专门人才的培养基地,具有人才培养、科学研究和社会服务三大功能,在贯彻落实江泽民同志“三个代表”重要思想方面,具有独特的地位和重要的作用。——从代表中国先进生产力发展要求方面来看。高校不仅在知识的传授、传播、创新和应用方面具有基础性作用,而且在培养具有掌握先进生产力、创造先进生产力、富有创新精神的一大批先进知识分子群体方面,具有不可替代的作用。高校的根本任务就是为社会主义现代化建设培养和输送合格人才。邓小平同志反复强调:科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志。随着人类…     

试论“两课”在培养创新型人才中的作用

培养创新型人才是适应世界科技发展大趋势,增强国际竞争能力和加快社会主义现代化建设的必然要求。因而,实施创新教育是各级备类学校的必然趋势,更是高等学校教育教学的重要任务。高校“两课”教学在创新型人才培养中发挥着不可忽视的独特的作用。正确认识“两课”教学在培养创新型人才中重要作用,对于深化教学改革和创新型人才的培养具有重要的意义。     

人才开发是当务之急

人才问题,始终是改革和发展中至关重要的大问题。江泽民同志曾经强调:“科技与经济的大发展,人才是最关键、最根本的因素“。现在,世界经济发展越来越依赖于知识的积累和应用,科学技术已经成为推动经济发展与社会进步的决定性因素,各个国家和地区之间以科技实力和技术创新能力为核心的竞争日趋激烈。这种竞争的关键是科技的竞争,归根到底是人才的竞争。我们已经看到,随着科技与经济竞争的加剧,世界范围内的“人才争夺战“已愈演愈烈。在国内,随着“科学技术是第一生产力“的思想不断深入人心和科教兴国战略的不断推进,各地区都把人才开发置于越来越重要的地位。     

营造创新人才成长的环境

世纪之交,科技发展异常迅猛。在许多重大领域,高层次人才起决定性的作用,出现了“胜者通吃”的现象。比如芯片,我们引进了机器,也安装了,为什么不能直接生产芯片呢?因为人家有技术专利,要生产,你只能与人家合作,分享利益。所以说,国力的竞争取决于创新人才的竞争。我们的大学能否培养和造就世界一流人才,关系到国家和民族的兴衰。这几年,我们的高等教育特别是研究生教育有了很好的发展,但是,与发达国家比较,还存在很大的差距。我们培养的研究生学科前沿滞后,学术视野比较窄,创新意识不强,在学科领域缺乏远大的理想。什么原因呢?看一看我们的…     

试论"两课"在培养创新型人才中的作用

培养创新型人才是适应世界科技发展大趋势,增强国际竞争能力和加快社会主义现代化建设的必然要求.因而,实施创新教育是各级各类学校的必然趋势,更是高等学校教育教学的重要任务.高校"两课"教学在创新型人才培养中发挥着不可忽视的独特的作用.正确认识"两课"教学在培养创新型人才中重要作用,对于深化教学改革和创新型人才的培养具有重要的意义.     

论以经济建设为中心和以人为本的辩证统一

物的尺度和人的尺度,是社会进步的评价尺度,也是现代化建设的价值取向。因此,我们必须坚持物的尺度和人的尺度的辩证统一,并以此来评价我国社会主义现代化建设的成果,引导我国社会主义现代化建设的实践。在社会主义现代化建设的整个过程中,我们必须高度重视生产力发展,把发展生产力作为社会主义建设的根本任务;同样,也必须高度重视人的发展,把人的自由全面发展作为社会主义建设的根本目的。社会主义现代化建设,既是生产力发展的过程,也是人的发展的过程。生产力的发展是人的发展的基础,人的发展是生产力发展的保证。全面贯彻落实科学发展观,必须坚持生产力的发展与人的发展的辩证统一,把生产力的发展和人的发展贯穿到社会主义建设的整个过程中。     

构建西部科技人才管理新机制

实施西部大开发,加快西部地区发展,是我国现代化战略的重要组成部分,是党中央高瞻远瞩、总揽全局作出的具有重大现实意义和深远历史意义的战略决策。在实施科技兴国、人才强国战略,在新的历史条件下,面对新世纪国际国内人才竞争的大格局,大力实施科技人才发展战略是西部大开发的重要条件,是西部省区实现跨越式发展的必由之路。为使人才资本在西部经济社会和科技发展中起主导工作,就必须重视科技人才管理机制创新,注重构建西部科技人才管理新机制。一、以人为本在当今时代,人是创造知识、传播知识、应用知识的主体,是生产力诸要素中最关键的…     

薄一波的科技思想及现代启示

薄一波的科技思想非常丰富,突出体现在如下两方面：一方面,发展生产力必须依靠科学技术,国民经济的发展需要建立在现代化科学技术的基础上,要积极利用先进的科学技术来改造农业和工业,广泛开展技术革命;另一方面,发展科学技术要充分发挥科技人员的作用,要尊重各行各业的老中青科技人员,大力支持和鼓励广大科技人员不断学习,并且大力发展教育事业,以拥有大量的高素质科技人员。其科技思想启示我们,必须重视科学技术的进步作用,培养并重视科技人才,大力实施科教兴国和人才强国战略。     

马克思主义科技思想在中国的发展与创新

马克思指出,科学技术是生产力。我们党和国家领导人历来重视生产力发展对国家与民族发展的重要性以及其在现代化进程中的重要作用。他们的科技思想,充分论证了科学技术自身发展的规律和科学技术在经济社会发展中的巨大推动作用,也充分体现了中国共产党领导集体对马克思主义科技生产力学说的创新与发展。     

坚持以人为本 走人才强市之路

人才是科学发展的第一资源，是推动城市转型发展的关键力量。世界上那些最有活力、最具竞争力的城市，都是人才集聚的高地，都是对人才最有吸引力的热土。要确立人才强市战略，把培养、吸引、用好人才作为强市之基、竞争之本、转型之要，大力解放思想、解放人才、解放科技生产力。要坚持人才优先发展，加大人才投入、