流行音乐与青少年成长

●嵌在青春的日子里∶大学生与流行音乐●浓甘肥辛非真味∶社会青年与流行音乐●“中学生与流行音乐”访谈实录●岁月如歌∶“青少年与流行音乐”访谈比较●且歌且行∶“流行音乐与青少年成长”研究     

直面崇拜者：青少年偶像崇拜的心理与行为

通过问卷调查与访谈，研究分析探讨青少年偶像崇拜的行为表现与心理机制发现，青少年的偶像崇拜存在“以偶像为中心”的他恋型和“以自我为中心”的自恋型等几种不同的行为类型，在心理动因上则表现出理想我的投射、现实我的肯定、认同与归属的需要以及渲泄缓解压力的需要等几个方面。这种偶像崇拜对青少年自我的发展与自我价值的实现是具有积极地引导与调节作用的。     

《共青时节》正式出版

《共青时节》一书最近由广东人民出版社正式出版，全书约30万字，属“青少年素质拓展系列丛书”之一。该丛书由广州市团校、广州市穗港澳青少年研究所策划，内容汇集了有关青少年素质教育、共青团工作实践，青少年问题研究的成果，具有鲜明的地方特色和时代气息，对广大青少年工作者具有现实指导意义。     

从超越到突破——关注青少年创新能力培养

1999年８月１６日－８月１７日，由中国青少年研究会举办的“邓小平理论与当代青少年成长”研讨会在京举行。会议就“青少年创新能力培养”专题进行了认真研讨。参加本次研讨会的，是来自我国教育界、共青团界、社科界在青少年研究和教学中成果卓著的一批知名学者，他们从各自的研究和领域出发，对青少年创新能力的结构，青少年创新能力的培养，影响和制约青少年创新能力培养的因素以及青少年工作的创新等发表了许多真知灼见。知识型社会青年创新人才的六个特征黑龙江省青少年研究所所长宋国力认为，知识型社会青年创新人才应具备如下六个特…     

结论与预测:当代中国社会的代际关系

结论与预测：当代中国社会的代际关系吴鲁平中国青少年研究中心承担的国家中华基金课题“社会主义现代化进程中的青年社会问题”，联合北京、上海、广州、山东、辽宁、黑龙江等６个省、市青少年研究所和广西医团校，于１９９２年１０月至１９９３年１２月，在全国１０个省...     

关于私立“贵族”学校的采访笔录

关于私立“贵族”学校的采访笔录肖牧山西省青少年研究所按语在我国，私立“贵族”学校正在各大都市日渐“火”起来。这种属于高投资、高消费的私立学校，对少年儿童的健康成长，究竟利弊如何，仁者见仁，智者见智，目前还没有一个权威的“说法”。然而在今日的西方世界，...     

“中学生与流行音乐”访谈实录

初中生部分被访谈者：刘子豪（代号“A”）１６岁男体育委员黄越（代号“B”）１７岁男组织委员凝雪曦（代号“C”）１５岁女团支部书记缪汉威（代号“D”）１５岁男副班长吴创亮（代号“E”）１７岁男班长访谈时间：２００２年７月２５日访谈地点：广东省深圳市富源文武学校高中生部分被访谈者：杨晓蓓（代号“F”）１８岁女学生会卫生部长飞雪（代号“G”）１８岁男团委副书记许婷婷（代号“H”）１８岁女团纪律部长何眼飚（代号“I”）１８岁女团委副书记刘锐（代号“J”）１７岁男学生会主席访谈时间：２００２年７月２４日访谈地点…     

家庭文化对青少年性别刻板印象形成的影响

家庭文化在青少年性别观念形成的初始阶段最具影响力。本文依据北京大学中外妇女问题研究中心有关“中国当代性别定型观念的形成与发展”问卷调查相关数据,在北京市与济南市对初高中学生及其父母随机进行的入户访谈,以及在北京大学国际关系学院、电子学系和英语系对若干学生进行的有关“专业方向选择与家庭影响”的访谈资料,对家庭文化在青少年性别刻板印象形成与发展中的影响进行分析,并提出了相关对策。     

“90后”青少年研究视野探析

青少年是社会中最活跃的群体，当以青少年群体为研究对象的青少年研究进入新的时代与社会环境中，以往的研究视野也应有所拓宽与创新。上个世纪70年代前：青年群体庞大，研究者极少；70年代后：青年虽然吸引了学界目光，但并没引起关注。而对“80后”的研究则是：从果断定论其为“垮掉的一代”到尴尬反思其为“鸟巢一代”，这促使青少年研究出现了目前从高调走向低调，谨慎对待“90后”研究的状况。实际上我们也需要从主观走向客观，理性对待“90后”研究，具体而言做到：理性——全面关注；客观——平等对待；公正——研究对象的扩展。     

澳门青少年生涯导师训练的实施与效果：以“成长友伴”计划为例

Mentorship Program，澳门特区政府教育暨青年局译为“师友计划”，其内容是训练参加者成为青少年的生涯导师，他们的责任是运用自己的经验，协助参加计划的青少年思考人生的方向，他们需要经常联络参加计划的青少年，及与他们保持亦师亦友的关系。生涯导师会透过此关系，与参加计划的青少年分享成长心得，师友也可以是青少年的成长模范。数年前，教青局把师友计划的理念引进澳门，并拨款给不同的青年服务组织，推动师友计划在澳门试行。其中获得拨款的鲍思高青年村机构邀请笔者为其“成长友伴”计划进行独立评鉴研究，该研究以焦点小组及深度访谈方式进行质性研究，目的是深入探讨师友关系的内涵和探讨训练的实施与效果。     

高度评价政府支持灾区人民珍惜美好生活——关于广州青少年如何看待汶川大地震的热点调查

2008年5月12日，汶川大地震，损失巨大，举国悲恸。灾难之后，社会各界以前所未有的热情投入到抗震救灾之中，中华民族表现出了强大的凝聚力。全国人民都接受了一次深刻的教育。广大青少年又有哪些感想，受到了哪些触动呢？为了解青少年的真实想法，在5月份地震发生后，广州市团校、广州市穗港澳青少年研究所进行了一项“关于四川汶川大地震的青少年热点调查”。     

"自说自话"的代群风格

我们所说的“自说自话”现象，原有两层意思：一是指代际间的沟通障碍。成人社会在教化青少年时，固守多少有些过时的“话语权威”，而青少年却沉浸在自身的“话语氛围”之中，致使双方“各说各的话”，相互无法沟通与理解。从这一意义上说，“自说自话”现象在当今社会确实存在，但“话语代沟”呈现在两代人之间，成人社会需作更多的反省。二是指来自成人社会对青少年的一种困惑或指责。在一些成人眼中，当今青少年“满嘴新词”，“领时尚之风骚”，是“自说自话”、“各行其是”、 难以教化的一代。对此，则需要做些分析和澄清。本刊本期的“特别企划”，正是侧重于这一困惑与指责，试图从社会学、语言学、文化学的角度，对所谓的青少年“自说自话”现象予以解密。     

传统与时代的变奏曲——对城市青年娱乐与社交的调查

<正> 在我们跨入21世纪之时,浙江城市青年的娱乐方式、社会交往究竟有哪些特点呢?浙江省青少年研究所在1998年中对杭州市、衢州市、萧山市的12类职业中抽取了714个样本,并面对面地访谈了每类职业中的有代表性的青年各1名。调查结果表明,当代浙江城市青年的娱乐方式正趋向于在娱乐中满足“参与社会、提高素质、拓展知识、陶冶情操”的需要:他们的人际交往正趋向于“互相帮助,交流     

过半青年认为社会最需“解决贫富悬殊”

广州市穗港澳青少年研究所近日公布的针对青年群体的“热点问题追踪调查”结果显示，在诸多的社会问题中，半数以上的青年人认为目前最需要解决的社会问题是“解决贫富悬殊”。而近五成的广州青年认为目前最迫切要解决的问题是“提高自身素质”和“找到一份适合自己的工作”。     

"听"的丧失:两代人"自说自话"

我们所说的“自说自话”现象，原有两层意思：一是指代际间的沟通障碍。成人社会在教化青少年时，固守多少有些过时的“话语权威”，而青少年却沉浸在自身的“话语氛围”之中，致使双方“各说各的话”，相互无法沟通与理解。从这一意义上说，“自说自话”现象在当今社会确实存在，但“话语代沟”呈现在两代人之间，成人社会需作更多的反省。二是指来自成人社会对青少年的一种困惑或指责。在一些成人眼中，当今青少年“满嘴新词”，“领时尚之风骚”，是“自说自话”、“各行其是”、 难以教化的一代。对此，则需要做些分析和澄清。本刊本期的“特别企划”，正是侧重于这一困惑与指责，试图从社会学、语言学、文化学的角度，对所谓的青少年“自说自话”现象予以解密。     

今日文摘

今日文摘港澳企业捐助西藏“希望工程”“崇高之爱──托起世界屋脊的太阳”，西藏自治区青少年发展基金会这句极富感染力的宣传口号，正在激起越来越多的港澳人士的爱心。澳门一家企业集团在考察了西藏的“希望工程”之后，对西藏青少年发展基金会负责人说：“援助西藏希...     

二连浩特市网络文化经营场所将实行等级化管理

乌审旗从青少年的兴趣、能力、主动性、个体差异和思想着手，注重青少年的成长教育。 乌审旗青少年活动中心结合实际意识到：面对校外教育的新形势，只靠政府拨款“输血”的方式已不能适应未成年人素质教育的需要，只有增加阵地自身的“造血”机能，才能更好地服务未成年人，真正实现素质教育的目标。     

试论21世纪青年工作者的"网络意识"

当今世界科学技术蓬勃发展，以信息技术为代表的高新技术及其产业突飞猛进，为跨入以全球数字化电子技术为核心的网络经济时代和全人类的文明进步开辟了新的广阔前景。“信息多媒体”、“数字化生活”，尤其是“信息互联网”对青少年社会化影响的全面介入，必将对新世纪成长中的青少年的社会意识、社会行为和社会生活，以及个体技能、素质等的综合发展，产生一系列重大、深刻地影响。这一背景要求我国青少年工作要构建面向21世纪的新模式，青年工作者要增强三大“网络意识”：（1）青少年工作的网络战略意识；（2）青少年工作的网络价值意识；（3）青少年工作的网络对策意识。     

“现代化进程中的青年问题”之一一个巨大的青年消费市场关于当代青年消费方式的调查分析

“现代化进程中的青年问题”之一一个巨大的青年消费市场关于当代青年消费方式的调查分析黄志坚中国青少年研究中心承担的国家中华基金课题“社会主义现代化进程中的青年社会问题”，联合北京、上海、广州、山东、辽宁、黑龙江等６个省、市青少年研究所和广西区团校，于１...     

解读“80后”现象——谈青少年的社会评价问题

“80后”一度成为、社会舆论评价的焦点。解读“80后”现象可以使我们正确地看待青少年的社会评价问题，可以让人们能够消除代际间的偏见，增进代际问的沟通与理解，从而建构有利于青少年成长的社会舆论环境。“80后”现象表明：人们对新生代的关注，是深层的社会忧患意识的表现；青少年的社会评价是代际评价的同义语，往往会伴随着偏见；不客观的社会评价往往不会引起新生代的认同；了解、理解新生代，是青少年社会评价客观性的前提。