公务员行政价值观的内涵特征与功能

行政价值观是指人们对行政价值的认识和主观评价,现阶段公务员行政价值观建立在“集体主义”思想原则基础上。现阶段公务员行政价值观以“为人民服务”为最高价值原则,以实现“共同富裕”为基本目标,以“三个有利于”为衡量标准,以提高党的执政能力和增强党员先进性教育为价值实践。     

试论我国社会主义价值观与世界其他价值观的差异

对我国社会主义价值观的主要内容和含义做结构分析,指出这一价值体系的先进性及其对我国社会发展的适应性和重要性。将我国社会主义价值观与世界其他主要价值观作区分,尤其从传统文化角度与西方价值观作比较,进一步加深对我国社会主义价值观的内涵和特点的理解。     

共产主义信仰与社会主义核心价值观

共产主义信仰作为共产党人最高精神追求,其本身蕴含着社会主义社会最根本的价值关照,即蕴含着社会主义社会的核心价值。社会主义核心价值观是共产主义信仰的现阶段表达;社会主义核心价值观与共产主义信仰在根本价值追求上相一致;在践行社会主义核心价值观的同时必须始终坚持共产主义信仰不动摇。     

民主、公平的政治价值观与社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系涵盖了理论价值观、政治价值观和道德价值观，在现阶段民主与公平的政治价值观是评价政治生活和政治发展的基本标准的主导政治价值观，是社会主义核心价值观念的一个重要组成部分。中国共产党坚持民主与公平的执政价值观，对于推动社会主义核心价值体系建设，起着根本的政治道德引导作用。     

我国社会主义价值观与西方主流价值观的差异

对我国社会主义价值观的主要内容和含义做结构分析,指出这一价值体系的先进性及其对我国社会发展的适应性和重要性。将我国社会主义价值观与世界其他主要价值观作区分,尤其从传统文化角度与西方价值观作比较,是进一步加深对我国社会主义价值观的内涵和特点的理解,更好地适应国际思想文化领域的大环境,更加清醒、坚定地把握社会主义文化的大方向,更加扎实、稳步地增强我国社会主义文化的＂软实力＂所必需的思想准备,同时也为我们在国际文化交往中切实有效地传播社会主义价值观,促进国际社会对它的认同,提供了理论上的依据。     

价值观教育与社会阶层问题研究——基于文化社会学的理论探讨

价值观教育离不开人的日常文化实践,离不开特定的社会文化土壤.所以价值观教育既是文化问题,也是社会问题,可以从文化社会学研究中汲取理论营养.本文尝试梳理文化社会学研究的重要议题——文化与阶层的关系,并在此基础上对如何维护价值观教育的公益性进行探索性分析.研究指出:鉴于现阶段我国社会较为明显的阶层分化现象,公立学校系统的价值观教育应充分关注非优势阶层子女的日常文化实践,检视其社会生成机制,并探讨其与学校价值观教育之间的关系.     

社会主义核心价值观的现代性维度

社会主义核心价值观是中国传统文化与马克思主义在当代的完美结合,它是当代中国人民的价值诉求,既继承和发扬了中国的传统文化又符合了当今时代发展要求。在建设中国特色社会主义道路上现阶段,社会主义核心价值观是人们处理个人与国家、价值与追求、生活与生存、传统与现代等问题的价值尺度,这是社会主义核心价值观现代性维度的体现。     

我国经济犯罪侦查程序价值观的探讨

经济犯罪法律定义的模糊性要求侦查程序必须公平、正义、权威。我国经济犯罪侦查程序必须维护国家经济安全,体现经济效益,遵循市场规律,尊重人权和私有财产权。最终,把我国现阶段的经济犯罪侦查程序价值观建设为:以维护国家经济安全体现程序的正义性,以维护市场经济整体健康和经济效益体现程序的公正性,以维护市场经济的协调、可持续发展体现程序的法律真实性,以保障公民合法私有财产和人权体现程序的客观真实性。     

国外青少年价值观教育及其启示

每个人的价值观是否符合社会主流价值观,对于个人自身发展以及社会稳定都很重要,而培养青少年正确的价值观更是关乎国家未来稳健发展的大事。国外的青少年价值观教育研究早于我国并且比较完善,通过对其进行梳理,可以为我国青少年价值观教育提供一些启示。     

新世纪青年多元价值观辨析

我国青年群体出现了价值观多元化倾向,我们应当对20世纪颇为流行的"价值观"进行理性的剖析,对不属于价值观的命题进行辨正,对非理性的价值观进行反思,对错误的价值观进行批判,以便净化被污染的道德精神理念,消除社会主义市场经济中青年在价值观问题上的迷惘.     

民主党派核心价值观研究

民主党派作为我国的参政党,在与中国共产党长期的风雨同舟合作历程中形成了"团结合作、肝胆相照,热爱祖国、竭诚报国,追求民主、履行监督,坚持真理、参政为民"的核心价值观。在民主党派引导民主党派成员树立和践行社会主义核心价值体系和构建民主党派核心价值观的过程中,应注意处理好民主党派核心价值观与中国共产党核心价值观、社会主义核心价值体系的关系;处理好民主党派核心价值观稳定性与时代性的关系;处理好民主党派核心价值观与各民主党派核心价值观的关系。     

美国电影在其价值观输出中的作用

美国电影在其价值观的输出方面发挥了重要作用。从政治话语角度来分析这种作用，有助于深入理解美国电影对我国价值观的冲击。为了应对这种冲击，需要反思我国的价值观教育及存在的问题，提出更加有效的教育方法，以维护我国的核心价值观。     

浅析高校学生核心价值观的认知探究

文化治理视域下社会主义核心价值观发挥着重要功能作用,促使中国社会主义文化建设。在青年学生中宣传核心价值观,增进高校大学生对社会主义核心价值观的认知与培育,关系到学生世界观、人生观、价值观的培养,关系到我国和谐文化的建设,关系到我国和谐社会和整个社会主义的建设。本文探讨高校学生核心价值观的认知的重要性和必要性,在此基础上积极探究加强培育高校学生核心价值观的对策。     

企业文化价值观建塑探究

把握企业文化价值观建望的基本内容，是科学构建企业文化的前提。本文分析了我国企业文化价值观建设存在的问题，指出企业文化价值观建设的重点应当是形成符合社会发展、全员共享的价值观。     

浅析邓小平价值观的本质

邓小平价值观的本质是“一切为人民”,这不仅因为它是马克思主义价值观的根本体现,也是由我国社会主义建设的现实决定的。同时,从对邓小平价值观诸要素的分析来看,也只有“一切为人民”的价值观的本质,才能统领其庞大而丰富的价值体系。     

近年来我国大学生价值观研究状况分析

大学生价值观教育是高校思想政治教育中的重要环节.近年来.我国大学生价值观研究呈现出以下特点把价值哲学的基础理论应用到大学生价值观研究中,注重运用科学方法研究大学生价值观的时代性特征,着重研究大学生主导价值观建构问题.     

主导价值观、主流价值观和核心价值观的辨析与融合

主导价值观关注导向性，主流价值观注重媒体宣传和广泛的接受度，核心价值观侧重价值体系的层次性。主导价值观、主流价值观和核心价值观的融合是价值重构的重要途径。     

当代国外青少年价值观教育及启示

当代国外青少年价值观教育具有教育和管理体系完备、形式和途径多样、社会适应性强等特点。考察国外青少年价值观教育对我国同类工作有启示和借鉴意义。首先，我国青少年价值观教育应该走政党主导、政府管理的道路；其次，青少年价值观教育的重要性必须得到全社会的广泛认同；再次，青少年价值观教育必须有自我更新的能力，与时俱进，不断创新。最后，扩展青少年价值观教育的社会参与面，不留任何真空。     

当代国外青少年价值观教育及启示

当代国外青少年价值观教育具有教育和管理体系完备、形式和途径多样、社会适应性强等特点。考察国外青少年价值观教育对我国同类工作有启示和借鉴意义。首先,我国青少年价值观教育应该走政党主导、政府管理的道路;其次,青少年价值观教育的重要性必须得到全社会的广泛认同;再次,青少年价值观教育必须有自我更新的能力,与时俱进,不断创新。最后,扩展青少年价值观教育的社会参与面,不留任何真空。     

我国当代大学生人生价值观探析

社会主义市场经济的大潮,猛烈地撞击着人们包括大学生的心灵,引起一系列思想观念、价值观念的变化。我国当代大学生人生价值观的状况如何,大学生应具有什么样的人生价值观,以及如何对大学生进行人生价值观教育等问题,引起了全社会的普遍关注,这是一个既具有理论意义又具有实践意义的重大课题。 一、我国当代大学生人生价值观的主要特点。 社会主义市场经济对大学生人生价值观的影响是极为深刻的,而不是表层的,是极为普遍的,而不