西南师范大学研究生部研究生课程班贵州教学点招生简章

一、招生专业： (一)公共事业管理专业：(非师范党政管理类)本专业为各级党、政、军、企、事业单位培养高级管理人才。 (二)教育行政管理专业：本专业培养高级教育管理人页。 (三)中国现当代文学专业：本专业培养高级文职人员及高中教师。     

西南大学研究生院研究生课程班招生

一、招生专业(一)行政管理专业(公共事业管理方向):本专业为各级党、政、军、企、事业单位培养高级管理人才。(二)教育行政管理专业:本专业培养高级教育管理人员和教师。二、学习年限、方式及待遇:学习期限两年,以自学为主,每年"五一"、"端午"、     

贵州视窗

西南大学研究生院研究生课程班招生一、招生专业(一)公共事业管理专业(行政管理类):本专业为各级党、政、军、企、事业单位培养高级管理人才。     

西南大学研究生院研究生课程班招生

一、招生专业 （一）公共事业管理专业（行政管理类）：本专业为各级党、政、军、企、事业单位培养高级管理人才。 （二）法律专业：本专业培养高级政法管理人员． （三）教育行政管理专业：本专业培养高级教育管理人员。     

西南大学研究生院研究生课程班招生

一、招生专业 （一）公共事业管理专业《行政管理类》：本专业为各级党、政、军、企、事业单位培养高级管理人才。     

西南大学研究生院研究生课程班招生

一、招生专业 （一）公共事业管理专业（行政管理类）：本专业为各级党、政、军、企、事业单位培养高级管理人才。     

西南大学研究生院研究生课程班招生

一、招生专业（一）公共事业管理专业（行政管理类）：本专业为各级党、政、军、企、事业单位培养高级管理人才。     

我校行政管理专业实践教学项目的体系化研究

行政管理是一门实践性很强的专业,它产生于行政管理的实践,又服务于行政管理的实践。目前我国行政管理专业的实践教学在整个教学计划中的比例偏低,与国外差距巨大,也与本专业的培养要求有一定的差距。而且,我国的实践教学体系也不完善,缺乏系统的、循序渐进的目标体系,很难根据学生实践能力发展的特点进行培养和训练。本课题就是以此为切入点,探讨行政管理专业实践教学项目的具体内容和功能,形成颇具特色的实践教学体系,有利于提高学生的实际动手能力。     

对MBA教育的探讨

MBA教育应培养什么样的人才?是培养企业家、专业管理人才还是综合管理人才?这是一个有争议的问题.从国外MBA的出现和发展过程来看,MBA教育主要是以培养工商领域中管理人才为目的的“高级职业教育”.它像培养医师、会计师和律师一样,是培养“职业企业家”的.我国对MBA教育引进的时间还不长,从国情出发,从各高校的实际情况出发,在实践中逐步建立适应我国社会主义市场经济需要的MBA教育体系与制度是十分重要的.根据我国对MBA的培养目标可以看出,中国的MBA应具有务实性、层次性和综合性的特点.(1)务实性.培养MBA应以工商企业(公司)的活动为主,注重实践,应具备将理论知识与实际工商事务相结合的能力.     

我省农村人才队伍的现状、问题及对策

一、基本概况 我省农村人才大致可分为三类: 第一类是国有机构农业人才。现有专业技术人员23889人,其中,有高级职务465人(正高21人,副高444人),享受政府特殊津贴的60人;中级、初级职务16011人,高、中、初级专业技术职务比例为1:7.77:34.43。在专业技术人员中,中专学历占绝对比重;农业专业占主导地位;直接从事农业技术推广的占82.75％;教育、科研、农场专业技术人员占11.78％。 第二类是乡镇企业管理、经营和技术人才。乡镇户办、联户办、个体企业基本上处于无专业技术人才状态;乡村两级企业中专业技术职务人员14287人,其中:高级1352人,中级3746人,初级9189人,高、中、初级比例为1:2.77:6.8。结构上,在乡村两级企业中,工程技术人员占4.7％;管理人员占9.5％;其他人员占85.79％,工程技术人员偏少,一般管理人员过多。     

党建动态

山东省审计厅加大审计队伍专业化培养力度以＂五型机关＂建设为抓手,以专业化建设为核心,不断加大公务员培养力度,使公务员队伍的专业化水平有了较大提升。截至目前,全省审计机关具有中级专业技术资格的1562人,占41%;具有高级专业技术资格的729人,占19%。其中财会、审计专业人员比例为48.3%,经济管理专业人员比例为29.4%,法律、计算机、建筑工程、环境工程专业人员达到13.5%,专业结构日趋合理。     

浅谈“以人为本”理念下的高校教学管理

高等学校作为培养高素质、创新型的高级专业人才的基地,需要树立一种以注重人的全面发展、开发人的潜能为第一需要的教育理念,即"以人为本"的教育理念。高校只有把广大教师和学生的切身利益作为教学管理的出发点,充分做到"以教师为本"、"以学生为本",增强管理干部的服务意识,树立刚柔并济的管理观念,才能真正在教学管理实践中全面实现"以人为本"的管理。     

辽宁刊授党校函授学院2006年招生简章

经辽宁省党校系统学历教育招生委员会批准,辽宁刊授党校2006年继续面向全省招生。具体事项如下:大专班(一)学制和专业:学制三年。开设经济管理、会计、政法、农村经济与管理、社区与物业管理专业;部分学区同时开设公关、计算机、工商管理、影视制作、服装设计、市场营销、国际商务、电子技术、模特、旅游与酒店管理、广告策划、卫生事业管理、网络信息、交通运输管理等专业(详见各学区在当地发布的招生简章)。(二)招生条件:具有高中及同等学力者均可报名,大专学历者或市级以上劳动模范可免试入学。(三)报名手续:凡报名者须持身份证、毕业证到刊授党校各地学区或分校直接报名,符合条件者,交近期一寸免冠照片3张,交报名考务费40元。     

关于南昌市人才外向型培训的实践与思考

着眼于实施大开放主战略与人才强市战略,培养一支具有世界眼光、熟悉国际惯例、精通市场经济运作方式的人才队伍,近年来,南昌市委、市政府大力加强了人才外向型培训力度,组织了一批批公务员、企业高级管理人才、专业技术人才赴国外深造,为实现高层次、全方位的开发开放提供了有力的智力支持和人才准备。     

黄河科技学院“五个一”工程简介

<正>为扎实做好大学生思想政治教育,深入贯彻落实中央16号文件精神,培养"厚基础、精专业、强能力"的高级应用型专门人才,黄河科技学院遵循"本科学历教育与职业技能培养相结合"的人才培养模式,整合校内资源,加强协同推进,将素质教育贯穿于学生教育教学全过程,从2012年起全面实施"五个一工程"。"精读一本经典著作"工程,引导学生学习经典文化,提升学生多元知识结构和综合素质。     

感受北大的兼容并包

北京大学贵州省现代经济管理高级研修班已成功举办了十期。十年来,为贵州培养了一批又一批的优秀管理人才。     

适应开放要求调整党校课程及专业设置结构

一近些年来,党校存在着两个并行的教学系统:一个是原有党校教学系统,负责培训班、进修班、轮训班、中专班(市以上有专科班)的教学工作。另一个是从1985年以后办起的党校函授教学系统,专门负责中央党校函授学院开设的专科班、本科班的教学工作。先分析一下专业结构的开设现状。从学历班看,这两个教学系统的中专班、专科班、本科班,均未开设涉外经济专业。中央党校函授学校开设两个专业:即党政管理专业和经济管理专业。党校的中专班也是开设两个专业:一个是政治专业,另一个是经济管理专业。从培训班、进修班     

封面图片介绍

刘文举同志现任哈尔滨大庆宾馆总经理、大庆市政府、大庆石油管理局驻哈尔滨办事处主任、高级经济师、高级策划师。毕业于安徽大学企业管理专业，著有多部专著，被载入《世界名人录》、《乡镇企业名人录》、《中华英才大典》。曾任大庆市乡镇企业(集团）公司党委书记、总经理，大庆市招商引资办公室副主任，     

中共石家庄市委党校2003年学历班

经省干教领导小组批准.石家庄市委党校2003年继续招收中央党校、省委党校任职研究生班(经济管理专业)、函授本科班(经济管理专业、法律专业、工商管理专业)、函授大专班(经济管理专业、法律专业)。     

辽宁刊授党校函授学院招生简章

经辽宁省党校系统学历教育招生委员会批准,辽宁刊授党校2006年继续面向全省招生。具体事项如下:大专班(一)学制和专业:学制三年。开设经济管理、会计、政法、农村经济与管理、社区与物业管理专业;部分学区同时开设公关、计算机、工商管理、影视制作、服装设计、市场营销、国际商务、电子技术、模