如何培养自信心

自信对青少年的健康成长具有非常重要的意义。自信可以保证青少年克服挫折、战胜困难 ;自信使青少年养成开朗、乐观、积极向上的个性特征和良好的情绪体验 ;自信还能促进青少年积极地探索和实践新的问题和课题 ,从而将自身的潜能充分地挖掘出来。那么 ,一个自信的人到底具有什么特点呢 ?一、自信的表现形式(- )正确的自我评价自信的人能根据实际情况做出实事求是的评价 ,既不狂妄自大 ,也不妄自菲薄。在他们看来 ,自己具有许多别人所没有的优点 ,同时也存在一些缺点和不足。自信的人可以客观地看待自己的不足 ,既承认自己所存在的问题 ,能积…     

如何增强自信心

健全的、良好的心理素质是一个人事业成功的重要条件,也是决定一个人对社会贡献大小的重要因素。例如,运动员到了关键时刻,不是比技术,而是比心理素质,心理素质在这时起决定作用。因为大家技术都相当,而心理素质不好,水平就发挥不出来。又如,军事指挥员指挥作战,他们在相当多的情况下既是军事技术的较量,又是心理素质的较量。由此可见,在新一轮课程改革中,青少年学生要激发学习的主体性和创造性,一定要战胜自卑,增强自信心。那么,如何增强自信心呢?我在《扬起自信的风帆》这一课的教学中,根据教材内容和要求以及学生的实际,主要引导学生从以…     

帮助学生树立自信心

不久前,我们在淄博市淄川区一所城乡结合型的普通中学里进行了一次学生自信状况调查,结果表明,对自己充满自信的学生只是少数。从调查问卷中看出,“从不怀疑自己的学习能力”的学生,仅占7％,另有31％的学生认为“自己有能力把学习搞好”,这两项结合起来,人数还达不到40％。大部分学生都不同程度地存在着自卑感。从调查看出,造成学生自卑的原因,主要有两个,一个是“自己虽努力,但成绩总是上不去”,选择这一项的,占自卑者的69％。成绩上不去,就产生自卑,这与旧的教育观念不无关系。以分取人,分数高,就是好学生,分数     

从政女性如何建立自信心

从政女性如何建立自信心辛建华从做女性自信心的建立，是一个长期的、动态的过程，需要社会、家庭及妇女群体、个体等多方面的共同努力。就从政妇女个体而言，建立自信心至少应在以下三方面作出努力。扫除自信的思想障碍──与传统观念彻底决裂曾经有人说过：“女人之所以...     

家长应重视对孩子自信心的培养

自信心就是相信自己的力量、能力和作用,是在自我评价上的一种积极态度。自信心是孩子学习、生活成功的精神支柱。孩子有没有自信心和父母的教育密切相关。所以,家长在培养孩子的过程中,首先要重视对孩子自信心的培养,自信心的培养可以从以下几个方面入手。     

如何培养职业学生的问题意识

被称为现代科学之父的爱因斯坦指出:提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或是实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。培养学生的问题意识,有助于学生     

如何培养学生听──力

着力培养学生的“听力”,不仅是提高课堂教学效率的关键所在,也是落实素质教育的内在要求。一、目标内化。学生坐在课堂上显得过于轻松,则易使学生的思维信马由缰。如果以学习目标加以牵引,认真落实学习目标,通过“出示目标——实施目标一检测目标”,把学生无序、懒散的思维变成有序、紧张的思维,可集中学生的听力。二、环境孵化。良好的学习环境是学生提高听力的温床。教师要努力营造一个健康、向上、轻松、和谐的教学环境。如：教师的衣着要得体,教师的课堂管理要到位,教师的态度要温和,等等。三、语言磁化。丰富、优美的语言能…     

如何培养青年学生的学术精神

培养青年学生的学术精神,是国家创新发展的基础所在。面对当前中国学术界道德缺失现象,须所有的学术机构、学者,包括媒体共同努力。要重视学术研究的敬畏精神,促成学术界治学秩序;营造科学的学术研究氛围,提倡学术争鸣;倡导学术精神的沉淀,形成内在的学术价值;加强自律和监督,形成一个贯通终极的治学精神体系。     

思想政治课如何培养学生的创新能力

江泽民同志强调:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”,而教育是知识创新、传播和应用的重要摇篮。教师必须更新教育理念,树立科学的教学指导思想,以学生全面发展为本,通过创造性的教学劳动,唤起学生的创新意识,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力。使政治课教学成为学生主动探求的过程,成为学生创造性思维活动的过程。一、唤起创新意识——使学生想创新创新意识即推崇创新、追求创新,以创新为荣的观念和意识。只有在强烈的创新意识驱使下,学生才会产生强烈的创新动机,树立创新目标,发挥创新潜力,释放创新激情。爱护…     

如何培养和提高学生的理解能力

“考试说明”中规定，理解能力就是“理解经济常识、哲学常识、政治常识等所涉及的基本概念和基本观点，中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的内容及其意义。”它是政治高考七种能力的基础，是识记的保证，也是升华各种高层次思维能力（如比较能力、分析能力、判断能力和综合能力等）的必要条件。那么，什么是理解能力呢？简要地说，就是了解和领会，它是通过揭露界物间的内外联系而认识新事物的过程。例如，对“社会主义商品经济”问题，既要理解社会主义商品经济的内涵，它存在的必然性，以及大力发展社会主义商品经济…     

浅谈如何培养学生的学习兴趣

学习兴趣是指学生对学习产生的力求认识探究某种事物的心理倾向。学习兴趣不仅使学生渴望获得知识，具有促进学习的作用，而且在学习过程中伴随愉快的情绪体验，有利于产生进一步学习的需要。学习兴趣的正确培养，能有效地诱发学习动机，调动学生学习的积极性，从而使学生专心致志，不知疲倦地忘我求知。因此，它在成功的教学中起着十分重要的作用。那么教师应如何激发学生的学习兴趣，使他们变学习的被动者为主动者呢？现就十几年的教学实践谈谈个人的几点意见。一、进行学科史教育，上好教学第一堂课开端良好，成功一半。上好第一堂课，给…     

高职院校学生自信心影响因素分析

影响高职院校学生自信心水平的因素非常复杂,主要可以从个体、家庭、学校、社会几方面入手分析。自我认识、性格情绪、适应能力、个人经历等作为个体因素影响最为根本;家庭经济条件、情感氛围等因素也不可忽视;高职院校的办学条件有限、心理教育缺失等原因构成学校方面的因素;社会文化观念、就业形势等则共同影响着高职院校学生的自信心水平。     

政治课教学中如何培养学生的创新能力

在创新教育日益成为素质教育新亮点的形势下 ,培养学生的创新能力已成为广大教育工作者的共识和历史使命     

高校应如何培养学生的创新素质

从创新的角度研究人才的素质及其培养,是高等教育研究的重要课题。人才的创新素质主要包括强烈的好奇心、丰富的想象力、深刻的洞察力、有选择的学习能力、怀疑批判精神、敢为天下先的勇气、坚忍不拔的毅力等。目前我国高校中不利于培养创新型人才的消极因素主要是学风浮躁和忽视学生的个性发展。培养学生的创新素质,学校要在建设有利于创新的软环境上下功夫,教师要充分发挥榜样作用,学生要加强自我修炼。     

高职院校辅导员如何培养学生的团队精神

在社会竞争日趋激烈的今天，能否培养出既有渊博知识，又有超强的动手能力；既有独立工作能力，又善于与人合作，具有团队精神、合作精神的新世纪创新型人才，已经成为衡量我们教育教学工作成绩的标准之一。为此，在学生管理和日常教学工作中，要十分注意培养学生的团队精神。这也是高校辅导员义不容辞的重要职责。     

浅谈如何培养学生英语自主学习

教师要为学生自主学习创造条件,使学生树立正确的语言学习观念,运用正确的学习策略,课前预习,学会使用工具书,制定有效的学习计划,做到正确自我评估。     

在语文教学中如何培养学生的思维能力

语文教学的重要任务之一就是要不断提高学生的综合素质,使他们能更快地适应社会,而这种社会的适应能力和学生的思维能力有着密不可分的关系.语文课应向学生提供丰富的思维训练材料,培养学生的多元化思维能力,不断提高学生分析问题、解决问题的能力,进而提高学生的综合素质.     

在语文教学中如何培养学生的思维能力

语文教学的重要任务之一就是要不断提高学生的综合素质,使他们能更快地适应社会,而这种社会的适应能力和学生的思维能力有着密不可分的关系。语文课应向学生提供丰富的思维训练材料,培养学生的多元化思维能力,不断提高学生分析问题、解决问题的能力,进而提高学生的综合素质。