创建学习型组织中公务员学习能力的建设

学习是人们获得知识,形成技能,培养聪明才智的过程,是认识客观规律、适应环境变化、增强实践能力的主要手段。党的十七大提出要建设全民学习、终身学习的学习型社会,党的十七届四中全会进一步提出要建设马克思主义学习型政党,提高全党思想政治水平。     

用人导向与公务员终身学习机制的建立

公务员终身学习机制的确立要有科学的用人机制为激励导向。应该依托公务员培训制度,走出用人方面年轻化的误区,克服对人才认识的片面性,以及完善科学的考核机制等诸多方面来导向,激励公务员终身学习机制的建立。     

浅论如何提升公务员公共服务的能力

公务员公共服务能力就是指公务员在履行政府公共服务职能时,做好人民服务员的能力或做好人民公仆的能力。如何做一个让公众满意的公务员,需要公务员具备很多的素质。但是现实中,我们的部分公务员仍存在一些不尽如人意的地方,这需要我们重新思索。认真对待。     

行政体制改革视阈下的公务员能力及提升途径

全面提升公务员综合能力素质，应该健全组织人事工作机制，提升公务员适应现代化发展能力；推行轮岗交流制度，提升公务员岗位工作能力；健全考绩评价机制，提升公务员实际行政能力。     

浅谈大力加强公务员能力建设

公务员素质的高低、能力的强弱,政府机关机构是否合理、运转是否高效,直接决定和反映着执政能力的高低。加强公务员能力建设,是一项长期艰巨的任务,是一项复杂的系统工程,必须把长远目标与现实需要结合起来,把提高个人素质与提高实际工作能力结合起来,把组织推动与个人努力结合起来。     

试论公务员的能力构成与建设

公务员能力是行政能力体系的主干,包括基础性行政能力和运行性能力两大部分,是一国核心竞争力和发展力的主要构成之一。加强公务员能力建设,事关政府能力建设、政权建设、领导水平和执政水平的提高及政府有效性的增强,是推进国家现代化和行政管理自身现代化的关键之举。     

提升公务员依法行政能力途径探讨

要提升公务员依法行政的观念和能力。公务员能否做到依法行政,直接关系到国家的法律、法规能否得以实现。公务员依法行政的能力和水平的高低,很大程度上决定着依法治国的进程。     

公务员能力建设现存问题与对策——对辽宁省直机关的调查

辽宁行政机关公务员是治省理政、服务百姓、推进辽宁经济社会科学发展的组织者和领导者,提升其能力素质和领导水平是加强执政能力建设和构建和谐辽宁的根本要求。本文从公务员开发及管理的视角探讨公务员能力建设中存在的主要问题并提出了有针对性的对策建议。     

大力加强公务员能力建设

加强党的执政能力建设，是时代的要求、人民的要求。党的执政能力最直接地表现在治理国家、管理社会的能力和水平上。大力加强公务员的能力建设，对于全面理解十六届四中全会精神，提高党的执政能力具有十分重要的意义。     

提升学习能力 推动跨越发展

十堰市紧紧围绕科学发展这个主题,紧密联系实际,大力开展学习型党组织建设,不断创新学习方法,切实解决学什么、怎么学、学以致用的问题,以学习促发展,把学习力转化为推动区域经济社会发展的生产力,取得了显著的成效。     

美国高级公务员的能力架构及对我国公务员能力建设的启示

公务员的能力建设是一个世界性的话题,更是我国公务员管理制度的着力点。美国高级公务员能力建设中的制度机制、能力资格架构及能力要素内涵都值得我们去分析和思考。将我国的公务员能力建设与其进行比较研究,我们会发现我国公务员能力建设在能力架构的层次区分、能力要素的内涵界定以及推广机制等方面,都有待进一步的完善和提升。     

行政体制改革视阈下公务员的能力构成与建设

提升公务员能力既是加强党执政能力建设的必然要求,又是科学执政、民主执政、依法执政的可靠保证,也是贯彻落实科学发展观的必然要求,还是推进改革开放和现代化建设事业的有效途径。全面提升公务员综合能力素质,必须健全组织人事工作机制,提升适应现代化水平;强化公务员培训机制,推行轮岗交流制度;健全考绩评价机制,全面提升行政效率水平。     

提高公务员办事能力的途径

机关公务员胜任本职工作应具备的三种基本能力．即办文能力、办事能力和办会能力。在某些特定的条件和场合下．办事甚至比办文、办会更重要。因此，公务员要提高办事能力．必须在工作中注重把握好以下五个方面：     

公务员职位轮换:功效、偏误与优化

作为公务员制度的重要组成部分的公务员职位轮换制度,具有防治遏制腐败、提高行政效率、促进组织活力等功效。而对于施行中的目标置换、人岗失配等问题与偏误,则可以通过易岗易酬、绩效评估等手段加以解决。在制度完善层面,职位轮换无疑需要健全的制度顶层设计。     

六西格玛:运用于政府部门及公务员能力架构

公务员的能力建设在党的执政能力建设和国家人才规划中具有战略地位,将六西格玛管理引入政府部门,并将这一现代管理理念与公共管理理论结合起来,从层级纬度对公务员能力架构进行分析、界定,具有挑战性和实用性.这必将有助于公共行政流程的改进、政府绩效的提高以及政府回应能力的增强,使政府的运作更有效率、服务更具品质,从而提高民众的满意度.     

公务员培训应着力实现向能力培训转变

公务员培训着力实现由侧重知识灌输向侧重能力提高的转变,这是新形势新任务对公务员培训工作提出的现实要求。实现这种转变,应厘清公务员依法履行职责应具备的能力,找准公务员队伍能力建设方面存在的薄弱环节和亟需加强的方面;要把侧重对学员进行能力培训看做一项系统工程,作出多方面的不懈努力。     

公务员应具备的意识与能力

公务员依法履行公职,承担着管理国家事务和社会公共事务的职能,在保障国家机器正常运转、维持社会良好秩序、维护公民利益等方面,发挥着重要作用。新时期的公务员,更应立足本职岗位,大力培育和弘扬公务员精神,努力增强六种意识,提高五种能力。一是增强学习意识。一个人能否做成一件事,首先取决于个人的素质,而个人素质的不断提高,取决于不断学习。现实中,一些公务员满足于凭经验办事,忙于应付事务而对学习不够重视,求知欲不强。我们讲,创新是一个民族发展不竭的动力,而从某种意义上来说,学习则是创新的源泉。一个人如果对新知识缺少追求的激…     

公务员也要学习方永刚

方永刚是社科理论界践行党的创新理论的先进典型，社科理论界首先应该学习方永刚。社科理论工作者要学习他真学、真信、模范践行党的创新理论的精神。真学、真信、模范践行党的创新理论应该成为社科理论工作者的神圣职责。     

论国家公务员的依法行政能力

公务员依法行政能力是公务员依据法定的职责和权限实施行政行为的能力。提高公务员的依法行政能力是建设法治型政府的需要和加强党的执政能力的要求。提高公务员的依法行政能力要强化公务员依法行政的法律意识;完善公务员管理的法律、法规;规范公务员学习法律知识的制度;营造全社会尊法守法的良好环境。     

公务员能力建设对评价体系的依赖

公务员能力建设是一项复杂的社会系统工程,它既需要公务员自身的奋斗和努力,更需要建立和完善相对科学的公务员能力评价体系。而现实生活中的评价主体依赖、评价标准依赖和评价中的“等级链”和“背景化”倾向,已程度不同地制约了公务员能力建设。