学习型党组织的内涵及建设的途径

建设学习型党组织,是我们党对自身建设问题的一个重大创新。改革开放没有现成的经验可循,并且不可避免地带来一些社会问题,建设学习型党组织的目的就是为了提高党的执政能力。建设学习型党组织要明确学习目标,创新学习方式,建立长效机制,注意学习效果。     

建设学习型党组织必须着力解决的几个问题

在新的形势下,从思想认识到组织实施各环节中,党内还存在着影响学习型党组织建设的制约因素,有的还表现相当严重.为进一步深化学习型党组织建设,必须从学习动力、内容、方法、机制、学风等五个方面深入展开,发现、分析问题,研究解决对策.     

创建学习型党组织的理论、载体及长效机制——关于创建学习型党组织的调研

一、创建学习型党组织的理论支撑1.创建学习型党组织是落实科学发展观的必然选择党的十六届三中全会通过的《决定》明确提出,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。     

建设学习型党组织的思路

按照中央要求，结合我国实际，借鉴学习型组织建设的相关理论,建设学习型党组组织应抓好以下几个环节。     

论建设学习型党组织

建设学习型党组织是在我们党提出创建学习型社会的新形势下加强党的建设的必然要求 ,是党组织实践“三个代表”重要思想、在创建学习型社会中发挥表率作用的必然要求。学习型党组织应该既具有学习型组织的一般特征、又符合党的建设的实际和要求。建设学习型党组织的基本途径是在做好充分的思想理论准备、营造良好的组织环境条件的基础上 ,努力提高党组织的学习能力。     

学习型党组织建设中需要重视的问题

<正>建设学习型政党,一般分为三个层次:一是要有正确的理念、明确的方向、目标;二是要有科学的制度安排;三是不断完善建设学习型党组织过程中的各个工作环节,改善各个要素。前两个层次是战略性的、全局性的,如出现问题,第三层次的工作就会事倍功半,甚至会南辕北辙;第三个层次的工作是对前两个层次工作的落实和体现,这个层次的工作不扎实,前两个层次的工作就是空谈。笔者从第三个层次上就学习型党组织建设中特别值得注意的几个问题谈几点认识。     

国外学习型组织理论对我国建设学习型党组织的启示

建设学习型党组织可以借鉴国外的一些理论成果:以建立共同愿景统一党员意志,以团队学习开发组织智慧,以改善心智模式培育创新精神,以自我超越提升素质能力,以系统思考把握学习大局.以此推进我国学习型党组织建设.     

建设学习型党组织须解决的几个问题

党的十七届四中、五中全会都强调指出,要把建设马克思主义学习型政党作为一项重大战略任务抓紧抓好,强调建设学习型党组织重大而深远的意义在于使我们的党始终走在时代前列,引领中国的发展与进步,把我们的党建设成科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的活力永续的执政党。要达到这样的要求,只满足于传统的组织建设理念、做法是不够的,还必须提高党的组织建设的科学化水平,致力于党的组织建设的升级与创新。     

科学推进学习型党组织建设

新世纪,安徽省认真落实中央关于建设马克思主义学习型政党的重大战略部署,带领广大党员干部不断提高领导和践行科学发展观的能力和水平,形成了一系列建设学习型党组织的实践经验。     

准确把握学习型党组织的本质特征大力加强学习型党组织建设

党的十七届四中全会提出要建设马克思主义学习型政党，胡主席在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上和接见全军党的建设座谈会代表时，进一步强调了这一重大战略任务。落实党中央和胡主席的决策指示，建设学习型党组织，需要从提高思想认识、把握基本特征、创新学习方法、完善学习制度等方面进行探索和实践。     

建设学习型党组织的认识误区及解决思路

学习型党组织从外在形式上讲是一种学习型组织,但又与学习型组织存在本质区别。从推进党的建设科学化的角度讲,建设学习型党组织,要把握学习型党组织的内涵,走出以学习取代建设的认识误区;要不断推进创新式学习,走出简单模仿套用的认识误区;要把学习和工作有机结合起来,走出为学习而学习的认识误区;要健全和完善学习机制,走出形式化、运动化的认识误区。通过推进学习型党组织建设,使党内学习不断走向科学化、制度化、规范化,使各级党组织始终保持与时俱进的精神状态,始终走在时代前列。     

论学习型党组织的学习

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程.建设学习型党组织的立足点是学习,学习的主要内容是马克思主义和现代化建设知识,学习的方法要理论联系实际,形成制度并结合自身实际.     

略论民办高校学习型党组织建设之途径

本文从努力构建保障体系、精心设计学习内容、着力创新学习方式、不断完善学习制度、坚持理论联系实际等方面对民办高校建设学习型党组织的途径进行了积极的探索,具有一定的参考、借鉴作用。     

创建学习型党组织探析

本文从学习型党组织的科学内涵、制约因素和实现途径进行分析,解析创建学习型党组织的动力、机制、人员等环境因素,立足当前党组织的发展现状,着眼实现适应党的科学化党组织的途径构建。     

学习型马克思主义学院党组织建设探析

在以习近平同志为核心的党中央大兴学习之风,开展"两学一做"学习实践的大背景下,借鉴现代学习型组织理论的运作模式,建设学习型马克思主义学院党组织,对于弘扬中国共产党以"学习"强化自身、应对挑战的优良传统,服务于党在"四个全面"新时代的光荣使命,做好理论阐释和意识形态宣传教育工作具有突出重要的意义。建设学习型马克思主义学院党组织,要创造性运用现代学习型组织理论的运作模式,实现学习与组织建设的充分结合,把习近平治国理政新理念新思想新战略作为学习重心,致力于追求"真信""真学""真用"的有机统一。     

和谐发展学习型组织与高校基层党组织建设

本文在科学发展观和社会主义和谐社会理论的视野中解读学习型组织,提出了和谐发展学习型组织的新概念,分析了它对于加强普通高校基层党组织建设的意义,指出了建设普通高校基层和谐发展学习型党组织的路径选择。     

建设学习型党组织的路径分析

学习型党组织是学习型政党的构成“细胞”，创建学习型党组织，是适应新形势、新任务的必然要求。建设学习型党组织，能够有效提高党组织的创造力和科学发展、自我完善能力，是用科学的理论和方法推进党的建设、保持和发展党的先进性的重要途径。在实践中，应深刻把握学习型党组织的特点和功能，不断探索廷设学习型党组织的思路和举措。     

努力建设学习型党组织

建设马克思主义学习,型政党,关键是建设学习型党组织。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程和组织保障,也是建设马克思主义学习型政党的组织目标。我们要努力营造学习氛围、把握学习方向、突出学习重点、严密学习组织,把各级党组织建设成为始终按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神要求的马克思主义学习型党组织。     

创新建设学习型党组织机制

<正>建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是摆在各级党组织面前的一个重要课题。探索这样的课题,既需要解放思想、实事求是、与时俱进的勇气,又需要遵循学习型党组织建设的一般规律,明确目标,培育动力、创新方法、完善制度,形成各因素之间有机联     

建设学习型党组织研究综述

建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。重视学习善于学习,是我们党的政治优势,也是我们党各级组织的显著特征。