社会主义核心价值体系的实践维度：重庆“唱读讲传”活动解析

“唱读讲传”活动是重庆推进社会主义核心价值体系建设的重要之举。在实践维度上,是对社会主义核心价值体系的承载与具象、是对社会主义核心价值体系的推介与深化、是对社会主义核心价值体系的丰富与发展,是一个从理论到实践、再从实践到理论的上升递进过程。     

论“五个重庆”建设和“唱读讲传”活动的经济伦理意义

“五个重庆”建设与“唱读讲传”活动是转变经济发展方式、推动科学发展的先导实践和创新典范,具有重要的经济伦理意义。两者相辅相成,体现了物质文明与精神文明、经济和社会的协调发展;体现了科学发展观以人为本、改善民生的价值真谛;体现了遵循发展规律、转变经济发展方式的要求。“五个重庆”建设更体现了统筹兼顾、推进公平、共同富裕的原则,“唱读讲传”活动则是推动经济可持续发展的巨大动力.     

社会主义核心价值体系与参政党核心价值

民主党派是致力于中国特色社会主义事业的参政党,用社会主义核心价值体系引领参政党核心价值建设,是参政党不断前进的客观需要;探索自身特色,是参政党核心价值建设的立身之本。本文通过对社会主义核心价值体系与参政党核心价值之间关系的分析,进一步阐明了在中国特色政党制度的框架中,参政党如何在社会主义核心价值体系的引领下,构建自身的核心价值。     

弘扬“右玉精神”践行社会主义核心价值体系

党的十七届四中全会强调“开展社会主义核心价值体系学习教育”。在此号召下,作为山西省独有的文化宣传“名片”,“右玉精神”与社会主义核心价值体系具有高度的一致性,是全省党员干部、广大群众积极践行社会主义核心价值体系的一个有力载体。大力弘扬“右玉精神”,让“右玉精神”在三晋大地生根开花结果,使之彻底转化为党员干部的自觉行为,转化为服务“转型跨越发展”的动力,必将为推进转型发展跨越发展、开创全省各项事业新局面提供新的精神支持。     

社会主义核心价值体系解析

社会主义核心价值体系是社会主义"价值"以社会主义"价值观"为中介,在共产党的指导思想和社会主义国家的意识形态层面上的展开。"社会主义价值"回答社会主义"对谁有什么好处",亦即"社会主义优越性"的问题。社会主义价值观是认识和判断社会主义价值的根本观点。社会主义核心价值体系奠定社会主义价值的文化力量。建设社会主义核心价值体系,为的是形成中华民族奋发向上的精神力量与团结和睦的精神纽带,从文化上巩固和发展中国特色社会主义事业。     

新时期践行社会主义核心价值体系的有效路径探讨

社会主义核心价值体系建设是有效巩固马克思主义指导地位、用一元化指导思想引领多样化社会思潮,形成全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。只有通过社会主义核心价值体系的引领和主导,在价值的多元并存中形成价值共识,才能维护社会形态的统一性和思想文化的统一性,取得全社会广泛而深刻的价值认同,使人们能够超越民族、城乡、地域等方面的差异,消除彼此之间的分歧和隔阂,增强社会成员的归属感和向心力,促进社会共同体的团结和稳定。     

社会主义核心价值体系贵在践行

社会主义核心价值体系既有内涵丰富的"核心",也有外延开放的"体系"。要使其具有实践价值,就要研究如何使它具有操作性和渗透性,使之于社会各层面无所不至,在最广大人民群众中家喻户晓。即要通过"体系"设计,使社会主义核心价值体系,既是国家、民族整体的价值追求,还要深入、内化到不同的社会阶层和特殊群体,进而内化到每个个体。     

加快建立社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,加快建立社会主义核心价值体系是遵循社会发展规律的要求,是建设和谐文化的根本和构建社会主义和谐社会的重要内容和条件,有利于全社会在思想道德上的进步。建立社会主义核心价值体系,必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,贯彻以人为本的科学发展观,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。     

“普世价值论”与社会主义核心价值体系之比较

＂普世价值论＂是西方资本主义意识形态领域的范畴,属于资本主义价值体系阵营。具体来说,＂普世价值论＂与社会主义核心价值体系存在本质区别：一是＂普世价值＂和＂核心价值＂是两个不同性质的概念;二是＂普世价值论＂与＂社会主义核心价值体系＂在哲学基础、理论实质及价值旨向上是相悖的。因此,运用马克思主义唯物辩证法和阶级分析法去剖析、比较＂普世价值论＂和社会主义核心价值体系在思想内涵、哲学基础、理论实质及价值旨向等方面的差异性,这对于有效抵制＂普世价值论＂在我国意识形态领域滋生、蔓延,加强社会主义核心价值体系建设有着重大的理论和现实意义。     

弘扬民进优良传统 践行社会主义核心价值体系

弘扬民进优良传统践行社会主义核心价值体系。深刻领会开展社会主义核心价值体系的学习教育活动的现实意义;科学把握开展学习教育与中国特色社会主义主题教育活动相结合的方法途径。     

建设社会主义核心价值体系略论

建设社会主义核心价值体系，是当今中国社会主义制度内在的精神之魂，是增强民族凝聚力、提高国家竞争力的迫切需要，是建设和谐文化的根本，是增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力必须解决好的一个重大课题。     

建设社会主义核心价值体系，大力弘扬中华民族精神

中华民族精神是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠的不竭动力。大力弘扬中华民族精神，既是建设社会主义核心价值体系的内在要求和重要内容，也是建设有中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴的必要条件。     

“社会主义核心价值体系”多重解析——兼对“社会主义”的新释义

社会主义是人们对社会所持有的比较系统的思想、理论和主张。社会主义价值体系是人类社会价值体系的一种历史类型,在我国社会转型及社会主义初级阶段多种社会价值体系并存中,社会主义价值体系应处于核心地位,在构建总体性社会主义价值体系的历史进程中,社会主义文化价值体系应处于核心地位,在构建社会主义文化价值体系的历史进程中,以社会为本及以人为本处于核心地位。     

建设社会主义核心价值体系的时代价值

建设社会主义核心价值体系是党中央提出的一项重要任务。在新的历史条件下,进一步推进社会主义核心价值体系建设具有十分重要的理论和实践价值。在理论价值层面,社会主义核心价值体系是马克思主义价值论发展的重大理论创新,它丰富了马克思主义意识形态的理论宝库,是我国在社会主义思想文化建设上的里程碑;在实践价值层面,社会主义核心价值体系是保证社会主义现代化建设发展方向的内在要求,推进党的建设伟大工程的思想基础,社会主义和谐文化建设的根本,是实现人的自由全面发展的强大动力。     

构建社会主义核心价值体系的当代价值

中国共产党在十六届六中全会上将社会主义核心价值体系概括为"马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观"四个方面,这四个方面的内容相互联系、相互贯通、相互促进,是内涵十分丰富的完整体系。社会主义核心价值体系对构建和谐社会、和谐文化、多元价值取向的指导具有十分重要的现实意义。     

伦理学视野中社会主义核心价值体系的彰显路径

正确处理好传统民族价值与时代价值、主流价值与大众价值的关系，将社会主义核心价值内化为国民的信仰，使其达到在可信基础上的确信。     

社会主义核心价值体系的“来龙去脉”

社会主义核心价值体系的提出,有其明确的现实针对性和历史必然性。当前我国社会思想意识多元、多样、多变的总体特征与价值观念分化、移迁、蜕变的具体特征,是建设社会主义核心价值体系的现实语境。在这种情况下,建设社会主义核心价值体系,既要通过推进马克思主义特别是当代中国马克思主义的大众化,切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,又要通过研究解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题,树立和培养健康向上的利益观、价值观和幸福观,同时还要积极探索思想政治工作的内在规律和有效方式,不断提升马克思主义的文化亲和力和政治公信力。     

略论建设社会主义核心价值体系的时代价值

建设社会主义核心价值体系是党的十七大报告提出的一项重要任务。在新的历史条件下,进一步推进社会主义核心价值体系建设具有十分重要的理论和实践价值。在理论价值层面,社会主义核心价值体系是马克思主义价值论发展的重大理论创新,它丰富了马克思主义意识形态的理论宝库,是我国在社会主义思想文化建设上的里程碑;在实践价值层面,社会主义核心价值体系是保证社会主义现代化建设发展方向的内在要求,推进党的建设伟大工程的思想基础,社会主义和谐文化建设的根本,实现人的自由全面发展的强大动力。     

社会主义核心价值体系的人学蕴涵

社会主义核心价值体系的新论述即“三个倡导”提出的理论依据是马克思主义的人学思想：人的个体、共同体和社会状态这三种状态是相互生成、相互映衬、相互渗透、相互建构的辩证统一关系。“三个倡导”,为公民个体寻找安身立命的栖居之所,为共同体实现“富强、民主、文明、和谐”的价值目标、社会达致“自由、平等、公正、法治”的和谐状态提供了精神支撑与价值航标,浸润着对人之个体生活、共同体生活与社会生活以及人之成长与完善的人性关怀,从而成为中国特色社会主义改革发展事业是非成败的价值标准。     

社会主义核心价值体系建设的现代性论析

社会主义核心价值体系建设的实质是现代性问题。现代性的共识性涵义为社会主义核心价值体系建设提供了广阔的包容性空间。当前的社会主义核心价值体系建设面临着社会阶层分化、价值共识危机、伦理安全缺失的现代境遇,需要积极寻求价值合法性和政治合理性的实践节点。社会主义核心价值体系建设的关键是建构以儒家文化为核心、以主体间性哲学为支撑的普世伦理价值观。