论侦查讯问言语听解的艺术

侦查讯问言语听解是指讯问人员对犯罪嫌疑人或证人所表达的信息的接收。在侦查讯问过程中，讯问人员的主观能动性非常重要，必须掌握言语听解艺术，才能使侦查讯问活动顺利进行。本文阐述了侦讯言语听解的特点、要求和基本技巧，概括了侦讯言语听解艺术的基本模式。     

试论英语听力能力的培养

在以往应试教育模式下英语课过多的强调语言知识的学习，缺少对学生语言运用能力的培养，以致听不懂、说不出的“哑巴英语”现象屡见不鲜。那么，怎样克服这种不正常的现象呢？其实，早在十九世纪六十年代，一些语言学家就主张：正确的语言学习顺序应该是听、读、说、写。现代的“听说法”则提出了听、说、读、写的顺序。而多年的教学实践表明，把“听”放在语言学习的首位是符合语言学习规律的，因为正确的“说”必须建立在正确“听”的基础之上。此外，在运用英语进行交际的过程中，“听”在许多情况下也比“说”难。而要真正地，完全地听…     

笑话林

教授陪老婆逛商场,老婆让他在男士休息区等着。教授坐了一会儿,觉得无聊,找到一个也在等老婆的人下棋。他拿来一盒象棋正准备摆上,想了想又换成了围棋,并对那人说:“我老婆逛商场的时间很长,应该有时间下完一盘围棋,我没见过有谁比她还能逛的。”那人听了,慢悠悠地说:“那咱们三局两胜吧。”     

糖塑

当年，龚家大女儿金花长得如花似玉，小女儿银花却长得五大三粗。龚员外为巴结富有的罗家，便将原先许配给罗家的银花换成了金花，而把银花许配给破落的袁家。出嫁前，龚银花发誓：不坐八抬大轿，就不进龚家的门。其父便与她打赌：他日，若银花能坐八抬大轿，龚家的大门进不了，就拆门。     

基于心理语言学理论的大学英语听力教学探讨

文章从心理语言学角度出发，分析听力理解过程中的心理语言模式和心理过程，并结合教学实践提出了听前准备，听大意，听细节，口头复述，全文听写的教学模式。     

“相邻人”的行政诉讼原告主体资格认定

一、案情介绍 原告崔某某和第三人朱某某系宁波市鄞州区章水镇崔岙村村民，原告和第三人的房屋系并排，均为坐西北朝东南方向，两房屋之间隔案外人房屋一间。2004年，宁波市鄞州区人民政府向原告颁发了房屋集体土地使用证。     

“两会”新风扑面来

据媒体报道，今年的“两会”出现许多新的变化：会期缩短了；会场不摆鲜花，变得素洁了；代表委员就餐全都是自助餐，浪费的现象不见了；出行一律坐大巴，不封路、不扰民……这诸多的变化．如三月春风，温馨扑面；     

耳损伤的法医学鉴定分析

听功能操作是法医学鉴定中的常见操作之一，由于耳部结构复杂，其操作后常伴有不同程度的听功能障碍。因此，听功能损伤是法医临床鉴定工作中的重点也是难点之一。通过对2002年-2004年间有关耳损伤的法医学鉴定进行回顾性分析，发现听功能损伤鉴定以伤害案件居多，而变通肇事致听功能障碍者少见；致伤物以钝器多见；耳损伤以鼓膜穿孔为主；听功能损伤鉴定伪聋与夸大听力障碍程度的占有一定比例，听功能损伤的法医学鉴定应用ABR结合词频音掩蔽试验能很好地识别伪聋及夸大病情的案例，对于存在客观听力障碍，而排除鼓膜穿孔及颞骨骨折等常见致聋因素的案例，建议考虑突聋所致。     

冯玉祥“买骂”

1927年，爱国将军冯玉祥又入主开封古城，不久即下令：所有军政公教人员及学生一律不准坐洋车，以倡勤俭之风。     

专业英语四级考试听力及应试技巧探究

人们传统将听，说，读，写列为语言四大技能，排在首位便是“听”，可见听力理解能力是外语学习重要技能。而在TEM-4的考试中，听力也占了很大比重的分值，是考生必须拿下的“天王山”。本文将深入研究听力材料构成以及探讨应试技巧。     

山的馈赠

我的故乡多山，村后东、西、南三面山连成弧形，似一把坐南向北的大椅子，山是椅子的靠背和扶手，两级平台是椅子的坐板和椅前的平地，村庄就坐在两级平台上，村前的达旦河流向金沙江。 村后的山上长满灌木和茅草，春夏之交，林茂草绿、莺飞鸟鸣，秋冬时节，果熟草黄、鸟肥兽壮。山上的树林中草涧间，鸟儿特多，什么云雀、地麻子、鹌鹑、野鸡、喜鹊、麻雀、画眉、八哥数不胜数。阳春三月，昼夜可听到鸟儿的呜叫，特别是我们叫做“金嘎嘎”的，毛色似鹌鹑，个头比鸽子还大些，长着胖胖的身躯，虽然不能腾空高飞，但跑起来和钻草丛树林的速度特别快，     

铁肩担事 披肝沥胆——记民建中央名誉副主席、著名经济学家李崇淮教授

拜见李崇淮先生，有一种特别的惊喜。20世纪80年代初，在我还不知道“经济学”为何物的时候，就在湖北财经学院(现中南财经政法大学)大礼堂前看到过“著名经济学家李崇淮教授应邀作学术报告”的海报。出于好奇，我曾有过听一听的念头。但终因个头小，挤不进早已座无虚席、连门口都挤满了听众的礼堂，而未能感受到雷鸣般掌声泛起的热烈。一晃20年过去了，当接到李先生的电话，     

思想政治工作中的角色换位

“角色换位”就是指在思想工作中,教育者有意识地调换一下位置或角度,去观察体会和分析问题,设身处地体验、感受被教育者的所思、所感、所为,从而改变原有的心理定势,修正原有的不正确的认识以求得自己的认识更符合客观实际,从而增强教育引导的针对性和有效性.如果我们做思想政治工作时,善于与被教育者换把椅子坐一坐.来个将心比心,把自己摆在被教育者的位置上想一想、问一问这件事放在自己身上会怎么办,就会对被教育者多一些理解,多一些沟通,就能够在感情上拉近与被教育者的距离,也能把话说到被教育者的心里去,把工作做到被教育者的心坎上.反之,如果老站在领导者、教育者的角度看问题,用“我说你听”、“我讲你度”的态度做工作.就难免要碰钉子.     

午饭后要坐 晚饭后要走

中医认为，“午饭后要坐，晚饭后要走”。午饭后，11点到1点之间，静坐一刻钟，有助于推动血液运行，间接起到养神、养气、养筋的作用。晚饭后散步的意义也很大。忙了一天，晚饭后散步，轻松一下，对身体大有好处，但放下筷子就走的习惯却并不可取。因为，吃进去的食物需要在胃里停留一段时间，     

小贴士：招聘会求职八忌

1．忌不拘小节。应聘时未请先坐，坐姿懒散；去招聘会之前喝酒及吃一些造成口腔异味的食品；面试时嘴里做无用的口腔运动，如嚼口香糖；乱动手指，啃指甲、抓头发，四处张望等；穿着邋遢或者过于前卫。     

汉赋四题（上）

汉赋铺扬词藻，富丽炫耀，有似万花筒。此大汉国势伸张之反映。有言其思想贫乏，不亦过乎？对普通人提意见，尚且不爱听，臣下文人对君上讽谏，更不容易了，惟先歌颂，讲些爱听的。此铺述广博，堆砌词藻，而深邃的思想内容拳曲于华丽词藻之后，今稍探求，写汉赋四题。     

终身监禁是将“牢底坐穿”吗？——终身监禁变更执行的法教义学分析

终身监禁是将“牢底坐穿”吗？对此需要从法教义学的视角对终身监禁变更执行中的争议问题进行分析。终身监禁不是《刑法》第50条第1款死缓变更的例外规定，被判终身监禁的罪犯在死缓考验期间有重大立功表现的，应当减为25年有期徒刑。终身监禁中“不得减刑”的规定不是《刑法》第78条“可以减刑”的例外规定，而是该条“应当减刑”的例外规定，罪犯在终身监禁执行期间有重大立功表现的，不能减为有期徒刑，而应继续执行终身监禁。终身监禁不是《刑事诉讼法》第265条暂予监外执行的例外规定，对于被判终身监禁的罪犯可否暂予监外执行，应当根据《刑事诉讼法》第265条的规定予以确定。总之，判处终身监禁并不意味着罪犯一定要将“牢底坐穿”，执行终身监禁则意味着罪犯要将“牢底坐穿”。     

为儿子，受贿500万进大牢

“如我有一分钱问题就坐十年牢，有一万元的问题就枪毙我!”监利县国土局原局长黄建平（副处级）曾在办案人员面前信誓旦旦，但最终陆续交代了507万元的违纪违法问题。由此，还牵出7名官员，涉案金额计2400万元。     

女性遭性骚扰不要一走了之

[案例] 去年初，某公司40多岁的张工升职为工程部经理，随后搬到隔壁的单间。与他坐对桌的马姐很高兴，终于可以躲开那双异样的目光了。不料，张经理隔三岔五地叫她到自己办公室“谈工作”，还借倒水、递文件之机，偷吃她的“豆腐”。马姐非常反感，一时又不好跟顶头上司发作。于是，见他就退避三舍。     

哲理漫画四则

经济逻辑 经济学家到理发店中。坐下来说：“我先声明，只要修修胡子，不要剪发，不要搽油，不要洗头，不要修面，不要敲背，不要挖耳朵，不要电气摩面，连皮鞋上的灰也不要擦掉……”