大学生思想政治教育创新体系研究

创新是教育的灵魂。创新大学生思想政治教育体系对提高大学生思想政治教育的针对性和有效性具有重要意义。大学生思想政治教育涉及到政府、学校、社会、家庭以及经济、政治、文化等各个方面,创新大学生思想政治教育主要包括理念、体制和体系的创新。其中,理念创新是先导,体制创新是保证,体系创新是关键。     

浅析思想政治教育的经济价值

在改革开放和社会主义市场经济条件下,要促进我国经济健康快速发展,早日实现中国梦,就要把思想政治教育放在重要的战略地位。深刻地认识和理解思想政治教育概念及其经济价值,对促进我国物质文明和精神文明的和谐有序地发展,促进社会主义现代化建设具有十分重要的意义。     

“当代世界经济与政治”命题规律及趋势分析

新大纲的“当代世界经济与政治”部分增加了3个考点，删掉6个考点．修改了7个考点。     

浅析思想政治教育的经济价值

在改革开放和社会主义市场经济条件下,要促进我国经济健康快速发展,早日实现中国梦,就要把思想政治教育放在重要的战略地位。深刻地认识和理解思想政治教育概念及其经济价值,对促进我国物质文明和精神文明的和谐有序地发展,促进社会主义现代化建设具有十分重要的意义。     

构建新时代大学生思想政治教育新体系的探讨

当前,我国已经进入了高等教育普及化、大众化的快速发展阶段.这种发展阶段是与国际、国内的发展形势和教育资源环境是相辅相成的,与此同时对于高等院校的教育对象正在起着深刻的变化,高等院校中的大学生们的思想政治教育越来越受到重视,并且随着时代的发展而面临新的挑战.针对新时代大学生思想政治教育新体系中出现的新的发展趋势,建议进一步坚持创新思维和与时俱进的意识,积极构建其适应新形势发展需要的大学生思想政治教育新体系,全力以赴做好当代大学生思想政治教育工作.     

论思想政治教育经济价值的存在依据

当今社会思想政治教育的经济价值备受关注且争议不断,因此有必要分析说明思想政治教育的经济价值。思想政治教育经济价值作为客观存在,必有其存在的依据,而论证存在的依据无法脱离理论和实践两大类范畴。     

高校思想政治教育与经济全球化相适应的思考

经济全球化特别是我国加入WTO之后,对我国社会政治、经济、文化以及思想政治教育等社会各个方面都产生了重要影响,也对我国高校思想政治教育带来了冲击和机遇。促使我国高校思想政治教育从观念、内容、方式以及高校思想政治教育工作者的素质方面进行改进和创新。因而,经济全球化条件下要树立与经济全球化相适应的高校思想政治教育的新内涵。     

论企业思想政治教育的经济价值——来自日本企业教育的经验及启示

二战后，日本经济的迅速崛起，很大一部分原因得益于其出色的企业教育。在其“以人为本”的企业哲学的指引下，秉承“和谐高于一切”的企业作风，日本企业造就了一批对企业忠诚的“企业人”，为日后经济的腾飞作了人才储备。通过对日本企业教育实践的分析可知，思想政治教育对经济发展是直接的、内在的，而非外在的和间接的。认识到这一点。有助于我们从根本上改变思想政治教育是“空对空”的观念，更好地重视企业思想政治教育，有效地解决思想政治教育的实效性问题。     

论新时期大学生思想政治教育目标的内涵发展与体系构建

大学生思想政治教育目标在大学生思想政治教育创新工作体系中居于统领地位,发挥着引导、规范、凝聚和检验作用。推动新时期大学生思想政治教育目标发展,应当促进目标总体指向一致性和具体内涵创新性相统一,观照党的意识形态理论创新、国家人才培养规格和经济社会环境变化等核心点位,以"有理想信念"、"有核心价值"、"有中国精神"、"有能力素养"为"四有新人"内涵创新方向,构建全覆盖、有重点、分阶段的现代大学生思想政治教育目标体系,并根据认知—认同—内化—外化"新四有"模式来展开目标体系实践。     

关于思想政治教育文化学的思考

长期以来，思想政治教育工作始终是我们党的一大法宝。回顾建党以来思想政治工作的发展实践、辉煌成就和思想政治教育理论的创新历程。其中蕴含着丰富的精神文化思想内容。笔者从多年来从事思想政治教育工作的体会出发，力图从文化学的角度揭示思想政治教育与文化的联系、结合的特点、表现的形式、规律以及对思想政治教育理论的发展要求。     

大学生思想政治教育创新思考

大学生思想政治教育是为我国培养有能力的社会主义现代化建设者和接班人的重要保证。随着经济的全球化、信息的日常化和网络化,我国当代大学生的思想也变得越发具有独立性、多变性等,传统模式下的思想政治教育工作已经越来越不能适应现代社会的发展,也越发的跟不上当今社会形势的变化,大学生的思想政治教育工作正面临着新的挑战与困难。对此,我们需从实际出发,认真分析当前出现和存在于大学生思想政治教育工作中的各种问题及其原因。我们要以科学发展观为指导,完善当代大学生思想政治教育工作。本文就当代大学生思想政治教育现状进行了适当分析,并针对其中存在的有关问题及出现问题的原因,探索出新形势下当代大学生思想政治教育创新的有效途径。     

"孝悌"美德在大学生思想政治教育中的现代价值

"孝悌"是中华民族传统美德,在中国传统道德体系中居于核心地位,它在培养人的思想品德方面起着重要的作用.传统"孝悌"美德在今天固然有其局限性,但"孝悌"一些基本的伦理道德在培养当代大学生的思想品德、道德修养等方面仍具有不可忽视的教化作用.尤其在当下我国高校大学生思想政治教育中,面临一些传统美德失范的现象,传统"孝悌"仍具有不可泯灭的现代精神与价值,要继续把继承传统美德与发扬时代精神结合起来.     

构建"以人为本"的高校思想政治教育体系

面对时代的变革以及由此而引起的大学生思想观念、行为的变化,高校思想政治教育必须与时俱进,"以人为本",关注大学生的需求,更新教育理念,创新教育体系,以增强大学生思想政治教育的有效性,促进大学生的健康发展.     

大学生思想政治现状与教育革新

学校是大学生思想政治教育的主阵地，目的是要帮助学生树立系统科学的世界观、人生观、价值观，以便学生能更好地认识世界，更好地解决社会矛盾。思想政治教育工作既十分重要，又相当难做，尤其是在市场经济的条件下，我国的思想政治工作存在着相对疲软的状况，很不适应现代社会发展要求。随着对外开放步伐的加快，各种思潮涌入国内，各种深层次矛盾日益显露，人们的价值取向日趋多元化。这些变化必然会反映到青年人集中的高校中来，也会反映到高校政治理论课上来，对思政课提出了新挑战，学生们要求吸收各种新鲜知识的愿望和“两课”教学方式和教学内容的缺乏变化就成为一对现实矛盾。学校教育应该本着教会学生做人、做事、做学问这样的原则，真正地将思想政治教育落到实处。     

论构建思想政治教育主客体关系体系的学科价值

主客体及其关系问题本是哲学认识论中的核心范畴,它所要解决的是关于认识中的主客体以及关系问题。20世纪90年代,思想政治教育学科领域开始关注对思想政治教育中主客体及其关系问题的研究,但是至今尚未达成一致看法。究其原因有二:一是从学科价值高度把握不够,二是从体系视角构建不足。也就是说,已有的关于思想政治教育主客体关系的研究成果还没有完全将现实当中思想政治教育复杂的和动态的主客体关系说清楚。因此,要全面而深刻地揭示这一问题的本质,就必须构建思想政治教育主客体关系体系,理清思想政治教育主客体关系的层次性,这对思想政治教育学科的基础理论、实践发展以及效益优化等方面都具有重大的价值意义。     

关于少数民族大学生思想政治教育工作的思考

本文阐述了加强少数民族大学生思想政治工作重要性，从民族文化和民族心理等 方面提出了加强民族大学生思想政治教育工作的措施。     

思想政治教育专业实践教学体系构建的几点思考

实践教学是当今高校教学改革的重要内容,思想政治教育专业是理论性较强的文科专业,人才培养中重理论、轻实践的现象尤为突出。本文立足思想政治教育专业的特点,对思想政治教育专业实践教学体系构建的必要性及途径进行了有益探索,以期对思想政治教育专业实践教学改革提供一定借鉴。     

新时期高校思想政治教育面临的挑战与对策

随着经济与社会的发展,大学生生活的环境发生了重大的变化。当前大学生思想政治教育工作也面临着严峻的形势与挑战。各高校学生教育工作者要树立全新的学生教育工作理念,建立学生思想政治教育工作立体体系,全面创新大学生思想政治教育工作。     

当代国外思想政治教育的特点及启示

大家知道，思想政治教育在社会主义国家是一条非常重要的战线，有些同志经常会问：在世界其他国家也进行思想政治教育吗？他们有什么样的经验值得我们吸取？本文将探讨当代世界各国思想政治教育及其对我们的启示这个话题，期望引起大家的思考。     

关于大学生思想政治教育激励的逻辑思考

本文就大学生思想政治教育的难点之一——教育激励的问题展开了讨论,文中综合了现存的激励机制和先进思想,较为全面的提出了各种激励模式,同时提出了教育激励的适度问题。