论适应科技与经济结合的要求改革和发展农村教育

党的十五届三中全会提出：“实施科教兴农。农业的根本出路在科技、在教育。实行农科教结合，加强农业科学技术的研究和推广，注重人才培养，把农业和农村经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”越来越多的农民依靠科技致富、依靠闯市场致富的事实说明，农业今天的发展比以往任何时候更需要科技和教育的支撑。我们必须彻底改变农村教育落后于经济发展的被动局面，大胆改革创新，主动适应科技与经济结合的需要，改革和发展农村教育，使之真正发达起来，直接服务于社会主义经济建设，发挥其应有的作用。（一）加大教育政策法…     

缩小地区差距发展西部经济

缩小地区差距发展西部经济张言全面落实“科教兴省”战略，大力发展科技、教育事业，积极推动经、科、教，紧密结合。要加大对教育的投入，拓宽教育面，提高教育质量，提高各类劳动者的科技文化素质。要调整教育和科技结构，重』点发展中等职业教育，加强实用技术的开发研...     

论当代中国青年知识分子素质的优化

论当代中国青年知识分子素质的优化刘宏勋当代世界经济的发展与竞争，实质上集中表现为各国教育与科技的发展与竞争。教育、科技、经济一体化发展的程度日益增强。顺应当代世界发展的这种大趋势，我国越来越在理论与实践上重视和强化＂依靠科技进步和提高劳动者素质促进经...     

实施科教兴国战略的几点认识

二十一世纪将是一个以知识为基础的知识经济时代。知识经济的核心是科技，基础是教育，关键是人才。在我国实施科教兴国的战略中，第一次把发展教育、发展科技和尊重知识、尊重人才，作为一个完整、统一的系统提出来，这是历史性的进步。科教兴国战略必将在现代化建设中发挥重要的作用。一、发展教育的重要性和必要性教育是任何一个社会发展的最重要的后备力量。国民素质是一个国家最重要的财富。对于经济和社会来说，不把教育放在优先发展的战略地位，只顾在物质生产层次上增加投入，提高产值，这种急功近利的发展方式，在工业经济时代，已…     

发展教科文事业 创建教科文产业体系

发展教科文事业创建教科文产业体系王靖铮教育、科技、文化的发展，是一个社会文明发展状况的重要标志，社会文明在很大程度上又取决于人的素质提高和经济发展。人的素质提高以教育、科技、文化的发展为前提，经济发展则以生产力水平为标准。所以，发展经济和提高人的素质...     

经科教结合与职业教育发展

经科教结合的实质是依靠教育和科技发展经济，“经济振兴——科技需求——教育发展”是其基本主线，人才培养和科技推广是其重点，经济、科技、教育的配套改革是其关键。职业教育，在发展过程中更须始终重视经科教结合，坚持向结合要活力，向结合要基地，向结合要效益。一、向结合要活力职业教育是科学技术直接转化为现实生产力的桥梁和纽带，是农业和农村经济发展的潜力所在，发展职业教育理当成为经科教各部门的共同目标。因此，必须扎扎实实地抓好四方面工作：一是建立健全领导协调组织。要建立和完善功能齐全的领导组织，吸纳各有关部门…     

强化创新引领加快建设科教人才强省——浙江省第十三次党代会报告解读之科教人才篇

把科技教育人才问题提升到与经济、政治、文化、社会和生态建设“五位一体”同等的高度进行部署，是这次省党代会报告的一大特色和亮点，充分显示了科技教育人才在现代化建设中的重要地位和作用。我们一定要深刻领会省党代会报告这一重要的创新性思想，切实提高对加快建设科教人才强省重要意义的认识，用战略眼光看待科技教育人才工作，深入实施科教兴省战略和人才强省战略，以科技教育人才事业的大发展，推动浙江各项事业的大发展。     

现行高校会计核算体系有局限

在我国高等教育飞速发展的今天，高校教育成本管理的重要性将越来越受到社会各界人士的高度关注。较快地发展教育事业、努力提高全民族文化素质，多出人才、出好人才是发展科技、振兴经济的一个重要基础。发展教育，刻不容缓。但教育的发展又受到教育经费的制约，虽有国家投入不足的     

甘孜州跨越式发展的回顾与思考

甘孜藏族自治州在推进全州经济、社会跨越式发展过程中，通过抓天然林保护、退耕还林还草、扶贫、牧区放牧方式改革、交通建设、招商引资等项工作，同时加大教育、科技投入，有力地促进了全州经济、社会的全面进步和发展。     

中国文化：遗产与包袱

一个国家的发展，无论是科技的发展，教育的发展，还是经济与社会的发展，无不受这个国家文化的影响。对于一个历史悠久、文明久远的国家来说，更是如此。     

唐山市助推非公有制经济发展

今年以来，河北省唐山市委统战部实施“三色”工程，助推非公有制经济发展。一、开展“红色理论”教育工程。在非公有制企业中继续深入开展“创先争优”活动，抓好非公有制经济组织党建工作，注重非公有制经济人士的思想政治引导。二、开展“绿色发展”支持工程。积极为全市转变经济发展方式，调整产业结构作贡献，把节能降耗、科技创新作为推进企业“绿色转型”的重要载体，深入开展“民营企业科技创新促发展”活动，     

缩小西部地区数字鸿沟 构筑民族发展人才平台——基于NC的现代远程教育平台简介

中国广大西部地区，尤其是少数民族地区的教育和科技发展普遍相对滞后，严重制约着该地区经济和社会的发展。发展的基础和根本首先在于抓好教育，培养更好更多的人才。但是，教育经费严重不足、师资力量薄弱、教学水平参差不齐等因素又制约了教育的发展。     

社会主义市场经济与高等教育改革刍议

社会主义市场经济与高等教育改革刍议姜润生《中国教育改革和发展纲要》提出，要加快教育体制改革，教育体制改革必须和经济体制改革、政治体制改革、科技体制改革相适应。社会主义市场经济体制的确立，必然会影响和促进高等教育的发展和改革。当前，在逐步建立和完善社会...     

慈溪市“引智助业”见成效

近年来，慈溪市积极利用海外留学人员的智力和信息优势，开展“引智助业”活动，扎实做好吸引海外人才为慈溪经济建设服务的工作，将人才优势转化为体制、科技和产业优势，为广大留学人员服务家乡搭建了平台，也有效地促进了慈溪经济、科技乃至文化、教育事业的发展。     

试论教育产业化问题

随着我国经济、科技教育的不断发展，教育作为一种特殊的产业基本上已成为社会的共识。值得提出的是，对教育这一特殊产业能否按照产业化的模式去发展，这个问题引起了包括教育界、经济界在内的社会各界广泛的注意和讨论。对教育产业的化问题的认识和理解既关系到我国教育改革和发展的实践，也会对我国的经济建设及发展产生较大的影响，本文拟就此问题做出分析和论述。     

谈谈科技、教育的依靠和服务问题

<正> 一赵紫阳同志在党的十三大的报告中,既强调我国经济发展战略要“把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”,又强调“科技工作的首要任务是振兴国民经济”和“要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针”。在十三大精神的指引下,我国经济建设依靠科技教育,科技教育为经济建设服务,经济建设与科技、教育相互促进、协调发展的新局面,正在形成。但是,人们对这种新局面的认识并不完全一致,一些地方、部门的领导同志和工作人员,把经济工作当做硬任务,把科技、教育工作当做软任务,甚至当做场外的事情;而一些教     

构建农民科技教育的结构体系

科技教育在农民现代化过程中具有十分重要的作用，是农村经济发展和农民现代化的巨大动力。农民科技教育作为一个特定的概念，具有四个显著的特点：首先，农民科技教育是一种专门性或职业性教育。其主要目的是使受教育者在已有的文化知识基础上，在较短的时间内，掌握一定的专业技术知识和技能，或者成为具有某种专长的农村各业人才。其次，农民科技教育是适用性的教育。学以致用是其首要特点，因此，农民科技教育必须适应农村经济结构的变化和生产的需要，贯彻理论联系实际的原则，学以致用。第三、农民科技教育是普及性的教育。因为其目的…     

弘扬延安作风与新时期党风建设

21世纪是政治多极化、经济全球化和信息网络化进一步发展的世纪，是重大机遇与诸多挑战并存的世纪。在新的世纪里，我们惟有继续坚持“发展才是硬道理”的指导思想，进一步发展经济、科技、教育、文化等各项事业，增强我们的综合国力，同时坚持四项基本原则，倡导弘扬延安精神和延安作风，把我们的党、人民政权和干部作风建设好，     

“三个代表”是党校教育的重要内容

党校教育作为各级领导干部培训、轮训的主渠道，要将“三个代表”重要思想作为重要内容。第一，要加强始终代表中国先进社会生产力发展要求的教育。要增强对解放和发展生产力是社会主义的根本任务、必须坚持以经济建设为中心、发展是硬道理、科学技术是第一生产力等内容的教学份量，要强化对现代经济知识和科技知识的教育，使干部对“当代世界经济”、“当代世界科技”、“当代世界法律”、“当代世界军事”、“当代世界思潮”等有所把握，以适应现代社会发展和自身事业的需要。党要忠实地代表中国先进社会生产力的发展要求，在现阶段，最重…     

“少边”地区教育问题之我见

众所周知，中国的国情是人口多和底子薄，发展教育实为艰难。“二区”(即少数民族地区和边远地区)发展教育就更加艰难。由于历史和地理位置的原因等，“二区”大多地处山区，交通不便，信息闭塞，生产力不发达，教育、文化、科技和经济落后。发展“二区”的教育事业，是一个十分重大、复杂、严峻的课题。　　一、重视发展民族教育　　在社会主义初级阶段，要发展少数民族的经济文化，逐步缩小与汉族的差距，解决因落后形成的事实上的不平等问题，早日实现代化，不能不依靠教育，以及建立在教育发展基础上的科学技术力量。在科学技术迅猛发展…