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1.
要加强德育的实效性、导向性和穿透力,各级各类学校要突出德育的核心地位,注重“三性”。一、注重创新性德育工作的战斗力、生命力源于不断地创新。一旦失去了探索和创新,德育工作就没有了生命力,也就失去了战斗力。21世纪的竞争是创造型人才的竞争,谁能造就21世纪数量充足、素质优良、具有创新能力的人才,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。创新的时代,要求德育工作要树立创新的观念,不断地实践、探索和创新,随着环境与社会的变化不断丰富、补充与完善德育工作体系,在继承和发展德育工作优良传统的基础上,不断开创德育工作的新… 相似文献
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学校是青少年健康成长的摇篮,是孕育希望的园地,是对青少年进行思想道德教育的主渠道,肩负着培养和造就数以万计合格接班人的重任.直接关系到中华民族伟大复兴是否后继有人,关系到中国持色社会主义道路能否坚持,关系到我国"三个文明"建设的水平,关系到我国在21世纪激烈国际竞争中的地位,关系到人民群众的强烈愿望能否得到满足,对学生的健康成长和学校稳定快速发展起着导向、动力和保证的作用.这就要求我们在新形势下,针对中小学德育教育所面临的新情况、新矛盾、新问题对德育工作的思路、内容、方法和方式进行相应的调整和重新定位,努力探索适应新形势下德育教育工作的新路子. 相似文献
3.
青少年是社会有机整体中的重要组成部分.是推动社会向前发展的积极力量,青少年的社会实践、社会道德水平以及社会责任感等都极大地影响着现实社会。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出:“现在和今后一二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌.关系到我国现代化建设战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇,必须站在历史的高度,以战略的眼光来认识新时期学校德育工作的重要性。”中国共产党在长期的社会主义革命和建设实践中,始终高度重视青少年的思想道德教育问题,并注意从各方面人手.把青少年的思想道德教育工作抓紧抓好。 相似文献
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刘俊芬 《学校党建与思想教育》1999,(6)
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出:现在和今后一二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。可见,加强大学生思想道德教育,提高他们的思想道德素质何等重要。 相似文献
5.
杨慧 《学校党建与思想教育》1995,(5)
近年来,对高校德育的方法、途径研究较多,实践中也有较大进展和突破。而在内容方面的改革较为薄弱,这不能不认为是教学效果不尽如人意,教师的投入与教学效果存在反差的重要原因之一。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》(以下简称《意见》)指出:“现在和今后一、二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现,关系到能否坚 相似文献
6.
论大学生道德行为的制约 总被引:2,自引:0,他引:2
徐秉国 《学校党建与思想教育》2002,(4):34-36
高等学校的根本任务是培养人,现在和今后一二十年培养出来的大学生,其思想道德素质如何,将直接关系到21世纪中国的面貌,关系到社会主义现代化目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇. 相似文献
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《中共中央关于进一步加强和改善学校工作的若干意见》指出:“现在和今后一二十年,学校培养出的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设的战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。”指明了我们的教育必须培养德才兼备、专兼多能的人才。这是一个教育者和受教育者的共同努力共同作用才能实现的目标。“德育”教育重在帮助大学生树立共产主义信念,树立符合时代需要的人生观、价值观,需要根据实践进行探索、创新。 一、增强德育的时代性特征 随着改革开放和社会主义现代化建设的不断深 相似文献
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今后15年是我国改革开放和现代化建设承前启后、继往开来的重要时期,能否搞好社会主义精神文明建设,关系到我国社会主义事业的兴衰成败,关系到把一个什么样的中国带入21世纪。因此,必须把社会主义精神文明建设提到更加突出的地位。 把社会主义精神文明建设提到更加突出的地位,首 相似文献
9.
刘献君 《学校党建与思想教育》1997,(2)
高等教育的根本任务是为国家培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。现在和今后高校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国人民的精神面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标的实现,关系到我国综合实力的加强和对世界的影响。我们必须站在历史的高度,以面向新世 相似文献
10.
辜胜阻 《学校党建与思想教育》2004,(9):4-6
中小学生的思想道德素质状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到21世纪中国的面貌,这是摆在所有学校德育工作面前的重要课题。学校德育工作必须遵循德育规律,提高实效。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2005,(12):20-21
在21世纪的今天,面对新的挑战,如何强化德育功能,确立以人为本的德育理念,采用动态、自主、内省的实践体验式教育,培养少年儿童具有以真实化人格品质为特点的基本道德素养,是德育工作面临的重要任务。 相似文献
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党的十五大报告指出:“在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。”因此,认真、深入、切实地学习、研究和宣传邓小平理论,是当前和今后一项重要的理论任务和政治任务,它关系到党和国家的前途命运,关系到社会主义事业的成败,关系到21世纪各项战略目标的实现。近来,中国人民解放军国防大学政治理论教研室主任许志功教授的先进事迹见诸报端后,受到人们的广泛关注并在社会上引起强烈反响。为了进一步推动邓小平理论的学习、研究和宣传工作,使邓… 相似文献
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21世纪是由知识经济主导的世纪,对于未来的学校教育,人们越来越关注这样一个问题:如何教给学生终生受用的财富?如何为学生的终生发展打好基础?使学生具有正确的世界观、人生观、价值观,坚定对马克思主义的信念、对共产主义的信仰、对中国共产党的信任、对建设有中国特色社会主义的信心。为此,高校德育工作者必须以邓小平理论为指导,认真贯彻中央思想政治工作会 相似文献
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“谁赢得教育,谁就赢得对世纪”。这句话十分深刻地揭示了教育在经济发展、社会进步中举足轻重的地位。党的十五大站在时代和历史的高度,提出了“科教兴国”的战略方针。明确指出:“发展教育和科学是文化建设的基础工程。培养同时代要求相适应的数以亿计的高素质劳动者,关系到ZI世纪社会主义事业的全局。”幼儿教育实施的是3-6岁孩子的启蒙教育,是学校教育的“根基”,良好的幼儿教育对学校教育来说“既为之树根抵,又为之匡谬补缺”。教育要面向对世纪,培养一代高素质人才,应把突破口和切入点放在品德教育上,应从幼儿园的娃娃抓… 相似文献
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党的十四届五中全会是引导我国社会主义现代化建设继续前进的重要会议。全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》,在集中全党智慧的基础上,提出了今后15年我国经济和社会发展的指导思想、奋斗目标、基本方针、主要任务、战略布局和重大政策,为我国胜利迈向21世纪确定了正确的纲领。科学地制定今后15年发展规划,全面做好这个时期的改革和建设工作,实现我国的社会生产力、综合国力和人民生活再登上一个新台阶,直接关系到我国在新世纪的世界格局中所处的地位,关系到我们党、国家、民族的前途和命运。 相似文献
16.
高校德育工作模式新探 总被引:1,自引:0,他引:1
李尚益 《学校党建与思想教育》2006,(10):56-57
21世纪是知识经济时代,社会的生产方式、生活方式、管理方式、思维方式等都发生了巨大的变化,面对新的时代和新的变化,高校德育工作出现了许多新情况、新问题,因此,传统的德育观念需要更新,德育工作的各个环节也需要改进和创新。一、德育理念创新:变“小德育”为“大德育”德育 相似文献
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中共北京林业大学委员会 《学校党建与思想教育》2002,(3):25-27
校长、教师、学生共同组成了学校的角色群体.校长是办学的关键和灵魂.有人说,有什么样的校长,就会有什么样的学校,而有什么样的学校就会有什么样的国民.我国有一百余万名大、中、小学校长,他们的素质如何直接关系到我国教育的发展水平,关系到国民的整体素质,关系到二十一世纪中华民族的前途和命运. 相似文献
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彭涛 《党史博采(理论)》2005,(7)
当代大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来。他们思想道德素质的高低,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行,关系到中华民族伟大复兴能否实现。加强大学生思 相似文献
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江泽民总书记在党的“十五大”报告中指出:“高举邓小平理论伟大旗帜,实现这次大会确定的任务,把我们的事业全面推向21世纪,关键在于坚持、加强和改善党的领导,进一步把党建设好。”在改革开放和发展社会主义市场经济的新的历史时期,党的建设的好坏关系到党对政治、经济、文化等各项事业领导的好坏,关系到建设有中国特色的社会主义伟大事业的成败,关系到党的性质和地位等一系列重大问题。面向新世纪,要继续推进党的建设这一新的伟大工程,我们必须抓住江泽民在党的“十五大”报告中提出的“三个根本”和充分发挥“三个优势”,认真… 相似文献