当提问遇到惩罚时

2月28日，全社会高度关注的《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010--2020年）》向全社会公开征求意见。教育部部长袁贵仁在周新办举行的发布会上介绍了征求意见稿的主要内容。这份新鲜出炉的新“教改”方案提出“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的20字工作方针，首次明确把促进公平作为国家基本教育政策。     

发展教育事业要处理好四个关系

贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为统领推进全市教育改革与发展，是全市教育系统的首要任务。     

向世界人才强国坚实迈进

为政之要,莫先于用人。千秋基业,人才为本。要把新时代中国特色社会主义伟大事业进一步推向前进,早日实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须抓住人才这个保证党和人民事业发展的根本之举,切实做好人才工作,加快建设人才强国。2010年5月召开的全国人才工作会议把“进入世界人才强国行列”作为我国到2020年人才发展的总体目标,习近平总书记在今年全国组织工作会议上的重要讲话中也强调要加快实施人才强国战略。可以说,建设人才强国,正成为我们新时代的强音。     

经济哲学视阈中的农民问题

＂三农＂问题归根结底是农民问题。而中国农民问题之所以日益严重,其根源在于国家和社会的价值取向一直偏离了农民的需要和农民的发展。它已经不仅仅是经济发展的问题,而是更为深刻的人的问题。必须在全社会树立以＂农民为本＂的价值取向,建立较为公正的社会制度安排,促进农民的全面发展,才能从根本上解决中国的农民问题。     

指导我国教育改革发展的宏伟纲领和行动指南

<正>在进入21世纪第二个十年之际,党中央、国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《教育规划纲要》),这是指导未来十年我国教育改革发展的宏伟纲领和行动指南。为动员部署全党全社会贯彻落实     

办人民满意的教育

在“十二五”即将开局的重要时刻,四川省教育工作会议于2010年12月21日在成都召开。会议强调,坚持教育优先发展战略地位不动摇,动员全社会全面实施《四川省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。这对于加快推进我省教育改革和发展,推进教育现代化,实现建成教育强省和西部人才高地的目标具有重大的战略意义。     

透视“以物为本”

市场经济下，人作为社会的主体遭遇了不同程度的物化。针对社会中某些“以物为本”的现象，从哲学角度探讨以物为本的表现、原因和危害，提出以人为本的对策，旨在促进经济、社会与人的协调发展。     

透视"以物为本"

市场经济下,人作为社会的主体遭遇了不同程度的物化。针对社会中某些"以物为本"的现象,从哲学角度探讨以物为本的表现、原因和危害,提出以人为本的对策,旨在促进经济、社会与人的协调发展。     

李源潮：人才是科学发展的核心竞争力

中共中央政治局委员、中组部部长李源潮日前在天津市调研人才工作时指出，要认真贯彻落实全国人才工作会议精神和国家人才发展规划，把人才作为科学发展的核心竞争力，加快确立人才优先发展战略布局，坚定不移走人才强国之路。李源潮指出，一个国家、一个地区、一个企业要提高核心竞争力，关键靠人才特别是拔尖人才。     

努力开创党的建设和组织工作新局面

坚持“三个代表”重要思想,深入贯彻落实十六大和十六届三中全会精神,搞好党的建设和组织工作,才能为全区经济社会快速健康发展提供坚强有力的保证。为此,各级组织部门要大力加强领导班子建设;切实搞好基层党组织和党员队伍建设;树立干部工作的良好形象;切实抓好人才工作,从而探索新思路,开创新局面,完成党和人民交给的各项任务。     

致力于培养合格建设者和可靠接班人

高等学校的使命是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人。近年来，我省按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求，进一步强化以学生为本的理念．以大学生全面发展为目标。尊重大学生的主体地位，维护大学生的根本利益，为大学生健康成长成才服务，在加强和改进大学生思想政治教育方面进行了许多有效的探索。     

创新学校党建工作 引领教育事业发展

随着教育改革的不断深化和教育事业的快速发展，如何创新学校党建工作，使之更好地为教育教学中心服务，为教育改革和发展提供强有力的政治保证，是学校党建工作面临的全新课题。几年来，我们坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的基本思路，在创新学校党建工作方面进行了积极的探索，初步形成了学校党建工作的新特色。     

遵义：做好教育改革文章

改革开放40年来,遵义始终坚持教育优先发展战略,教育事业发展取得长足进步。改革开放40年来,遵义始终坚持教育优先发展战略,教育事业发展取得长足进步。职业教育蓬勃发展,服务经济社会发展的能力明显增强;高等教育快速发展,遵义大学城实现5所院校7万师生入驻;特殊教育、民族教育、继续教育取得显著成效:教师队伍建设不断加强。     

学习实践科学发展观应着重解决的一个关键问题

正确认识和处理以经济建设为中心与全面发展的关系，是当前在开展深入学习实践科学发展观活动中一个亟待解决的问题。“以经济建设为中心”的实质，不是“经济至上”，更不是“经济唯一”，而是强调要高度重视经济建设在社会全面进步和人的全面发展中的基础性作用。唯此，才能使二者内在地统一起来，从而纠正片面性，使科学发展观的要求落在实处。     

以学生为本的全过程就业工作理念探索与实践

高校就业工作关系到社会的稳定,关系到高校的建设与发展,关系到大学生的切身利益。"以学生为本"是教育最为重要的价值取向与追求,这既是一种价值观,又是一种方法论,还是一种教育理念。本文从就业创业教育与指导、就业市场的培育和建设、就业信息服务平台建设等方面具体论述了实践以学生为本的全过程就业工作理念,并提出以学生为本的全过程就业工作理念的措施和途径。     

多元文化背景下增强高校思想政治教育实效性的路径研究

改革开放以来,文化多元化已成为当代社会不可回避的事实,深刻影响着高校思想政治教育的实效性。在多元文化背景下,高校思想政治教育要坚持主流意识形态,抓好思想政治教育主阵地、主渠道建设,同时要提高思想政治教育活动的科学化,树立"以人为本""学生为本"的教育理念,更新思想政治教育的具体内容,努力创     

我省教育今年要抓这些事儿

针对社会普遍关心的教育热点问题,2016年我省做了啥,有哪些亮点？2017年,我省要干啥,有哪些要点？1月21日在郑州召开的2017年全省教育工作会议给出了答案。     

高层传声

胡锦涛：推动教育事业在新的历史起点上科学发展。7月14日,胡锦涛同志在全国教育工作会议上就推动教育事业科学发展提出5项要求。一是必须优先发展教育。在党和国家工作全局中必须始终把教育摆在优先发展的战略地位,切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要,健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制,大幅度增加教育投入,统筹推进各级各类教育,积极推动建设覆盖城乡的基本公共教育服务体系,逐步实现基本公共教育服务均等化。     

新发展阶段推进社会治理现代化的方法论思考

社会治理现代化是全面建设社会主义现代化国家的重要内容和题中应有之义。这就要求我们必须准确把握新发展阶段的基本内涵,充分认识社会治理现代化在新发展阶段面临的现实问题。新发展阶段推进社会治理现代化,始终体现以人民为中心的价值意蕴,运用经验传承和模式创新相结合、区域特色和吸收借鉴相结合等方式,组织协同多元治理主体,推进治理重心向基层下移,切实推进社会治理体系和治理能力现代化。     

科学谋划未来十年的教育改革与发展——访自治区教育厅厅长李东升

2011年1月23日,自治区党委、政府隆重召开新世纪以来第一次全区教育工作会议,全面启动实施了《自治区中长期教育改革和发展规划纲要》,为未来十年我区教育事业的改革和发展指明了方向,明确了目标。我们就自治区教育规划纲要以及教育改革发展的相关问题采访了自治区教育厅厅长李东升。