高校德育工作面临的挑战和机遇

目前我国高等教育至少面临三大挑战:世界科技革命的挑战,国际经济竞争的挑战和世界政治斗争、国际新格局形成的挑战。高等教育面临的挑战也是高校德育工作面临的严峻挑战,同时也赋予了高校德育工作新的发展机遇。新的机遇和挑战已使原有的德育观念、德育思想、德育理论不能完全适应时代变化的要求。因此,高等学校德育工作必须深化改革,不断创新,抓住机遇,迎接挑战。     

推进地方新建本科院校现代化

未来10年是全面建设小康社会、加快现代化建设步伐的关键时期，也是我国高等教育事业现代化发展的关键时期，这将为地方新建本科院校的现代化发展创造新的历史机遇。就云南地方新建本科院校来说，这些高校面临着“规模扩大与质量提高”的双重压力；面临着国家优先发展教育、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育需要的优惠政策；面临着国家设立支持地方高等教育专项资金，实施中西部高等教育振兴计划，积极发展民族地区高等教育，云南建设中国面向西南开放的桥头堡的战略机遇。因此云南省地方新建本科院校的现代化发展有着十分有利的形势。     

加入WTO后湖北教育行政改革的路向

湖北教育日益成为全省经济社会发展的重要组成部分。基础教育发展较快,职业教育有新的发展,普通高等教育办学规模和效率显著提高,教师队伍素质得到较大提高。加入WTO后,湖北省教育面临新的发展机遇和挑战。因此,必须转变教育观念,树立新的发展观;强化教育质量意识,提高市场竞争力;坚持走教育可持续发展之路。     

以高等教育数字化转型推动教育强国建设

推动高等教育数字化转型是顺应数字时代的必然要求,是实现教育大国向教育强国跃升的必然选择。以高等教育数字化转型推动教育强国建设,要对标教育数字化战略行动部署,准确理解高等教育数字化转型的内涵与特点,深刻把握高等教育数字化转型的总体现状,理性看待高等教育数字化转型面临的机遇和挑战,科学认识高等教育数字化转型对教育主体、管理运行机制和网络安全等方面的新要求。结合高校实际,探索总结高等教育数字化转型的机遇与实践路径,为加快建设教育强国、推进中华民族伟大复兴提供有力支撑作出高校应有的贡献。     

高等教育跨越式发展必须注重制度创新

目前 ,制度创新是我国高等教育面临的紧迫课题 ,应以“三个代表”重要思想和十六届三中全会精神为指导思想和行动指南 ,更新教育观念 ,以制度创新催生我国高等教育的跨越式发展     

加入WTO后高等教育改革的新动向

加入WTO之后,在给我国的政治和经济带来巨大影响的同时,也给我国的高等教育带来了新的挑战和机遇。这种挑战和机遇,要求我们必须以国际化成的眼光来对待和处理。本文拟对我国加入WTO后,高等教育在教育观念、教育体制、教育内容以及人才培养模式等方面的新动向进行探讨和分析。     

中国加入WTO与高校的创新教育

在中国即将加入WTO的新世纪,中国的高等教育面临着挑战与机遇。如何抓住机遇,迎接挑战,大胆改革创新,是摆在中国高校面前的一个重大课题。我们必须明确中国加入WTO与高校创新教育的关系,进一步深化高等教育改革,使中国的高等教育早日步入高等教育国际化的行列。     

对新形势下我国高等农林教育发展战略的思考

面对新经济和高新技术的进一步发展,我国的高等教育面临着新的机遇与挑战。高等农林教育作为高等教育的一个组成部分,既面临着高等教育共同面对的机遇与挑战,同时也有自身的特殊性。如我国的生态环境建设的任务依然十分严峻;我国的农村经济、林区经济如何进一步振兴与发展;加入WTO之后,如何提高我国农林产品的质量;降低农林产品的价格以使我国的农林业更好地参与国际间的激烈竞争等都是我国农林业面临的新问题。这些问题的解决,从根本上     

高职教育如何面向市场之浅见

高职教育是我国教育改革的产物,是我国高等教育的组成部分。在知识经济时代,高职教育面临着机遇与挑战,要想站稳脚跟,处于不败之地,必须转变观念,进行管理策划,增强服务意识,走产业化道路。     

高职学生素质教育探析

高等职业教育是我国一种新发展的高等教育形式，高职学生素质教育是教育界面临的新课题。本文阐述了素质与素质教育的概念，论述了高职学生素质教育的必要性，探讨了加强高职学生素质教育的做法，认为要转变教育观念，改革教学模式和人才培养模式，着力创造一个全新的校园文化氛围，培养学生的创新意识和实践能力。     

新形势下高校共青团工作的几点思考

随着国际、国内形势的变化，我国的高校教育环境发生了深刻的变化，新形势下高校共青团工作面临着机遇的同时也面临挑战。高校共青团工作者必须把握时代变化的新问题，推进共青团工作的改革和创新，开创共青团工作的新局面。     

适应形势发展,更新教育观念,深化教学改革

面临知识经济时代，高等教育必须树立与新时代相适应的教育思想和观念。要树立素质教育观，在全面素质教育的基础上实施专业教育；要树立创新教育观，引导学生应用已有知识创造性地发现问题、提出问题、分析和解决问题；要树立终身教育观，在传授知识的同时，着重传授获取知识的方法，着重培养获取知识的能力。为此，高等教育要在更高层次上深化教学改革，强化教学管理     

公安教育情报研究工作探赜

公安院校招录培养体制的改革,使得公安高等教育面临新的挑战和机遇。公安教育情报研究对公安院校的发展具有重要的作用。公安院校应采取一系列行之有效的措施做好公安教育情报研究工作。     

提高高校内部审计调查质量的思考

随着高等教育事业的发展,内部审计面临着前所未有的挑战和机遇。积极开展内部审计调查是拓宽内审领域、提高高校管理水平的有效途径。开展高校内部审计调查应树立正确观念,抓住关键环节,取得领导支持,注意时效性、保密性,与被调查单位搞好沟通。     

转变教育观念 推进高教改革──“智力资本与教育观念的转变”研讨会发言选登之一

转变教育观念推进高教改革“智力资本与教育观念的转变”研讨会发言选登之一【编者的话】近年来，高等教育观念的转变，成为教育理论界关注的焦点。随着科教兴国战略的提出，关于这一问题的讨论，就更显得重要。在２１世纪即将来临之际，我国高等教育如何适应新的时代的要...     

以教育信息化发展为契机构建公安高等教育新局面

在经济社会和信息技术快速发展的今天,公安高等教育面临发展的挑战和机遇。学科知识创新和教育信息技术创新是高等教育结构调整与改革的两个关键环节。学科知识创新使公安高等教育学科知识结构趋于更加合理的重组,教育信息技术创新从教学设计思想到公安实践与理论都突破了原有教材设计的局限性,两者构成了教学完整的系统设计思想。教育信息技术的有效应用是公安高等教育发展新的增长点,校园网的建设为公安教育信息化打下了坚实的基础,教育信息技术平台的构建催生了公安高等教育“学科联合体”教学新模式,民警无线移动媒体学习成为新一代公安教育的展开方式。     

论素质教育背景下的高校教师素质

科技的迅猛发展及其综合化、整体化趋势给高等教育带来挑战与机遇，促进了高校教师观念的更新。当今。科学技术呈现出高度分化又高度综合，人文素质和心理素质越来越呈现出其重要性。这要求高校教师在教育教学指导思想．教学方法以及自身素质等方面应该及时调整。本文想就素质教育背景下的高校教师应该如何面对这次挑战和机遇．加强自身的素质修养谈几点看法。     

高等教育从大众化向普及化过渡时期高等学校的生存发展空间

从2002年至2050年，是中国高等教育由大众化向普及化的过渡时期，存在着以社区学院的壮大为标志的底部加厚的发展趋势和以大批院校纷纷升格为标志的纵向攀升的发展趋势。在未来几十年，中国高等教育面临着良好的发展机遇，作者在文中从产业结构变化、国家发展观的转变和高等教育分层、高等教育分类中分析了学校的生存和发展空间，提出高等学校的生存和发展空间是由社会的职业人才需求决定的，人才是决定学校发展行为空间的核心因素。并以长沙民政职业技术学院为例，分析了高等学校的发展潜力和平台再造。     

服务地方追求优质创新发展——新建本科院校实现工作重点转移的选择与实践

新建本科院校是在近几年我国高等教育由精英教育向大众化教育转型过程中快速发展起来的。它既是大众化高等教育的产物,又承担了大众化高等教育的重任。新建本科高校要实现工作重点的转移,就必须正确认识和理解党中央、国务院的重要战略决策,把握好面临的机遇和挑战,服务地方,追求优质,创新发展。     

新媒体对高校共青团思想引领工作的影响及对策

大学生思想政治教育作为高等教育的核心组成部分，始终处于全社会的中心地位。高校共青团是大学生思想政治教育的重要力量，对引导青少年健康成长具有重要作用。新媒体的快速发展给高校共青团的思想政治引领带来了巨大的冲击和挑战，同时也为高校共青团的思想引领提供了新的机遇。新媒体时代高校共青团的思想引领必须转变工作观念，不断加大对新媒体的研究和应用，推动工作方式方法创新，占领思想政治引领高地。