大学,理想主义远去之后

关于大学,清华大学老校长梅贻琦的一句名言妇孺皆知:“所谓大学者,非有大楼之谓也,有大师之谓也.” 梅校长说这番话的年代是1931年,当时,高等教育正逐步趋于现代化.如今,大师辈出的时代已经远去,取而代之的是“两院院士”“千人计划”、长江学者;大楼兴建的时代已近尾声,将近20年的“产业化”让大学在物理形态上一日千里.     

建设现代大学理念·模式·制度的一点思考

近几年,大学的建设,以及关于大学的各种话题,愈来愈受到中国社会的重视,大学开始从社会的边缘走到社会的中心。其中有一个问题是必须加以深刻认识的,即什么是现代大学的理念、模式和制度的问题。惟其如此,所有建设现代大学的努力才更有效率。本文为建设现代大学破一个题,认识粗浅在所难免,但期望引起讨论。现代大学的理念笔者以为,现代大学的理念,其核心内容有三个方面:大师即大学,以人为本和大众化教育。第一,大师即大学。早年清华大学校长梅贻琦先生的名言是:大学者,非大楼之谓也,大师之谓也。这里,“有大师”的涵义至少包括三个层次:大学…     

平常心领导力

在美国麻省理工大学斯隆管理学院转悠的时候，经常会发现一些有趣的事物。斯隆学院就三座楼，占地都不大，最高不过五层，跟中国很多大学的商学院相比．物质设施可算不上阔气。当然，早年清华的梅贻琦校长就讲过，“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”——这句话用在斯隆管理学院上．倒蛮贴切。     

西南联大教授们的那些事儿

曾任清华大学校长的梅贻琦有一句名言:"所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。"西南联大就像一颗流星,在中国的教育历史上划过灿烂的一笔。置身艰难时局,西南联大的教授们依然将中国传统知识分子的风骨与精神继承下来并发扬光大,身处优越环境中的当代学人怎能不为之汗颜     

大学史上的“蒋、梅易势”

在中国20世纪大学史上，被誉为“清华终身校长”的梅贻琦先生可谓备得“身后荣耀”，一句“所谓大学者，非大楼之谓也，乃大师之谓也”的名言几乎使他与蔡元培先生比肩而立。而实际执掌北京大学20年之久、且在西南联大时期与梅校长共度时艰的蒋梦麟，相形之下就显得逊色。他最终不无尴尬和酸楚地被迫离别北大，乃至脱离教育界。     

清华“终身校长”梅贻琦

梅贻琦＂所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也＂的教育理念和通才教育、教授治校、学术自由三种思想,及爱学校、爱国家、爱同事、爱青年的＂四爱＂之心,惠及两所清华大学和国立西南联合大学的学人,在中国近现代教育史上,具有里程碑式的卓越贡献。     

高校科研成果评价标准的反思

由于自然科学和社会科学在性质和价值评判上有着重要区别 ,囿于篇幅和笔者的研究范围 ,本文所论及的科研成果评价标准主要是指社会科学的研究成果。一、科学的科研成果评价标准对于高校的重要性科研成果评价标准对于高校的重要性源于科研对于高校的重要性。原清华大学校长梅贻琦先生有句名言 :“所谓大学者 ,非有大楼之谓也 ,有大师之谓也。”何为学术大师 ?就是在某一学术领域有广博知识、专门研究、独到见解、领先学术成果和巨大影响的学者。发表有高水平的论文。出版有高水平的专著 ,这是学术大师的标志和必要条件 ,舍此则只能是一个普通…     

公安院校教师考核评价机制研究

一、进一步加强公安院校教师考核评价机制的意义 面对改革开放不断深化和市场经济逐步建立，公安队伍建设必须顺应时代发展的需要，坚持与时俱进，改革创新。近年来，公安队伍建设逐步确立“向教育要战斗力”等现代管理理念。这就为公安院校培养造就大批高素质的公安人才提出了更高的要求。而高素质人才的培养，是靠高质量的教师队伍来保证的。我国著名教育家，原清华大学校长梅贻琦先生曾说过：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。     

微头条

正#一个人的毕业典礼#@央视新闻:西北农林科技大学学生王功娜2013年因车祸休学,两年后申请复学但无法到校学习,学校为她开展网络教学和答辩,顺利完成学业。6月26日,学校校长特意来到400公里外的山村,为她举行了一场一个人的毕业典礼。校长说:"大学之大,不仅要有大师、大楼,更要有大爱之心。"     

插柳之恩终难忘——缅怀著名民族考古学家汪宁生

<正>2014年2月2日,惊悉恩师汪宁生先生长辞人世,闻此噩耗,我不禁潸然泪下。记得清华大学校长梅贻琦说过:"所谓大学者,非谓大楼之谓也,有大师之谓也。"汪宁生先生是云南民族大学教授,国际考古学界的知名学者,云南20世纪学术界的杰出代表之一。长期从事云南民族历史的考古、田野调查及系统研究,是我国民族考古学奠基人,民族文化人类学代表和中国考古人类学、先秦史学学科带头人,曾获美国著名的卢氏基金及挪威人文科学基金会奖。先后在世界三十多个国家讲学,介绍云南民族文化,著作达400余万字,培养了大批云南本土民族理论历史研究人员,奠定了云南民族人文学科的基础,是云南民族现代人文历史研究当之无愧的奠基人和拓荒者,为提高云南民族历史、考古、人文学科学术水平作出了突出贡献。     

微观

正@九月小事:育人树,必历心血苦,树欲林,必解天下苦。最近,一段4分多钟的视频,在浙大师生的朋友圈里刷屏。这是蒋克铸教授的最后一课,150名来自各个年级和专业的学生来听。他是浙大机械工程学院资深教授,1994年退休后反聘到竺可桢学院直至2008年。这一次,84岁的蒋老仍然"倔强",大家4次请他坐下讲课,但他总是摆摆手,一直坚持站着讲了3小时。他说",站着上课,是一名老师最基本的素养。"点评:大学之大,非大楼之谓也,是大师之谓也。     

大学之“学”

“大学”乃“大”与“学”之和。关于大学之“大”，著名教育家梅贻琦先生曾有过精彩的论述：“大学之大，非大楼之大，乃大师之大。”那么大学之“学”与其他学问有何不同？大学之“学”又有什么丰富的内涵？我的认识如下：     

“大一统”,这也是一种民族魂

“大一统”原本指历法的统一。《公羊传》释《春秋经》中“元年春王正月”说:“元年者何?君之始年也。春者何?岁之始也。王者孰谓?谓文王也……何言乎王正月?大一统也。”这里的“大一统”,没有什么很深奥的意义,平实,通俗。汉代经学大师董仲舒,借注“元年春王正月”来发挥自己的思想。他说:“谓一为元者,视大始而正本也”,即第一年称为元年,是重视开始之意,表明要端正根本;“春王正”则为“屈民而伸君,屈君     

新建公安本科院校学科建设路径探析——以铁道警察学院为例

<正>一、引言学科是大学的基本元素,学科建设是高校建设和发展的龙头1,学科建设的状况从根本上反映和体现了一所大学的办学水平、办学特色、学术地位和核心竞争力。正所谓"大学之大,非大楼之大,乃大师之大",而大师之大,乃学问之大,学问之大实为学科水平之高。2对于新建公安本科院校来说,如何不断地加强内涵建设、提升学科水平从而不断地提升人才培养的质量和水平,是新建公安本科院校改革和发展的一项战略任务。3目前,全国共有34所公安     

浙大:“书傻子”校长竺可桢

自称"书傻子"、不屑也不善搞中国式人际关系的科学家竺可桢为何能将浙大办成"东方之剑桥"?北大老校长周培源说:我们过去全盘学苏联,但对浙大这样的我们自己的好传统好经验却没有很好学习继承。同济老校长李国豪说":我们办大学,要学习竺可桢办浙大那样。"     

“拔管案”已成为一场黑色闹剧

正最近半年台湾文化界极受关注的新闻,以台湾大学发生的"拔管事件"为第一。这个事件,影响之大,涉及单位层级之高,纠缠时日之久,均为为台湾文化界前所未见的现象。至今,波澜迭起有愈演愈烈之势。所谓"拔管事件",起于今年2月,台湾大学原任校长届满,依据台湾现行的大学相关规定:"大学校长,经     

毛泽东早期的人才概念

毛泽东在早年写的《讲堂录》中,对人才、学识、才干及怎样看待人才,都有非常精当的记录。他录道:“才,才者,经济之谓也。才有从学问一方得者,有从阅历一方得者。”这里,首次解释了什么是人才的问题。我理解这个“经济之谓也”是指具有经纶济世的学识和才     

当代文学正在丧失反映现实的能力

反思当代中国文学的缺失可以有多种角度,至今也形成了许多说法,诸如当代文学缺乏思想穿透力、向消费主义投降、主体性丧失、想象力匮乏、语言水平太低等等.无论是过激地谴责当代文学是"垃圾",还是温和地说当代文学"有杰作无大师",都无一例外地显示了人们对当代文学极大的失望.失望的来由显然与此有关:当代文学60年较之于现代文学30年虽然时段长一倍,但总体成就远远低于后者;贫穷战乱年代大师辈出,而在和平时期包括20多年来的经济盛世,文学精神却空前地萎缩,本应更多地产生大师的时代却产生不了大师.各种反思和批评的说法无疑都有一定的道理,但我认为这些还不是最深层的根源之所在,还只是病相而非病灶、病理和病根,更本质的问题要归之于中国作家自己背叛了生活,当代文学正在丧失反映现实的能力.     

身影

闾丘露薇获复旦 大学“校长奖” 9月4日,凤凰卫视著名记者、有“战地玫瑰”之称的闾丘露薇回到母校复旦大学,从校长王生洪手中接过“校长奖”的证书和奖金,成为复     

领导力的新发展——访创造性领导力培训中心总裁兼首席执行官约翰·R·莱恩

在成为创造性领导力培训中心总裁兼首席执行官之前．约翰.R．莱恩是纽约州立大学（SUNY）的校长。这所大学是美国规模最大的综合性高等教育院校。莱恩还曾担任纽约州立大学海运学院院长和奥尔巴尼大学临时校长。从1998年到2002年。他一直任美国海军学院院长。