二十城市研究生职业价值观调查

为全面、准确地测试我国研究生价值取向变化趋势,进一步改进和加强研究生培养工作,我们在中华社会科学基金的资助下,于95年3月—12月分别在北京、上海、广州、厦门、杭州、南京、武汉、长沙、合肥、芜湖、济南、开封、长春、西安、兰州、昆明、贵阳、成都、重庆、南京等20个城市里,对清华大学、中国社科院研究生院、复旦大学、武汉大学、南京大学、中山大学、厦门大学、浙江大学、西安交大、兰州大学、四川联大、重庆大学等51所高校和科研院所的在读博士硕士研究生,采用随机抽样方式发放了3800份涉及政治、文化、     

体育教学的生活价值观

体育教学必须结合生活,离开了生活就失去了教学的意义。我们的体育教学应以"自主-磨炼-愉悦"教学模式为研究课题,并且在实践中不断完善。本文从生活角度,在理论上探讨了此教学模式的价值观。     

当代青年的生活价值观

在改革十年的诸多变化中,青年人在社会生活领域中采取的各种创新以及大胆妄为又变幻莫测的行为方式,实在是引人注目,既让人赞叹不已也遭人非议。然而,青年人在生活观念上的变化要比这些外在的、表面的行为方式具有更深远的含义,因为正是意识深层的观念变迁才促成了目前的行为表现,同时也预示出来来将采取的行为模式。本文基于我们价值观课题组在1988年和1990年进行的两次全国性问卷调查资料,从生活目标、生活态度、现实生活的价值判断和理想生活的自我设计这几个尺度来测定当代青年的生活观念和生活意识。正是     

研究生价值观的现状分析与建议

一、研究方法 1、研究样本:本研究在北京地区抽取了142名研究生作为研究对象,分布于94级、93级、92级三个年级段,其中有效样本量为140人,样本的基本情况见表1:     

新时期研究生价值观特点及其德育对策

研究生作为德育的对象 ,既是受教育的客体 ,又是自我教育的主体。只有正确地认识研究生的价值观的基本特征 ,才能制定出切实可行的研究生德育内容、途径和方法。本文根据全国 2 9所院校的 1 60 0名研究生人生价值观调查 ,分析了当代研究生价值观的主要倾向 ,并以因素分析的方法 ,归纳出了影响研究生思想成长的有关因素 ,在此基础上提出了新时期研究生德育的几点对策。     

深圳市中学生价值观调查

从中学生对学习目的、金钱、健康、交友等问题的看法中可以发现 ,他们的价值观和成才愿望具有较强的时代感和自主性 ,并且有明显的性别差异和年级差异。这些差异是不同价值导向和不同阶段社会化的结果。     

高校研究生群体社会主义核心价值观教育浅析

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,近年来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。研究生教育作为我国人才培养教育的最高层次,在研究生群体中开展好社会主义核心价值观教育是十分重要的。现阶段,我国高校研究生群体社会主义核心价值观教育已取得一定成绩,目前可在提升教育理念、加强理论学习、增强实践指导、加强导师引导等方面更好地提高教育质量。     

当代大学生人生价值观调查

人生价值是青年们所热切关心的问题,也是十分敏感的问题。大学生作为青年中思想最活跃的一部分,对人生价值问题更是倾注了特殊的感情。近年来,我国不断开展这方面的讨论和研究。那么,当代大学生的人生价值观状况究竟怎样?他们的价值观有些什么特点?他们还是“潘晓问题”讨论时期的“自我价值”的崇尚者吗?最近,这方面的理论文章相继出现,但实际材料很少。为此,我们从1984年上半年在北京市的几所高等院校进行了一次以问卷形式为主的抽样调查,收集到一些很有意义的新材料,现分述如下,希望引起大家的讨论。     

从可持续发展价值观透析城市生态

可持续发展价值观本质上是一种创新发展观，生存发展危机本质上是价值观异化的危机。随着社会的发展，城市已经成为人类最主要的栖息地，也是社会变迁的决定因素，城市化促使社会各个系统进行调整与转变，致使其传统的价值观失去原有的合理性。城市生态化是人类可持续发展的必然选择。     

研究生社会主义核心价值观教育的意义及建议

研究生群体的政治素质和价值选择对本科生和其他社会群体起着重要的引领和示范作用,研究生群体的社会主义核心价值观教育具有不可忽视的重要意义,同时也是高校整体社会主义核心价值观教育中的难点和高地。但是,目前研究生群体的社会主义核心价值观教育却没有得到应有的重视,还存在诸多不足。要提升研究生社会主义核心价值观教育的成效,需要转变意识,探索设计适合这个群体的专门的内容体系和教育方式,重视并充分发挥研究生导师的特殊作用。     

研究生接触微博现状调查

本文以西北师范大学研究生为调查对象,通过问卷调查的方法进行定量分析,探究研究生作为高学历的群体,是如何利用这个平台进行信息的传播及交流,以及微博为什么会受到研究生的欢迎,他们使用微博的有哪些偏好和关注点以及研究生对微博有哪些评价和期待。     

在读研究生价值取向调查

本文通过对北京师范大学部分研究生价值取向的问卷调查 ,反映了研究生价值观及价值取向的现状 ,通过分析他们的价值取向所存在的问题及其原因 ,对研究生群体正确价值观的培养提出了一些建设性的意见。     

领导干部社会主义核心价值观认识调查

调查显示,各级领导干部对现阶段我国社会自由、平等、公正、法治的实现程度和满意度认识有所差别,其中对“自由”满意度最高,“平等”次之,最不满意的集中在“公正”和“法治”两方面.分析其中的原因,找出解决的思路,对于构建自由、平等、公正、法治社会主义核心价值观具有重要意义.     

以社会主义核心价值观引领城市治理

正近年来,上海把社会主义核心价值观引领城市治理作为建设五个中心和社会主义现代化国际大都市的基础工程,以城市的德治、社会的善治、人群的心治护佑上海经济社会高质量发展。坚持把社会主义核心价值观融入法治建设,推动城市治理法治化     

全球城市生活成本排名

6月18日,美国的美世咨询公司公布了"2007年全球城市生活成本指数"榜单。莫斯科以134.4的生活成本指数连续第二年当选全球生活成本最高的城市,排在第二位     

旅游城市生活垃圾处理前景

随着城市居民生活水平的提高，城市生活垃圾的成分也发生着变化，生活垃圾中废纸、金属、塑料、玻璃、特别是“白色垃圾”等成分比重上升。了解垃圾的构成变化对控制垃圾产生、资源的回收具有一定的指导意义。本文介绍了旅游城市生活垃圾处理现状，并对目前生活垃圾处理的方法进行了探讨，提出了一些管理对策。     

大学生社会主义核心价值观认同状况调查

大学生是祖国的未来和民族的希望,他们对社会主义核心价值观的高度认同和自觉践行,关系到社会主义事业的前途和国家民族的未来。大学生对社会主义核心价值观的认同包括认知认同、情感认同、行为认同三个方面。由于我国政治、经济、文化、生活领域的深刻变化和大学生思想观念的不成熟性和社会实践的局限性,当前大学生的价值观存在一些问题,有些甚至与社会主义核心价值观相背离。高校应针对大学生社会主义核心价值观的认同状况,采取有效措施,增强大学生社会主义核心价值观教育的针对性和实效性,引领大学生自觉认同和践行社会主义核心价值观。     

将“红船精神”融入研究生社会主义核心价值观教育

红船劈波行,精神聚人心。围绕研究生群体社会主义核心价值观教育所面临的困境,挖掘"红船精神"的育人化人功能。"红船精神"潜移默化地影响着人们的价值判断、思想观念、道德情操,对于推进社会主义核心价值观教育具有不可替代的独特作用。通过重温和学习"红船精神",以一种新颖的方式和载体传播,辅之以社会主义核心价值观的内容,让研究生在接受社会主义核心价值观的过程中受到启发。其路径包括三个方面:"红船精神"融入课堂教学、"红船精神"融入校园文化活动、"红船精神"融入社会实践。     

大学生人生情调和价值观的调查

大学生多数经常在思考人生问题,已有初步的人生看法,并正在发展、日趋稳定。所以大学阶段的青年正处于人生观确立的关键时期。人生观涉及的心理因素很多;如自我意识,对社会及其发展的认识,对未来生活的憧憬,对事物和人的价值评价,还有自己的理想,信念,以及人生的情感色彩等等。所有这些都是紧密联系、相互制约的。从各方面了解其情况,对于研究青年人生观形成的现状以及抓紧对青年进行正确的人生观教育,都有一定的意义。     

社会主义核心价值观融入社会生活的铜仁实践

由于历史文化血脉中浸透着深厚的"仁义"精神,铜仁将"厚德铸铜,仁义致远"定位为城市精神。近年来,铜仁市在培育和践行社会主义核心价值观过程中,立足于铜仁实际,创造性地将社会主义核心价值观有机融入城市精神的塑造上,以物态文化传播"仁义之城"的丰富内涵,以制度文化承载"仁义之城"的价值指向,以行为文化推进"仁义之城"的落地生根,使社会主义核心价值观有效地接上了铜仁的"地气",真正在铜仁落细落小落实。