紧扣“练、考、用”三环节 构建基层教育训练体系

为全面贯彻公安部、上海市公安局“三基”工程建设总体部署，紧跟上海现代警务机制改革步伐，上海市公安局普陀分局紧紧围绕“深化大练兵、苦练基本功”的要求，建立了以“四随”机制为核心，以培训中心（警训队）、网络学校为载体的基层教育训练体系，并以“权宜应变、积极适应、准确定位”为准则，紧扣“练、考、用”三环节，尝试探索和建立起一套更为完善的基层教育训练体系，从而增强教育培训工作的针对性和有效性。     

我国发达地区警察训练工作的先进经验与启示——以北京、上海、深圳为视角

为了贯彻落实公安部党委关于建立“大教育、大培训”工作体系的部署以及《关于加强和改进公安教育训练工作的意见》,全面推进武汉市公安机关“三项建设”,武汉市公安局近日组团对北京、上海、深圳等地的警察训练工作进行了学习考察。北京、上海、深圳市公安局高度重视教育培训工作,始终坚持把教育训练工作置于公安事业的大局来谋划,置于优先发展的战略地位来把握,置于促进公安队伍全面发展的关键环节来摆布,紧紧围绕公安部“三项建设”的战略部署,以公安工作和公安队伍执法需要为导向,以加强队伍能力建设为核心,以服务警务实战为宗旨,以信息化应用为手段,进一步创新工作理念和工作机制,着力构建具有公安特色的“大教育、大培训”工作体系,努力实现教育训练规模和质量、效益的有机统一,促进了公安工作和队伍建设的科学发展,受到公安部的充分肯定。     

清华留美专科女生的生命历程与性别塑造——以陈衡哲、颜雅清、凌淑浩为例

以陈衡哲、颜雅清、凌淑浩三位清华留美专科女生为研究对象,通过回溯三人“聚”于清华、“散”落美国、“离”梦人生与“合”归自我的生命历程,来分析近代性别与教育、家庭、战争、国家之间的互动关系。三位女性可谓近代留美女性中的典型代表,但因家庭出身、教育影响和自我定位不同,其个体差异隐于“清华专科女生”与“近代知识女性”的群体之下,在不同的人生阶段,她们的个体经验与近代“教育”“女权”“民族”“国家”紧密交织在一起,很大程度上决定了她们对性别的理解、对个体形象的塑造与对自身发展的思考。通过三位女性人生中的“聚散离合”,我们可以看到在近代民族国家、女权伸张以及现代性话语体系下教育对性别认同与个体发展的塑造作用。     

牟定“洗脑、明目、贯耳、净心”立体廉政教育模式成效明显

近年来，云南省牟定县积极创新形式、丰富载体，以“阵地宣廉、岗位育廉、示范引廉、培训授廉、传媒倡廉、文化活廉、活动兴廉、警示醒廉”为牵引，积极构建“洗脑、明目、贯耳、净心”立体廉政教育模式，全方位、多角度开展廉政教育，取得了明显实效。开展“洗脑”教育，强化思想碰撞效果，让领导干部常拒非份之想。从思想教育入手，组织全县科级领导干部到楚雄彝族自治州廉政教育基地接受教育；依托中共牟定县委党校培训资源建立领导干部廉政教育培训基地，     

构建教育、制度、监督并重的防腐体系探析

胡锦涛同志在十六届三中全会上向全党提出了“逐步建立与社会主义市场经济相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系”的要求,为在新阶段深入开展党风廉政建设和反腐败斗争指明了方向,提出了新的更高的要求。因此,要大力弘扬求真务实的精神,充分体现“为民、务实、清廉”的要求,构建教育、制度、监督并重的防腐体系。     

教育公平、教育的公益性和公共产品

高校招生中的“收费点招”直接危害着社会公平,而义务教育中“校中校”所危害的是教育的公益性。教育的公益性与教育公平是紧密联系的。在概念上,必须将“公共产品”、“社会公益性”以及“公益性组织”一体化。当教育作为一种公共产品时,其“公共产品性”、“社会公益性”、“公益性组织”、“非营利性”之间必须具有必然性相关,剥离这些关键概念之间的意义相关性,会引起社会观念的混乱,对公众产生误导。以营利为目的所运营的任何产品都不是“公共产品”,也都不具有社会公益性。市场与公益性虽然不是对立的,但是,公益性产品也绝不是由市场直接提供的。     

努力办好人民满意的更高质量、更加公平的社会主义现代化教育——论习近平总书记教育思想的三个维度

习近平总书记关于教育的重要论断可以用“人民满意”、“基本实现现代化”和“人类文明传承”三个关键词来诠释.“人民满意”就是要通过提高教育发展的质量和效益,满足人民群众“不断升级和个性化”的教育需求.“基本实现现代化”就是要将教育现代化置于国家现代化的重要战略位置,加快建设社会主义现代化教育强国.“人类文明传承”就是要对内推动培养中华民族共同体意识,为中华民族伟大复兴提供精神支撑;对外推动倡导人类命运共同体意识,为人类文明进步贡献更多中国方案和中国智慧.     

充分发挥党外知识分子在科教兴国、人才强国战略中的重要作用

广大知识分子在实施“科教兴国战略”和“人才强国战略”中具有重要的地位和作用。要通过尊重知识,尊重人才;重视教育,发展教育,规范教育,推行科学的素质教育;多渠道加大对科学与教育的投资;改善知识分子的物质生活待遇;加强对知识分子的思想政治教育等途径来壮大人才队伍,进而为“十一五”目标的实现,为和谐社会的建立作出新的更大贡献。     

教育、管理、监督——省工商联党组重视党风廉政建设

联系近年我省连续出现党内高层领导违纪、腐败的案件 ,今年以来 ,在“三个代表”重要思想指导下 ,省工商联党组十分重视党风廉政建设 ,从以下三方面取得实效。一、通过学习教育 ,提高认识 ,筑牢反腐倡廉的思想防线今年以来 ,结合“树、讲、求”教育和掀起学习“三个代表”重要思想新高潮活动 ,省工商联把对党员干部特别是领导干部党性、党风、党纪方面的学习教育作为一项治本之策 ,为此开展了四项教育 :一是正面学习教育。传达学习了省纪委第三次全会文件 ,自学和多次组织集中学习了党的十六大报告和新党章、胡锦涛总书记视察西柏坡的讲话 ,…     

“讲学习、讲政治、讲正气”是公安民警的基本准则

党中央发出关于在全党深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是贯彻党的十五大精神,深入学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高领导干部素质的一项重要举措.对于强化新时期的公安工作和公安队伍建设,努力维护政治稳定和社会安定,具有重要的现实意义和深远的历史意义.公安机关开展“三讲”教育是人民警察的性质和任务决定的,是当前社会治安形势的客观需要,是全面加强公安队伍建设的一项紧迫任务,进而必须立足于教育,着眼于提高.     

宁洱县人社局开展“七个一”活动切实转作风、强服务、树形象

普洱市宁洱县人力资源和社会保障局以深入开展“四群”教育为契机．结合普洱市人社局“创新·争优”、“优质服务”和“人社文化”三大工程活动，创新思路、采取措施，开展“七个一”活动，进一步转作风、强服务、树形象。     

“优化管理服务、优化就医环境”——本市医务青年热议行业时代精神

在全党深入开展保持共产党员先进性教育和上海市卫生系统大力推进“优化管理服务、优化就医环境”活动之际,上海市第六人民医院团委和上海市精神卫生中心团委在两院团委开展“合作共建”的基础上,以先进性教育和“双优”活动为契机,在两院医务青年中发起“医务青年时代精神的讨     

构建“大教育”、“大培训”法规体系的若干思考

建立“大教育”、“大培训”工作体系,是公安部党委着眼公安工作和队伍建设长远发展提出的重要战略部署。对构建公安“大教育”、“大培训”法规体系的指导思想、建构原则以及本质属性、体系结构进行系统的研究,有利于构建我国公安“大教育”、“大培训”法规体系。     

"以讲促学"、"以调促学"、"以考促学"--青岛市积极推行"三以促学",创新干部理论教育模式

近年来,青岛市针对新世纪新阶段面临的新情况和新任务,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕实现率先发展这一中心目标,高度重视干部理论教育工作,以学习宣讲、调查研究和规范考核为主要突破口,积极创新方式方法,逐步形成了“以讲促学”、“以调促学”、“以考促学”的干部理论教育新模式。通过理论教育模式的创新,全市广大党员干部的学习热情高涨,理论素养明显提高,有力地推动了全市改革开放、经济建设和各项社会事业的发展。     

坚持立党为公、执政为民与永葆党的先进性

第一、观念要新。要用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑,解放思想,与时俱进,务实创新,锐意进取,投身企业各项改革。要在党员队伍中突出“三个代表”重要思想和科学发展观的学习教育,并贯穿于党员先进性建设的始终。要对党员进行经常性教育,要充分利用各种教育阵地和手段,创新党员教育内容、方式和载体,不断增强教育的针对性和实效性。一是开展世界观、人生观、价值观教育,把好人生“总开关”。二是开展发展观教育,增强执政强国的责任教育。三是开展群众观教育,增强执政为民的公仆意识。四是开展时代观教育,增强执政求进的创新意识…     

成人高等法学教育面临的形势、问题及改革、发展的对策

一、成人高等法学教育的战略地位、目标与功能党的十一届三中全会以来，以邓小平同志为核心的第二代和以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，高度重视教育工作，始终把教育工作摆在重要地位。其中，作为整个国民教育重要组成部分的法学教育，两代领导集体也尤为重视。邓小平同志一贯强调：在建设有中国特色的社会主义过程中，要“加强社会主义民主，健全社会主义法制。”并明确指出：“搞四个现代化一定要有两手，只有一手是不行的”。“所谓两手，即一手抓建设，一手抓法制。”江泽民总书记也明确提出了依法治国和建设社会主义法制国家…     

“导、训、助”三位一体 培养工程教师专业素质

加强高校教师工程素质培养是提高工程教育质量的前提.我国高校应以“导”明方向,培养教师追求卓越的信念;以“训”为手段,拓展教师工程综合素质;以“助”作保障,优化教师工程素质提升环境,形成“导、训、助”三位一体的教师工程素质培养体系.     

试论邓小平教育改革思想的目标、方向及基础

邓小平教育改革思想是邓小平理论的重要组成部分 ,它以培养“四有”新人为主要目标 ,以“三个面向”为基本方向 ,以“尊重知识 ,尊重人才”为基础。这些思想对于推动我国教育的改革和发展有重要指导意义     

荣辱观教育的穿透力、支撑力、感召力、说服力

社会主义精神文明建设和思想道德教育贯穿于现代化建设的全过程，而这次党中央动员组织的“社会主义荣辱观”教育活动，是在27年改革开放物质文明、精神文明、政治文明成果积淀的基础上推进的，因此,比以往历次道德教育活动更具穿透力、支撑力、感召力和说服力。     

新时代实施科教兴国战略的时代意涵、战略需求、实现路径

新时代实施科教兴国战略具有全新的时代意涵,要站在全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑的新高度,立足教育、科技、人才“三位一体”统筹发展的新部署,充分把握新时代实施科教兴国战略的重要地位、核心价值和内在逻辑;中国式现代化五个方面的中国特色对实施科教兴国战略提出全新的战略需求,要从带来的新机遇、提出的新要求、创设的新课题、指明的新方向、开辟的新道路五个方面进行全面把握;要通过坚持“教育优先发展”推进高质量教育体系构建、坚持“科技自立自强”推进科技创新发展、坚持“人才引领驱动”培养造就大批高素质人才来完善落实科教兴国战略的实现路径。