重庆市长寿区教育委员会

全区教育系统的干部教师高兴邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，在区委，区人大，区政府，区政协的领导下，认真贯彻落实科学发展观，大力实施科教兴区和人才强区战略。     

台湾高等工程教育专业认证的现状及启示

台湾教育界和工程界在短短的两年时间里就迅速建立起了兼具权威性和独立性的工程教育认证机构--台湾工程教育学会,构建起了与国际接轨的工程专业认证体系,并成为"华盛顿协议"的临时会员.面对台湾工程教育认证工作迅速发展的形势,大陆当前应当尽快建立权威性的认证机构,并按照国际惯例设计认证程序和标准、积极与国际接轨,努力实现工程教育质量的国际认可.     

交通管理工程专业“制图原理”课程改革与教学实践

四川警察学院交通管理工程专业是公安部重点专业培育点,为体现专业课程特色,对制图原理课程进行了改革与创新。首先,针对原课程名称与专业培养目标不切合的问题,提出了课程新名称交通管理工程制图。其次,针对原课程内容与交通管理工程专业融合不够的问题,主要从两个方面进行了探索与改革:一是构建了基于新名称交通管理系统工程的课程内容体系;二是在课程的教学方式、教学手段以及考核方式等方面进行了改革与探索。     

法国工程教育的分化与集成

从历史的角度入手,探索了法国国家工程师、民用工程师、应用工程师的形成和分化,并从路径依赖的角度分析法国工程教育的精英化和封闭性.从全球化的角度分析法国工程教育目前进行的联合与集成,展示了法国工程教育由于社会经济的变迁从分化到集成的发展脉络.     

文学类课程在工程类院校的教学实践与探索

文学类课程作为人文素质教育的重要资源，在发展人性，完善人格，提供正确的价值观上具有独特的作用。但是，目前不少工程类院校“重理轻文”现象比较严重，必须采取切实措施，进一步加强和改进工程类院校文学类课程的教学，使其真正成为加强人文素质的重要手段。     

工程测量网络课程实现主动学习的途径

以网络学习为主的现代教育培训方式对学习者提出了新的要求,就是在学习方式上实行自主学习,在管理方式上实施自我管理、自我控制,这也就要求学习内容必须适应这一变化。文章通过对网络教育培训中自主学习内涵的理解,并经工程测量网络课件制作及远程学习辅导的实践探索,提出实现远程主动学习的途径,以对网络教育培训资源开发起参考作用。     

金盾工程与公安院校计算机教育

金盾工程是公安部全国公安信息化工程的简称。金盾工程的实施 ,对全体公安干警的科技素质提出了新的要求。公安院校作为培养公安后备人才和培训在职公安干警的高等学校 ,必须改革现行的计算机教育 ,加强学生计算机基础技术的培养 ,广泛开展在职公安干警计算机操作技能培训。     

高等工程教育专业设置动态调整机制研究

专业是政府、高等学校、产业界等高等工程教育利益相关者的利益结点。各利益相关者与高等工程教育专业设置的利益相关程度和参与的意愿和能力的不同,决定了其在高等工程教育专业设置中获得的控制权和影响力的差异,并导致专业设置类型的差异。目前,我国高等工程教育专业设置具有明显的＂政府主导＂的特点,高等学校和产业界的作用甚微,需要通过转变对＂专业＂的认识、提升政府宏观调控能力、切实落实高校自主权、提高产业参与度、建立专业认证机制等措施构建＂政府引导、高校主体、产业界积极参与＂的高等工程教育专业设置动态调整机制。     

日本教育行政地方分权化改革的背景及其评价

以民主化、地方自治和专门化为基本理念,战后日本对战前的中央教育集权体制进行了重组,使其教育行政体制开始由战前的中央集权型向地方分权型转化。但由于受重层管理的教育行政结构的制约,结果形成了日本所特有的在制度上是分权的而现实中则是集权的教育行政管理体制。不过,对教育行政进行地方分权化改革一直是日本公共教育管理改革的主要议题之一。从20世纪末开始,伴随着新的地方分权化改革,日本当前的公共教育管理改革的主要趋势就是实行教育行政地方分权化和学校的自主性、自律性改革。     

正确处理“质量工程”实施过程中的几个关系

"质量工程"是继"985工程"和"211工程"之后,旨在提高本科教学质量的一项重大举措,是引导高等学校本科教育教学改革方向的重大政策.要使"质量工程"在实施过程中取得预期的效果,就应该正确处理立项与建设的关系、 "亮点"与"全局"的关系、 "质量工程"建设与"质量文化"建设的关系、个人与团队的关系.     

全国首个技工教育课程研究中心在广州成立

正日前,由人力资源和社会保障部授权成立的全国首个技工教育课程研究中心在广东省广州市职业技术教研室挂牌成立。近年来,广州市职业技术教研室储备了雄厚的科研力量,逐步形成了一套较为完善的科研工作机制。研究中心成立后,广州市职业技术教研室将以技工教育课程为核心开展理论研究与实践探索,开发与国家技能人才培养标准和一体化课程规范相适应的职业培训包。同时,组织开展技工院校专业与课程研究,启动师资能力培养、培训质量评价、技能人才评价等一系列研究。     

应用创新型交通管理工程本科人才培养之路

应用创新能力培养是新时代本科教育的重要职责之一。公安院校交通管理工程本科教育在应用创新能力培养方面还存在重视程度不够、师生参与积极性不高、满足创新能力培养要求的教学改革还没有全面形成、体制机制不健全等问题。应用创新型交通管理工程本科人才应具备解决复杂疑难交通管理工程问题的自然科学基础和工学基础、掌握复杂疑难交通管理工程问题的分析方法并具备分析能力,以及设计或者优化交通警务装备、系统、交通组织方案的能力等七个方面的知识能力素质。因此,应从培养方案、教学过程创新、第二课堂及实践教学环节等四个方面完善创新能力培养体系,从常态化教学改革、差异化推进、创新训练节奏控制等三个方面加强持续改进。     

战后日本的高等工程教育与工程型人才培养

第二次世界大战以后,日本重工业的发展和理工扩大政策的实施促进了高等工程教育的规模扩张及地位提升,推动了日本经济的高速增长及世界制造业大国的形成。日本的高等工程教育包括专科、本科和研究生三个层次类型,不同层次的工程教育分别对应工业企业对研发、管理及生产现场等不同种类工程人才的需求,其人才培养目标和模式各不相同。立足于日本高等工程教育的办学历史与现状,总结、探讨其人才培养的模式机制与成功经验,对于现阶段我国专业教育体制的构建以及技术劳动力开发具有十分重要的借鉴意义。     

基于CDIO理念的工程类大学生创业教育模式的探索

CDIO理念为工程类大学生创业教育模式的实践提供了理论指导与实施方向。笔者立足于CDIO的基本理念与特征,分析了我国工程类大学生创业教育的现状,并从人才培养目标、改革战略和具体模式角度阐述了CDIO创业教育模式的具体应用策略。     

金融工程发展动因及影响分析

金融工程是20世纪80年代中后期在西方发达国家发展起来的一门新兴学科,它的产生与发展,是金融环境、经济主体内部管理、新技术的广泛应用及金融理论的发展共同有机作用的结果。金融工程的应用,对于降低经营成本、提高经济金融运行效率起到了重要作用,同时对经济金融运行也产生了一些负面影响。我国金融市场是一个后发市场,在引进发展金融工程上,应充分利用其积极有效的作用,抑制其负面影响,为我国经济金融发展服务。     

园林施工工程管理中存在的问题及应对措施

园林施工工程管理是施工工程管理的重要组成部分。通过探讨园林施工工程管理现状、园林施工管理中存在的突出问题,提出相应的措施,从而达到园林工程的最佳经济效益。     

实施再就业工程的制约因素及对策

“再就业工程”实施几年来,在许多方面取得了一定的成效。但从总体上看,企业富余人员和下岗职工的再就业问题并未得到有效解决。据有关资料显示,1997年山东省的再就业率为59%。大约通过三条渠道进行了安置。一是退养约占15.14%;二是转岗约占10%;三是自谋职业约占25.5%。尚有41%的下岗人员未能再就业。其中的主要问题:一是由于经济体制转轨过程中存在的诸多矛盾,     

工程教育下学生实习实训质量评价体系构建

工程教育下学生实习实训注重于真实的实习环境,实习任务,如何有效地对实习质量进行评价是当前研究的重点。文章从工程教育背景下学生实习实训特点出发,从实习评价主体、内容两个方面构建学生实习实训质量评价体系,以加强实习质量评价的实用性及可操作性。     

国际石油工程合同探析

根据中石化系统实施"走出去、走上去"战略的要求,油田板块的公司都在抓住一切机遇进行对外合作开发.但是,在国际石油工程合同的签订上出现了各种各样的问题,造成了重大损失或工作被动.鉴于此,笔者就我国海陆石油对外合作及国外石油合同的有关问题进行探析,供大家参考.