幼小课程衔接存在的误区及应对策略

幼小课程衔接问题一直是学前教育领域中的热点问题,同时也受到来自学校、家庭以及社会的极大关注.为了有效解决幼小衔接问题,必须加强幼小衔接工作,建议当前我国幼小课程衔接要建立幼小教育机构的平等合作关系和推行多方位的幼小衔接措施.     

大中小学德育衔接问题及对策研究

德育是学校教育的灵魂,近年来已得到了国家层面的重视,研究大中小学德育的有效衔接已经成为亟须解决的一个重要的理论与实践问题。目前我国大中小学德育衔接出现了德育目标定位不清,德育内容与实际脱节,德育途径和方法基本雷同,德育管理和评价流于形式等问题。从构建德育目标机制、德育内容机制、沟通交流机制、管理制度机制以及评价监督机制这五个方面探讨宏观和微观相结合符合国情的德育机制的建立。     

行政执法与刑事司法衔接中存在的问题及对策——以国土资源管理工作为视角

行政执法与刑事司法的衔接是实践中操作起来比较困难的法制机制,如何构建一个效率、公正的衔接机制是理论界和实务界一直在研究和探索的难题。行政执法与刑事司法相衔接的工作机制必须系统地、全面地加以思考和研究制定。只有正确认识行政执法与刑事司法的关系,才能真正实现行政执法与刑事司法的有效衔接,从而充分发挥两者调控社会关系的法律功能。     

高校与中小学德育衔接问题探索

道德教育的实施,应贯穿小学教育、中学教育、高等教育等其他各级教育,应该根据学生自身年龄和心理发展规律,遵循教育过程规律,侧重于不同阶段的内容和重点。剖析当前大中小学德育衔接中主要存在的问题,对德育的有效衔接提出了几点建议:全面认识德育的功能,加大素质教育的宣传;明确大中小学德育的各自任务,培养德育衔接意识;系统规划德育目标,制定统一的德育标准。     

中学音乐教育教学衔接的研究

从音乐教育教学方法与初、高中音乐教学课程的角度对高中生的思维方式、音乐教学情况进行深入调研的基础上,提出衔接与过渡初中、高中两个学习阶段的教学研究。     

中高职衔接现状及对策研究——基于协同创新机制

本文阐述了基于协同创新机制下的中高职衔接的意义、存在的主要模式,并针对当下中高职衔接出现的四大问题,从协同创新的视角提出了四点对策:一是强化教育主管部门管理,制定统一的专业教学课程标准;二是强化中高职教育人才培养理念衔接,明确各自的培养目标;三是成立职业教育集团,搭建中高职衔接平台;四是探索教育模式的衔接,实现评价手段的统一。     

中高职课程衔接研究综述

课程衔接是中职教育与高职教育有效衔接的核心问题,是实现中职教育与高职教育可持续和协调发展的关键所在。基于此,从中高职课程衔接的必要性、问题与原因、相关建议对策等研究成果方面,对近年来我国中高职课程衔接研究进行梳理总结,并提出设想与展望。     

干部教育培训工作存在的问题及对策

干部教育工作是党的干部工作的重要组成部分,是干部培养、选拔和任用的基础。抓好这项工作,对于优化干部知识结构、提高干部综合素质、转变干部作风、加强干部队伍建设、巩固执政基础,确保党的各项事业健康发展具有至关重要的意义。为适应全面建设小康社会的要求,大规模高质量地培训干部,必须解决干部教育培训工作中存在的突出问题。一、干部教育培训工作中存在的主要问题(一)管理职能缺位统一协调、运转有效的宏观管理,是干部教育培训工作有序开展的前提和基础。目前,由于干部教育培训政策体系的不完善、工作机制的不科学,以及干部管理体制…     

留守儿童安全教育实施中存在的问题及对策——以农村小学为例

近年来,"留守儿童"作为社会群体的重要组成部分,他们的身心安全一直是外界关注的焦点。文章就农村留守儿童安全教育实施中存在的学校安全教育实施意识淡薄、方法不当、内容缺乏系统性、心理安全教育缺失等问题,提出相应策略如下:政府部门在政策制定、人力物力分配方面提供保障;学校自身应转变教育观念,加强安全教育意识;父母应重视孩子的安全教育;社会应营造良好安全的环境。     

从中学到大学社会主义荣辱观教育内容衔接现状及对策

社会主义荣辱观教育对广大青少年思想政治教育和德育养成有十分重要的意义。社会主义荣辱观是构建和谐社会的基础,更是培养社会主义合格建设者和接班人的必然要求。然而从中学到大学的社会主义荣辱观教育中就教学内容而言存在着诸如教学衔接意识不强、教学内容有重复现象出现、实践活动效果有待提高等问题。针对这些问题应当从哪些方面入手加以改进,笔者就这一问题进行了研究和思考。     

干部竞争上岗工作中存在的问题及对策

近年来，各地积极稳妥地推进干部人事制度改革，开展中层干部竞争上岗，打破论资排辈、求全责备、平衡照顾等陈旧用人观念，发扬任人唯贤、德才兼备、不拘一格的用人优良传统，为年轻干部脱颖而出创造了有利条件，使一大批优秀年轻干部充实到中层领导岗位，有效地改善了干部队伍结构。实践证明，竞争上岗能够较好体现公开、公平、公正的原则，做到上者服众、下者服气，受到了广大干部群众的欢迎和好评。但随着竞争上岗工作的不断深入，在实践中一些不容忽视的问题逐渐显现出来。     

中等职业学校实施学分制过程中存在的问题及对策研究

中等职业学校推行学分制,是职业教育改革的一项重要举措。本文从推行学分制过程中可能遇到的问题这一角度出发,对选修课程设置、师资队伍建设、学生思想政治工作、区域推进学分制等问题及对策进行了探讨和分析。     

行政违法与犯罪衔接问题研究

行政违法与犯罪分属不同的法律部门,其法律后果分别是行政责任和刑事责任,二者属于社会危害程度不同的违法行为。行政违法与犯罪的衔接在实践中存在诸多问题,如以罚代刑现象严重,多次行政违法与犯罪的衔接缺乏理论依据,行政违法案件移送司法机关缺少相应的程序规定等。针对上述问题,应当从行政违法案件移送司法机关、行政处罚与刑法的折抵、多次行政违法向犯罪转化、增加刑法罪名等方面完善现有法律规定。     

“中高职五年一贯制”思政课衔接现状及对策研究

"中高职五年一贯制"思想政治理论课教学现状不尽如人意,产生的原因是多方面的。通过设置科学合理的教学目标、优化整合教学内容、改革创新教学方法和手段、培养教师队伍、健全合理的评价机制来增强思想政治理论课教学的针对性与实效性。     

浅谈高校教育实习中存在的问题及对策

地方高校教育实习工作多年来在培养实习生实践能力方面成绩显著,然而其中存在的问题也不少:一是实习生思想认识、专业知识、专业能力准备不到位;二是参与班级管理、参与课堂教学、参与教学研讨不到位;三是老师的实习指导不到位。问题存在的原因是就业压力太大削弱了实习的原动力;课程设置不合理影响了实习生适应力;思想认识不明确减弱了实习生的内驱力;实习经费不充足削减了实习的保障力。为增强教育实习的有效性,我们必须做好实习动员以提高认识;调整课程以加强实践;培训教师以落脚中学,加大投入以做好保障。     

依法行政中存在的问题及对策研究

依法治国已经成为党领导人民治理国家的基本方略,依法治国的核心和难点是依法行政,我国当前依法行政中存在着若干亟待解决的问题,对这些问题的研究以及寻求解决这些问题的对策是当前学术界和实践工作者面临的共同课题。本文力图从行政立法、行政执法、行政执法监督以及内部行政行为等方面进行初步的思考和探索,并通过对问题的原因分析,提出几项对策。     

当前干部培训工作中存在的问题及对策

作者指出并剖析了当前各级党校在干部培训工作中存在的问题,并针对这些问 题产生的原因,提出了相应的对策及措施。主要有：１、坚持正确的办学方向,使党校教育更具 特色。２、加强教师队伍建设,努力提高教学水平。３、突出党性教育,增强党性锻炼。     

大学生村官选聘工作中存在的问题及对策

选聘高校毕业生到村任职,是国家着眼于加强三农工作而作出的一项战略决策.大学生“村官”计划的实施取得了很大成效,但在选聘工作中也存在一些需要解决的问题.解决参考意见如下:逐步健全大学生村官选聘机制;注重培训和传帮带相结合;切实加强大学生村官考评机制;努力健全大学生村官激励机制;完善大学生村官选聘的保障机制.     

村级巡察工作存在的问题及对策研究

村级巡察是市县巡察工作进一步向基层的延伸,是开辟党内监督新路径的现实需要。由于对村干部监督存在各种困难,以及村级巡察本身还属于新生事物,目前村级巡察还存在职能定位不清晰、工作流程不明确、发现问题困难、开展工作不够规范、成果运用不足、出现赶进度现象等问题。为进一步推动村级巡察高质量发展,必须从明确功能定位、优化巡察流程与方式方法、强化巡察整改、适当购买社会服务等方面做好工作,增强村级巡察的内在生命力。