大学英语课堂教学与网络自主学习的整合

作为传统教学模式的有效补充手段,网络教学针对不同起点的学生,加强自主学习能力的培养,注重个性差异,开发学生潜能,利用多媒体环境实施立体化、多样化、个性化教学。但根据我国大学英语自主学习环境和条件,以及当今大学生自主学习能力的现状,还不能实现完全的自主学习。大学英语教学应实行网络课程和传统课堂的优势互补,采取课堂教学与课外自主学习相结合的手段,在强化学生语言基础知识和基础技能的同时,加强对学生自觉性自主学习能力的培养,从而逐步提高学生的英语综合应用能力。     

美国司法中性骚扰与学术自由关系之处理

交换性性骚扰和恶意环境性骚扰是性骚扰的两种类型。基于大学的特殊属性,学术自由是受美国宪法保护的权利。20世纪90年代以后,恶意环境性骚扰控告和宪法第一修正案保护的言论自由之间的冲突日益显现,尤其是大学中的恶意环境性骚扰与学术自由之间的关系处理更加复杂。虽然最高法院没有直接说明此问题,但是在大学中第一修正案和恶意环境性骚扰法律之间的紧张,随着在法院诉讼中这些问题的增长而越发明显。     

论初中历史教学中环境意识和环保观念的培养

随着全球生态环境的不断恶化,保护环境已经成为全人类需要共同面对的巨大挑战,因此环境教育正受到各国的普遍重视。为了实现环境的可持续发展,如何对中学生进行环境意识和环保观念的培养成为一个重要问题。在初中历史教学中对学生环境意识的培养主要是通过课堂教学当中发挥教师的引领作用,利用多媒体课件,活动课和新闻事件导入以及充分发挥乡土历史教学的优势等方法再结合社会调查和开展形式多样的以环境问题中心的课外活动等方式来完成的。     

中职课堂教学环境的素质化设计

中职教育改革要求提高学生的综合素质,改变传统的教学模式,以课堂为主渠道,不断优化教学环境,是实现课堂教学素质化的关键。     

聚焦：课堂教学的反思与重构

著名的教育家夸美纽斯(1592 年～1670年)早在三百多年前就颇有远见地提出“泛智论”,目的在于创办不论出身贫富贵贱的一切男女儿童都能参加学习的智慧学校。其中,最为令教育界耳目一新的是实施班级的教学制度,即课堂教学。当时,课堂教学的诞生立刻引起了“课程、教材、教法、评价”诸方面一场极为深刻的革命。     

发展非公有制经济重在优化环境

加快非公有制经济发展 ,重在优化环境。以解放思想、观念创新为前提 ,优化舆论环境 ;以发展才是硬道理 ,优化政策环境 ;以转换职能、强化服务为核心 ,优化服务环境 ;以依法行政整治环境为重点 ,优化法治环境。     

西部大开发的环境建设

实施西部大开发战略,是党中央面向新世纪作出的重大战略决策,搞好西部的各种环境建设,是推动西部经济发展突然腾飞的根本保证。     

国外环境行为研究综述

环境问题已经引起了全世界人民的普遍关注。各国对环境行为研究表现出了不同的发展趋势。具体从环境行为的概述、内外影响因素相结合、环境意识与环境行为的关系这三个方面对国外环境行为研究进行了梳理,为深入探讨我国居民环境行为奠定基础。     

新课程背景下学生融入物理课堂教学的一些思考

本文从新课程理念入手,探讨在新的课程标准下如何实施物理教学,侧重地研究了在新形势下,让学生融入物理课堂教学中的一些具体做法.     

体育课堂教学的生态学分析

生态学的本质是研究生物与自然环境相互关系的科学。目前,人们对生态学的研究已不局限于生物学科,已经上升至社会人文哲学层次,人们已经从思想上形成了生态意识、生态方法论。和谐、适宜、生态的体育活动已被人们意识到。体育课堂教学生态决定着学校体育教学的健康发展。近些年我国大学生学生体质普遍下降、学校体育教学被边缘化等问题的出现,表明学校体育教学生态正处于不平衡甚至严重失衡的演化过程之中。     

浅析语文课堂效率化

教育应适应并促进经济的发展,而目前的教学效率与此是相违背的.种种因素造成了语文课堂教学"高耗低效"的现象.这种现象甚至影响到了其它科目的教学.实施语文课堂的高效率教学途径有三种:学生主体参与教学,传授学习策略,课堂情感最优化.     

简谈地理课堂教学中教材内容如何延伸——以人教版选修三《旅游地理》为例

基础教育新课程改革实施以来,要求教师要用教材教,而不是教教材。教学思想是以学生为主体,教师为主导。教材内容为教师提供的只是一个能够进行课堂讲解的框架,而不是教师在课堂上的依赖,更不能让教材束缚了课堂。随着现在学生知识面的不断扩大,教材的内容已经不能够满足学生的要求。课堂教学必须根据学生的实际情况进行内容的延伸和扩展,才能够满足学生的要求。     

浅谈理论课教学的备课环节

备课在整个教学过程中处于十分重要的地位。教师要想上好一堂课,教好一门课,必须要在备课环节狠下工夫。课上十分钟,课下三天功。对于理论课教学而言,要想使课堂教学生动有趣,具有吸引力,教师要在授课之前做好充分的准备工作,这样才能产生令学生满意的教学效果。     

浅谈CAI在课堂教学中的应用

CAI(计算机辅助教学)是指在教学活动中,利用计算机及其技术传导教学过程中的信息,完成教学任务,达到教学目的。利用CAI能使动画、声音、文字等地切入融为一体的特点,不仅有利于教学,更有利于学生在学习过程中形成新思想、新观念和新方法,是开发学生潜能,发展学生智力和能力的有力工具和形式。     

关于提高语文课堂教学效率的探讨

更高的课堂效率,是每个教师所追求的.如何才能提高课堂效率呢?课堂设计是关键,有好的课堂设计才可能有的放矢,主次分明,重点突出难点突破;气氛是条件,有了合适的氛围,学生的学习效率才会成倍提高;共鸣是法宝,能引起学生共鸣,学习上的一切疑难就会迎刃而解;反馈是必要补充,积极利用学生的反馈信息,就能及时地对教学活动进行适当的调整,取得更好的效果;多媒体是手段,积极运用多媒体教学,可以化抽象为直观,可以化繁为简,提高效率.     

课堂教学中的多媒体教学研究

随着信息技术的发展,其技术在教育领域中得到越来越广泛的应用。很多学校已经把多媒体辅助教学融入了课堂教学中,多媒体辅助教学与课堂讲授有机结合,在课堂教学中更好地用多媒体进行教学要做到学生的主体地位要与教师的主导相结合。把握一定的教学尺度,是多媒体教学成败的关键。对策如下:要以课堂的内容为核心,作为主线来抓;创造和谐的师生关系;教师要进行教育观念的更新。     

教学实效性问题探索——《思想道德修养与法律基础》课堂教学方式改革

在新的形势下,独立院校都在积极推进"思想道德修养与法律基础"课的改革与建设。调查数据显示教学已取得了明显成效,学生们对于这门课程的认可程度不断加强。为了达到更好的教学效果,坚持以学生为本的理念,让学生通过课堂教学逐步建立正确的价值观、人生观和世界观,因此针对独立学院学生特点和课堂教学的实效性两大特征,授课教师首先需要积极了解独立院校学生的知识结构和心理特征,调整教学方式,可选择"块化"教学时间引入5分钟读报时间或者运用"引导式"教学方法调动学生关心时事政治的积极性,其次老师要能不断增强政治理论课程在大学生学习和实践运用中的针对性和实效性,将理论学习与具体实践相结合,激发学生的学习兴趣。     

关于未成年人成长环境之负面影响的思考

教育现代化的提法好。我们常说的四个现代化从字面上看没有教育现代化,但哪一个现代化的实现都离不开教育现代化。为未成年人创造良好的成长环境,是实现教育现代化重要的一个方面。以下就未成年人成长环境的负面影响谈几点不成熟的看法。     

浅谈提高初中思想品德教学有效性的策略

初中思想品德教学对于有效性的追求是其永恒的话题。在整个追求过程之中,思想品德教师要能够对各种策略进行熟练的运用,能够准确地对新课程标准之中的价值导向进行科学、准确地把握。对传统思想品德教学之中的灌输式教学应当主动转变为疏导式教学。     

课改下的视唱教学四部曲——幼师视唱教学探索

幼师视唱课程贯穿幼师生三至五年的学习生涯（中专三年、大专二年）在幼师生的音乐课程和艺术实践中占据重要的位置。课改下的视唱教材采用了首调唱名体系，大胆地从认识线、间位置入手，同时学会高、低音谱表中不同调式的识谱方法。本人结合多年一线教学实践经验，总结课改下幼师视唱教学四部曲，以期能提高幼师视唱教学能力。