纪念李大钊诞辰105周年学术讨论会综述

1994年10月29日至11月1日,纪念李大到诞辰105周年全国学术讨论会在河北省唐山市举行。这次会议是由中国李大钊研究会、中共河北省委宣传部、中共唐山市委和北京大学联合召开的。来自全国14个省、自治区、直辖市和唐山市的150多名代表出席了会议,向大会提交了6部学术著作和65篇论文。中国李大钊研究会的负责人,中共河北省委的有关领导,中共唐山市委的领导和李运昌、张明远、李葆华、于明涛等老同志出席了开幕式。 薄一波同志为大会发来了贺信,贺信说:“李大钊同志是举世闻名的伟大的马克思主义者,杰出的     

纪念李大钊诞辰105周年全国学术讨论会综述

纪念李大钊诞辰１０５周年全国学术讨论会综述言明由中国李大钊研究会、中共河北省委宣传部、中共唐山市委和北京大学联合举办的“纪念李大钊诞辰１０５周年全国学术讨论会”，于１９９４年１０月２９日至１１月１日在河北唐山市召开。来自全国１４个省市的１００多名专家...     

“纪念李大钊就义90周年暨李大钊思想研究学术研讨会”征文启事

正2017年是李大钊同志就义90周年。为推进李大钊与当代马克思主义研究,中国李大钊研究会、河北省社科院、河北省李大钊研究会、中共唐山市委宣传部将联合举办"纪念李大钊就义90周年暨李大钊思想研究学术研讨会"。现面向全国征集会议论文(作者结合会议主题,也可自行拟题)。论文请于2017年4月10日前发送至ldzhyj@126.com或tsxyldz@126.com。经有关专家评审后,确定最终参会名单并发出会议通知。论文将择优在《唐山学院学报》     

纪念李大钊诞辰120周年学术研讨会征文通知

2009年10月29日是李大钊诞辰120周年。中国李大钊研究会在京理事与河北省部分理事召开了多次会议,并与北京大学、中共河北省委宣传部、中共唐山市委、中共北京市委党史研究室、北京李大钊学社等单位共同研究商定了以下事项:     

“纪念李大钊诞辰110周年全国学术讨论会”综述

1999年10月29至316，“纪念李大钊诞辰110周年全国学术讨论会”在北京大学召开。这次会议是由中国中共党史学会、中国李大别研究会。北京大学和中共河北省委空传部联合举办的。参加会议的学者及各方人员共100余人，入选论文50余篇。现将讨论会集中研讨的一些问题综述如下：一、李大到与乌克思主义问帜在中国的树立“李大别与马克思主义旗帜在中国的树立”是此次讨论会的主题，与会代表围绕主题展开了热烈讨论。张静如、朱志敏认为，五四时期是马克思主义的引进阶段，这个引进阶段最显著的成果，是马克思主义旗帜在中国的树立。如果把介绍十…     

李大钊研究学术讨论会综述

1989年10月29日,是中国共产党的主要创始人之一、伟大的马克思主义者、中国共产主义运动的先驱李大钊诞生100周年纪念日。为了隆重纪念这位先驱者,中共中央党史研究室、中国社会科学院、中共北京市委、中共河北省委、北京大学、中国中共党史学会、中国李大钊研究会等7个单位,于10月29日至11月1日,联合在北京大学举行了李大钊研究学术讨论会。来自国内党史界、史学界、理论界以及苏联、日本、蒙古、捷克斯洛伐克等国的专家、学者近100人参加了会议。现将这次学术讨论会集中讨论的问题与提出的主要观点作一综述。     

新中国成立60年来伦理学研究与道德建设的回顾和展望——"回顾与展望:新中国成立60年来伦理学研究与道德建设"学术研论会综述

2009年10月24日-25日,由中国人民大学伦理学道德研究中心和安徽师范大学联合举办的"回顾与展望:新中国成立60年来伦理学研究与道德建设学术讨论会"在安徽芜湖举行.来自北京大学、华东师范大学、南京大学、南京师范大学、东南大学、湖南师范大学、苏州大学、华中科技大学、<道德与文明>、<中国人民大学学报>、<齐鲁学刊>、<思想政治教育导刊>和英国<道德教育>杂志社等40余所大专院校和有关研究机构的专家学者及编辑100余人出席了会议,提交论文50余篇.与会专家学者们在平等对话的学术氛围中,相互启发、深化认识,在一些重大理论和实践问题的研究上,形成了许多共识,闪现出不少思想火花.     

“五四运动与二十世纪的中国”国际学术讨论会综述

为纪念五四运动80周年，5月1日至3日，在五四运动的发源地─—北京大学召开了题为“五四运动与二十世纪的中国”国际学术讨论会。参加这次会议的国内外学者共120多人，其中海外学者27人；除中国大陆及香港、台湾学者外，国外学者分别来自美国、俄罗斯、德国、法国、日本、韩国。新加坡、澳大利亚等国家。经过评选通过，提交会议的论文约100篇。有17位国内外知名学者就自己的论文在大会上发言。会议分总论、人物、文化。其他四个小组进行讨论，气氛活跃、讨论热烈。荦荦要者分述如下。一、宏观研究有所前进提交这次学术讨论会的论文，有一些…     

省纪念抗战胜利学术讨论会在榕召开

八月二十四日至二十八日,由省委宣传部、省委党校、省征委、省社联、省党史研究会联合召开纪念抗日战争和世界反法西斯战争胜利四十周年学术讨论会,参加会议者一百多人。会上,连尹,邱林忠、林强、郑锦华等同志传达了全国学术讨论会精神。会议共收到学术论文五十五篇,多数论文就福建人民在抗战中的作用,     

纪念建党七十九周年全国党史学术讨论会综述

为纪念中国共产党成立７９周年，６月３０日至７月２日，中国中共党史学会、中国中共党史人物研究会、中共浙江省委党史研究室在中国共产党诞生地浙江嘉兴联合举行全国党史学术讨论会，研究和探讨中国共产党创建时期的一些重大党史课题。中共浙江省委副书记梁平波，中国中共党史人物研究会会长李力安、中国中共党史学会常务副会长李传华、中央党史研究室副主任石仲泉、中央党校副校长李君如，及来自全国２０个省、市、自治区的专家学者共８０余人参加了会议。本次学术讨论会以“中国共产党成立与中共一大”为主题，共收到３７０篇应征论文，…     

从苏共教训看先进性教育

列宁、斯大林时期苏共基本代表和保持了先进性。赫鲁晓夫、勃列日涅夫时期,苏共逐渐丧失了先进性。戈尔巴乔夫时期苏共彻底丧失了先进性和执政地位。从苏共执政的经验教训我们可以看出建立保持共产党员先进性教育长效机制的重要性和必要性。     

学习十六届四中全会《决定》笔谈(七篇)

认真学习贯彻党的十六届四中全会《决定》努力为加强党的执政能力建设服务 林述舜 党的十六届四中全会是在我国改革发展处在关键时期召开的一次非常重要的会议.这次全会高屋建瓴、深谋远虑地着重研究了加强党的执政能力建设问题.     

“中共中央组织局”历史考实

“中共中央组织局”是效仿俄共(布)、联共(布)中央领导体制的一个产物。它在中共党内几度设置,并不等同于中央组织部,其职能范围、人员构成等相当于处理中央日常事务的工作机构,但实际上其功能未能完全发挥。中共中央组织局曾经作为党的中央领导体制的构成部分,对它的建立、发展、沿革进行梳理,有一定的研究意义和现实价值。     

网络社会的崛起与党的执政能力提升

网络社会的到来,增强了党在宣传思想文化工作、民主政治建设、公共舆论引导和社会动员方面的能力,但网络信息的急速传播对党的执政根基巩固、社会维稳和党员个体素质提升等方面也产生了不利影响,导致党的执政过程趋于复杂化。在网络社会不断崛起的背景下,党的执政已积累了一定的经验,但面临的问题依然还有许多,当前,要进一步提升执政能力,党必须通过完善相关制度,净化网络空间和大力培育网络人才等手段,确保网络信息在提升执政能力建设中起到积极作用。     

继续解放思想的十大价值意蕴探寻

思想变革是一切社会变革的先导，思想的解放是实践的进步。解放思想，是马克思主义活的灵魂，是发展中国特色社会主义的一大法宝。兴于党的十七大之后举国上下澎湃汹涌的继续解放思想浪潮，预示着中国特色社会主义更为深广天地的开辟。在新的时代条件下、新的历史起点上、新的发展进程中，继续解放思想是深入贯彻科学发展观的当务之急，是纪念改革开放30周年的实际行动。     

试论政治合法性与中国共产党组织基础的扩展

现代化的进程,就是对社会力量不断进行整合的过程。从历史—现实的维度与合法性的视角看,中国共产党组织基础是一个不断扩展的过程,也是中国共产党政治合法性基础不断增强的过程。尤其是当今市场经济的发展,中国原有的力量分布格局发生了变化,社会阶层进一步分化,这对中国共产党的组织发展提出了新的要求。以江泽民为代表的中国共产党人,审时度势,大胆进行理论创新,提出新的政治思路,基本解决了这个新问题,因而扩大了中国共产党的组织基础,增强了中国共产党执政合法性基础。     

论票据利益返还请求权

利益返还请求权是票据法在持票人票据权利消灭后,为实现持票人与出票人或承兑人之间的利益平衡而规定的一种补救措施。它在性质、成立条件、行使等方面均有不同于票据权利的特征。我国票据法中虽对此有所规定,但却有其不周全之处。     

论党的建设的民主走向

发展党内民主是党的建设的重要内容,是从内因上提高党的执政能力的基本手段。党的十六届四中全会关于党的建设部署的鲜明特点之一是发展党内民主。发展党内民主要重视解决民主分权和加强监督中的利益与权力的考验问题,提高党内民主的质量问题,民主制度的健全和落实问题。     

社会主义发展动力问题的探索

本文论述了我们党在探索社会主义发展动力问题上经历了从“以阶级斗争纲”到“改革开放”的艰难历程及其不同效果,剖析了产生“以阶级斗争为纲”作为发展动力的深层原因,阐述了两种不同的“发展动力”对推动社会发展的不同作用,论述了我们党对这一历史性课题探索过程经验教训的现实意义及其启迪。     

论新世纪党的建设的创新

新世纪党的建设的创新,必须坚持科学理论的指导,要有新理念和新思路;必须“胆子要大一些”,要有敢闯敢冒的精神;必须坚持辩证思维,要有科学的方法。