浅谈人力资源管理中企业用人要做好的三个方面工作

知识经济时代的到来，企业呼唤人才，人才渴望企业良好的文化，同时为企业的人力资源管理带来了许多的不确定性和新的挑战，企业人力资源管理的重要陛越来越突出．以人为本，造就一个和谐的企业环境尤为重要，要实现企业的有效管理、利润最大化，就必须更新观念，不断改变提高，实现人力资源管理的进步．随着社会主义市场经济的不断深入，国外先进的人力资源管理理念、方式冲击着我国传统的劳动人事管理．现代企业对于人才的引入和培养则更为关注．进入九十年代，大量的内地人才飞往深圳、海南、上海等沿海开放城市，大学生纷纷出国留学，猎头公司更是穿梭往来于各大企业．进入二十世纪，再看看如火如荼的各类培训活动，竟相开办的MBA、EMBA班．人才是关键，通过不断完善人力资源管理，通过各种活动来实现组织的目标和发展战略。     

教育公平是构建和谐社会的基础

在构建和谐社会的整体构想中．教育这块基石不可少．因为这不仅是避免社会动荡所必需的均衡与协调的要求．也是人的全面发展的要求。从某种意义上说．人在生存权与发展权的公平与否．很大程度上取决于受教育权利是否公平。     

试论图书馆员的继续教育

对图书馆员进行继续教育，是现代科学技术发展的客观要求，是提高和更新图书馆员知识水平、业务能力的需要。是满足读者对服务标准化要求的需要。其主要内容是：1．职业道德教育；2．专业知识教育；3．计算机网络操作能力教育；4．外语知识教育。     

高职教育中开展通识教育述论

通识教育、专业教育和实践教育是高职教育三个不可或缺的重要方面。在高职院校加强通识教育是教育的本质诉求．是高职院校科学发展的必然要求．也是顺应国际职业教育发展趋势的需要。通识教育与专业教育之间存在相辅相成、相互促进的良性互动关系。在高职院校中开展通识教育，要尝试走专业、通识、实践三项教学并重的模式．致力于将通识教育融贯于专业教育、实践教育之中。     

从东西方伦理学看生命教育的意义

生命教育的观念来源于人类传统文化对生命的尊重．生命教育的实践则是尊重生命的具体体现。东西的伦理观念诠释了生命教育的使命扣归宿。无论是西方伦理从实现自由的角度出发．还是东方伦理从“天人合一”的角度出发．都表迭了对生命的热爱和尊重。     

不同教育方式的优劣比较

国家的希望在于年轻一代，年青一代的培养在于教育。古今中外，概莫能外。无论是闪烁智慧文明的古希腊还是立国不长的美国；无论是老牌帝国英国，还是经历二次大战战败的日本，都重视和依托文化教育而很快就成为世界强国，我国历来重视教育．故有五千年中华文明的流传：今天．党中央、国务院十分重视科教兴国，党的十六大号召“全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才。”将素质教育作为重要问题加以强调。     

领跑中国锰业 打造世界品牌——记全国优秀企业家、中信大锰矿业有限责任公司总经理李维健

人物简介:李维健,男,汉族,广西容县人,1962年5月生,中共党员,华中科技大学EMBA毕业,硕士学位,高级工程师。现为中信大锰矿业有限责任公司副董事长兼总经理,国际锰协电解产品分会委员会副主席、全国锰业技术委员会主任。曾荣获"全国钢铁工业劳动模范"、"全国优秀设备工作者"、"电解锰行业十大杰出人物"、"广西五一劳动奖章"等荣誉,2003至2009年三获"广西优秀企业家"荣誉称号,两获"广西十佳企业家"荣誉称号,2010年又荣获"全国优秀企业家"荣誉称号。     

领跑中国锰业 打造世界品牌——记全国优秀企业家、中信大锰矿业有限责任公司总经理李维健

人物简介：李维健，男，汉族，广西容县人，1962年5月生，中共党员，华中科技大学EMBA毕业，硕士学位，高级工程师。现为中信大锰矿业有限责任公司副董事长兼总经理，国际锰协电解产品分会委员会副主席、全国锰业技术委员会主任。曾荣获“全国钢铁工业劳动模范”、“全国优秀设备工作者”、“电解锰行业十大杰出人物”、“广西五一劳动奖章”等荣誉，2003至2009牟三获“广西优秀企业家”荣誉称号，两获“广西十佳企业家”荣誉称号，2010年又荣获“全国优秀企业家”荣誉称号。     

明确责任抓落实 注重实效提质量

多年来，各级人大代表充分行使权力．切实发挥作用．积极为西宁市教育事业的发展建言献策．在加强教育基础设施建设、改善办学条件、提高教师队伍素质、深化教育教学改革、提高办学质量等方面提出了许多好的意见和建议。这些意见和建议质量高。把握问题准，符合西宁教育事业发展实际．为教育部门履行职责、明确重点、做好服务起到了积极的作用．促进了全市教育事业较快发展。     

上海大学生职业发展教育的SWOT分析

上海大学生对职业发展教育缺乏必要认知,接触人才市场的渠道比较狭窄．现有的职业发展教育缺乏系统性。运用SWOT原理分析．可以更准确地把握上海大学生具有的优势和劣势．有助于促进上海大学生职业发展教育的深入开展．     

“进一步加强和改进大学生思想政治教育”笔会——由“让座”说起大学生思政教育

年轻女大学生抢占了公交车上的老弱病残孕专座，一位老太太询问时．她竟然回答：“我还没到站．到站再说!”。     

幼儿语言教育创新初探

在探索性教育活动中。幼儿能否在其过程中自由自主地参与。能否在自身体验的基础上有所发现和创造，教师是否注重幼儿体验、好奇、探索、合作的学习态度的培养，是幼儿能否获得主动发展的关键。而幼儿获得主动发展的关键又是以语言为基础的。因此．语言既是学习的对象．又是学习其他领域知识的媒介，是幼儿智力和行为能力发展的关键。     

以科学发展观为指导 依法推进全省义务教育发展

教育的发展关系民族振兴和国家的未来，义务教育又是发展教育事业的重要基础。在新的形势下，依法推进全省义务教育发展，是贯彻落实科学发展观、坚持以人为本的重要体现，对于深入贯彻党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”，实现“学有所教”的教育发展目标．建设富裕文明和谐新青海，具有重要的现实意义。今年以来，我根据省委关于开展解放思想大讨论活动和深入学习实践科学发展观活动的部署及要求．围绕贯彻落实科学发展观、推进义务教育发展这个专题，到义务教育发展较快的湖南、湖北等省和与我省省情相近的贵州等省进行了学习考察．最近又到政府有关部门和海北、海西等地区进行了调研．对全省义务教育发展的基本情况有了比较全面的了解．     

新世纪的公安教育向何处去——谈公安教育模式及改革方向

世界上实行市场经济的国家警察教育都是职业教育而非学历教育,新世纪我国公安教育的模式必须改革:１．公安教育应是一种行业性的职业教育,而应淡化学历教育;２．选拔符合入警条件的大学毕业生到公安院校接受培训,尔后充实公安队伍;３．采用部队培养高学历人才的方法;４．将一些公安院校合并挂靠到普通高校;５．专业教师应到公安机关实习、挂职,解决教师的公安业务及技术技能问题。     

云南民族教育的发展

云南是一个多民族的边疆山区省份，全国55个少数民族，云南就有52个，其中，5000人以上的世居少数民族25个，全省少数民族人口1460多万人，占全省总人口的三分之一，占全国少数民族人口的13．5％。全省有8个少数民族自治州，29个少数民族自治县，少数民族自治地方共78个县(市)，占全省128个县(市)的61％。民族自治地区面积27．7万平方公里，占全省总面积的70．2％。全省没有一个县是单一民族县，因此，少数民族教育是云南整个教育事业的重要组成部分。     

问题家长种种

1．不能主动和孩子沟通的父母．他们在平时可能也不主动和邻居、同事、朋友沟通。     

浅析我国高校爱国主义教育中的不足

本文在对我国的高校爱国主义教育进行反思的基础上,对其在教育目标、教育内容及教育实施过程中存在的不足,进行尝试性剖析,认为．长期以来我国的高校爱国主义教育存在着这样三个方面比较突出的缺陷——教育目标的可操作性与可实现性不强、教育内容的层次感与时代感也不强、教育实施中重认知轻实践且途径单一。     

20世界五十年代上海青年共产主义道德教育活动述略

20世纪五十年代中期。上海新民主主义青年团在中国共产党的领导下．在青年中广泛开展了以共产主义思想道德为内容的教育活动．在广大青年中全面建立起和新的社会制度相适应的主流意识形态．以抵制从旧社会遗留下来的封建主义思想、帝国主义恩想、官僚资产阶级思想以及其他反动和落后的思想文化对青年的影响。把广大青年逐渐培养成为社会主义接班人。这次活动准备充分，时间长。党和政府高度关注，青年团加强组织领导，动员广泛。各方配合．效果显著。在新中国建立后的第一代上海青年中初步建立起了新的社会制度相适应的主流意识形态。并为后人提供了思想道德教育的有益经验。     

希望在这里升腾——云南省遮岛镇全面建设小康社会

在开展以“三个代表”重要思想为主的保持其产党员先进性教育活动中，云南省梁河县卫生局建立健全了组织机构．制定了《保持共产党员先进性教育活动实施方案》．有组织、有目的、高标准．严要求、扎扎实实开展保持共产党员先进性教育活动。活动中采取分组学、自学、集中培训的方式进行．做到一边工作一边学习、学以致用．学用结合。结合实际制定了整改方案和整改措施．圆满完成学习教育、分析评议，     

职业法学教育的绝对化倾向及其消解

我国现行的职业化法学教育目标深受计划经济的影响,随着市场经济改革的不断深入,它一方面表现为不符合法学教育改革发展趋势,另一方面又呈现出绝对化倾向。如何对其进行消解？根据我国的法律文化传统．应按照大陆法系的模式逐步改职业教育为通才教育。