学一点“公关学”

为了改进思想政治工作,我们有必要借鉴公共关系学的一些原则和作法。 公共关系学是一门为某种组织、社团创造美好形象的艺术,它强调和谐的人事气氛,最佳的社会舆论,以赢得社会各界的了解、信任、好感和合作。     

从“要我学”到“我要学”

在武汉市的江汉大学里，学习邓小平理论的活动热火朝天，学生中出现了儿“要我学”到“我要学”的可喜转变。 江汉大学党委把用邓小平理论武装青年大学生作为学校教育的核心工程，真抓实干，常抓不懈。他们将邓小平理论“三进”工作（进课堂、进教材、进学生头脑）纳入学校的重要议事日程，纳入教育事业发展的长期规划，学校主要负责同志亲自挂帅，建立健全了组织机构。学校将邓小平理论课列为校级重点课程，构建适合大学生特点和需要的教学体系，做到课程门类到位，课时到位；科研部门对邓小平理论研究的课题，实行倾斜政策；计财部门加大…     

从“要我学”到“我要学”

由“要我学”到“我要学”,是首钢广大职工近年来对文化、技术业务学习态度的显著转变。仅到一九八四年九月底止,全公司参加各级各类文化、技术业务学习的就达八万六千三百多人,占职工总数的百分之七十六,超过了一九八三年全年参加学习的人数。     

“两学一做”要防止“学”与“做”脱节

正如何绾合"学"与"做",使其合一并进,避免割裂脱节的毛病?这次中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》中,关于处理好"学"与"做"的关系,专门指出"坚持学用结合,知行合一","基础在学,关键在做""‘学’要带着问题学,‘做’要针对问题改",指明了很好的方向,我们要对照执行。把握好"学"与"做"的关系,说到底是处理好"知"与"行"的关系,理想效果是达     

不妨学一学“老秦检查法”

不妨学一学“老秦检查法”江苏孙杨生张家港市委书记秦振华，人称“争先书记”，是全国优秀党务工作者。他对各项工作不仅有布置．更有检查，而且检查方法也十分独特。老秦到各乡镇，不是进办公室找书记镇长，而是一竿子插到底，神不知鬼不觉，把车直接开到企业、学校、田...     

书名“花样学”

世界上的万物,只要被人们发现和认识,都要给它起(定)个名字。这名物的起源变迁,是一门很大的学问,有些专家就花费了很大的气力去考证研究,还写出不少著作来。我们这个文明古国,似乎特别注意在名字上下功夫、动脑筋。不但人的名字,就是山川草木,花鸟虫鱼、楼台     

“窃听学”拾遗

生活里人们常梳头,生活里人们常咳嗽,生活里人们也有过听壁脚的时候。现代化建筑,墙厚实,门密闭,隔墙私语不大听得见了如果有必要侦察。则发明了‘窃听器’,但平时如桥头三阿婆’之类要探人阴私,还轮不到动用这种高级仪器。它连买也买不到,即使买得到,看来也禁止使用。     

怒斥“学假”

笔者尝闻，国人以诚待人，以信待业，特别是教育界，关乎“树人”，百年大计，更需以诚信为本，当如70年代末拨乱反正提倡之说老实话，做老实事。     

“扯皮学”一斑

“扯皮”这东西,“形象”不佳。扯皮的各方在枝节问题上一味纠缠,置急办大事于不顾,并且振振有词,互不相让。一点点鸡毛蒜皮,扯得津津有味,可以秋扯到冬,春扯到夏。虽然口头上谁也不否认扯皮有害、害国害民,然而到了工作中,“皮”却照“扯”不误,     

学风源于“学”

洛阳铁路分局党委宣传部金三友：学风是党风的重要组成部分，要提高处理繁杂问题的能力，在大是大非面前站稳立场，非下功夫学习不可。养成良好的学风需要从领导干部抓起，首先是要“学”，不学就谈不上什么学风，其它方面的作风也会无从谈起。应当看到目前很多领导干部 “学”的意识并不强，有的满足于已有的知识，以种种理由为自己不学习开脱；有的是为了完成上级交办的学习任务，来来去去一阵风，对付一下，走走过场；有的是为混张文凭、谋取升迁的资本，读书听课是三天打鱼两天晒网，拿到文凭之后便得鱼忘筌，全不知所学内容为何物。群…     

云游派“学”者

杂文有时会写得和“读者来信”差不多,因为杂文不免要涉及“一个指头”的问题,借以针砭时弊。这类问题有时就象某些揭发性的读者来信那样,使人感到奇怪和骇异。 先举个例:某地区小报,派出了以副总编辑为首的“六人代表团”并附带一个家属,以取经为名,从驻地开始,遍历东北、华北、华东等地大小近十个城市。每到一地,“聆听”有关报社介绍经验后,就要求这个单位跟下一个城市的报社同行打电话,预约接待,派车迎送等等。到作者写这篇短文时,该“代表团”带了大包小包刚离开上海,已踏上南下“征途”。     

学一点“白金法则”

既然是“心无成数，法无定法”，就需要我们在对机遇的判断、对目标的把握、对方式的认识方面有一点模糊性，不能“我执”太重、钻牛角尖。有个农夫遇洪水的故事：大雨滂沱，洪水上涨一辆马车路过农夫的家门，想把这位农夫救走。农夫却不肯，说：“我相信上帝，他一定会来救我。”马车走了。洪水逼得农夫上了房顶，这时有一个人划船过来救他，他又拒绝了，说：“上帝会关照我，我会好的。”洪水把农夫逼得爬上了烟囱，一架直升飞机过来紧急救援，但农夫还是本着同样的信念，坚决地挥手让飞机走开。终于，农夫被淹死了，灵魂上了天堂。在那里…     

马克思主义“权力学”初探

权力问题,向来在理论研究中讳忌甚深。本文试图结合历史和现实的经验,着重对马克思、恩格斯关于权力的论述作一系统述评,并以此作为建立马克思主义“权力学”的初步尝试。     

切莫以权谋“学”

中国古代实行的是科举考试,讲的是“学而优则仕”,只要会吟诗、能做文章,便能做官。于是古人常用“读读读,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟”劝勉别人。如今时代不同了,工农当家作了主人,对干部的要求也高了,讲求又红又专,德才兼备。一些同志随着职务的升迁,责任的加大,自知学问水平的不足,唯恐难担大任,有负众望,于是拼命苦学,给自己“充电”,这在老一辈无产阶级革命家中是司空见惯的。但是,我这里要讲的“仕而‘优’则‘学’”,与上面所说的情况截然不同。我之所以在“优”和“学”上打了引号,是因为这…     

建立“中山学”之我见

孙中山先生是中国近代民主革命的伟大先驱,是开启中国和亚洲民主共和闸门的历史伟人。为推动孙中山研究的进一步深化和系统化、规范化,促进海内外中华儿女的大团结,促进台湾海峡两岸和平统一事业的进展,均有必要建立以孙中山思想及生平事迹为主要研究对象的“中山学”。下面是笔者的一得之见,敬请方家批评指正。     

论领导干部“十学”

<正>建设学习型党组织,关键在领导干部。有学习型领导干部,才会有学习型党组织。而要成为学习型领导干部,必须从十个方面抓好自身的学习。自学就是独自一人看书学习。它区别于随意翻翻书看看杂志,要求有一定的学习计划和学习目标,有书目、有笔     

“一国两制”与香港学

我国政府根据“一个国家,两种制度”的科学构想,就和平解决香港、台湾问题制订一系列的特殊政策,并同英国政府进行友好谈判,完满地解决了历史遗留下来的香港问题,初步显示了这一构想的强大威力,产生了世界性的影响。“一国两制”构想的由来及其威力中国政府关于“一国两制”的没想,是从1978年底党的十一     

学“党义” 育新人

1987年,在铁道部长春机车工厂出现了以“党义”的名字助人为乐的动人事迹,在工厂内和社会上引起了强烈的反响。工厂党委不失时机地在全厂开展了学“党义”活动,使全厂党员、群众的精神面貌发生了很大变化。长春机车工厂的一名党员从1987年2月起,在一年半的时间里,以“党义”的名义12次给本厂一名家住农村、八口人中有七口人是残疾和精神病、生活困难、而30年一直     

“项目管理学”走向本土化

新世纪的钟声刚刚响过，中美合作在北京中关村科技园区举办项目管理专业研究生班招生的消息一发布，国内一些大型高科技公司就纷纷打电话询问详情，无不表示“本公司最需要这方面人才一直无从找到”。尽管为期一年的学费高达 7万元，头 3天的报名者仍超过了 200人。北京移动通讯有限公司外联部的一位负责人说，我们老总对这件事特别重视，公司专门开会决定出资选送 20人报名。 项目管理似乎离我们很遥远。据专家介绍，目前多数高校对项目管理的概念还很陌生，国内通过各种渠道获得此项资质认证的仅有 60多人，远远没有实现项目管理人员的专…     

学深学透“三个代表”

深刻理解和掌握江泽民总书记“三个代表”的重要思想,提高学习质量,不仅需要思想上的认识,也需要掌握科学有效的方法。为此,我们石铁分局在领导干部“三个代表”重要思想的理论学习和教育活动中,在学习方法上进行了积极探索,强化中心组学习这个重点,把紧密联系单位实际、加大学以致用的力度,作为检验学习效果的基本尺度,取得较好的学习效果。党政正职示范引导学。党政正职特别是党委书记对理论学习切实负起“第一责任人”的职责,把提高学习质量作为战略工程和“一把手”工程