和谐班级构建中班主任角色的探析

班级的和谐对于落实素质教育根本要求、促进学生全面发展,建设和谐校园至关重要。班主任在班级建设中扮演着重要角色;素质教育视野下,班主任应认真审视和谐班级特征,把握基本原则,突出协调,明确好定位。     

中学班级管理之我见

班级是学校教育教学工作的基本单位,也是学生学习、活动的集体.班级管理的好与坏,不仅关系到学校教育管理的质量与水平,而且直接影响到学生的成长.笔者认为,在现行的素质教育中,中学应该充分发挥班集体的作用,增强班级的凝聚力,建立良好的积极向上的氛围,从而使学生的综合素质得以提高.     

班级工作与全面提高学生素质

全面实行素质教育,是学校教育的方向和目标,素质教育作为一种新的教育观念,正推动着我国教育改革。它的提出是时代发展的产物,是对教育认识的深化。学校是实施素质教育的主战场,班级是具体实施的基础单位,它们既相互协作,又是一个个由相当数量学生组成的相对独立的群体,只有搞好班级的素质教育,才能推动学校的素质教育。 在素质教育中,非智力因素同智力因素有着同等重要的地位,发挥着不可替代的作用。中专生所处的年龄阶段决定了他们思想起伏大,情绪不稳定,具有较强的好胜心和从众心理,很容易受到外界因素的干扰。他们接受能力强,精力旺盛,富于模仿性和可塑性,这一时期,若让不良行为成为习惯,以后就难以纠正了,所以一个良好的班级环境是青年学生健康成长的必要条件。     

中学班级管理之我见

班级是学校教育教学工作的基本单位,也是学生学习、活动的集体。班级管理的好与坏,不仅关系到学校教育管理的质量与水平,而且直接影响到学生的成长。笔者认为,在现行的素质教育中,中学应该充分发挥班集体的作用,增强班级的凝聚力,建立良好的积极向上的氛围,从而使学生的综合素质得以提高。     

高校大学生素质教育初探

高等学校学生的素质教育是高等学校教育的重要组成部分,是学校各项工作的主体.重视和加强高校学生素质教育,全面提高当代大学生的综合素质,是新世纪学生工作的核心和要求.     

班级向心力的培养和内在动力的激发

班级向心力和内在动力是班级文化的重要组成部分。班级向心力就是指一个班级集体对本班学生的吸引力;内在动力则是班级所有学生之间及其师生之间的相互吸引,相互认同,相互融合的内在力量。     

班级管理应坚持"以人为本、和谐发展"

班集体是学生成长的重要园地.搞好班级管理应坚持"以人为本、和谐发展"的指导思想,充分尊重和发扬学生的主体精神;建立新型的师生关系; 设立目标、明确育人目的;采用科学民主的管理方式;塑造积极向上的班级文化,形成支持性的生活环境.     

班级建设和管理之我见

在学校组织中,班级是学校向学生进行教学工作和开展思想教育工作的最基层单位.为了培养祖国建设的合格人才,我们要不断地探讨,研究班级的建设和管理,寻求良好班风建设对学生成才的影响因素,努力使学生群体对每个成员的心理和行为产生积极的影响,通过对班级的建设和有效管理,把全体学生凝聚在一起,形成教育的整体效能,在集体中提高学生的素质,从而达到培养合格人才的目的.实践证明,大学的班级集体对学生起着重要的作用.     

建立常规的班主任工作评价体系之探讨

班级是学校基层单位,班级工作是学校管理工作的重要内容.班主任在班级工作中起着主导作用,建立常规的班主任工作评价体系是科学评估班主任工作,提高班主任工作水平的有利保障.一、建立常规班主任工作评估体系的意义1.利于学校管理工作的科学化、系统化.现代化教育的发展向学校管理工作不断提出新的要求.建立常规的班主任工作体系是实现学生管理工作现代化的重要手段,是使班主任工作常规化、科学化的有效途径.     

公安院校擒拿格斗课男女分班的利弊

公安院校最具公安特色的擒拿格斗课在教学中存在两种授课形式男女混合班级授课和男女分班级授课.哪一种形式更有利提高教学质量和教学效果、更受学生的欢迎?2000年作者通过问卷调查中国人民公安大学本科三个女生班,结果表明①90.9%的学生认为擒拿格斗课男女分班级授课好;9.1%的学生认为男女分班级授课不重要,两者都行;无一人认为男女混合班级授课好.②81%的学生认为女生班女教师授课好,男生班还是男教师授课好;19%的学生认为男女教师都一样,不存在性别差异.     

高校图书馆建设创新问题探讨

随着教育教学改革的深入和素质教育的全面推动,学校图书馆的作用、功能将越来越大,图书馆建设和管理的现代化将成为学校现代化建设和管理的重要组成部分.然而,当前高校图书馆的建设和管理,无论从规模、藏书量、现代化建设的硬、软件设备、设施以及服务等诸多方面仍不尽人意,离现代化图书馆要求存在程度不同的差距,因此,从服务方式到管理手段的创新显得尤为重要.     

班主任要做学员的“源头活水”

党校函授教育质量的优劣在于办学者的综合实力,班主任是综合实力的重要组成部分。只有建设好班主任队伍,才能不断提高党校函授教育的管理能力和水平。     

试论依法保护森林资源与加强森林公安队伍建设

国内外的历史经验说明 ,依法治林是保护森林、发展林业的必由之路 ,而建立一支合格的森林公安队伍是实现依法治林的重要保障。森林公安队伍建设面临着“民警学历层次偏低 ,森林公安教育发展滞后 ,管理体制不顺 ,经费得不到保证”等主要问题 ;而建立一支政治过硬、业务精良、执法严格、管理规范、纪律严明的森林公安队伍 ,则是保护和发展森林资源 ,实现林业跨越发展的重要途径和有力保障。     

高校辅导员工作之我见

做好辅导员工作对于高校学生日常思想政治教育和管理意义重大。明确辅导员在育人中的作用是做好辅导员工作的前提,具有良好的素质是做好辅导员工作的保证,正确扮演好几种角色是做好辅导员工作的关键,做好日常的教育和管理是做好辅导员工作的有效途径。     

浅析成教学院学生信息素质教育

信息素质是一个人在信息社会赖以生存的基本技能之一，培养成人教育学院学生的信息素质不容忽视。大学图书馆拥有丰富的信息资源、信息检索设备和专业的管理人员，理应担当起成教学院学生信息素质教育的重任。     

以美引善以美启真以美怡情——试论美术教育对青少年身心发展的作用

美术教育是实施美育的重要途径,审美意识的强弱和审美水平的高低,决定于美育(包括美术教育)在青少年教育中的地位与实施水平。当前通俗文化艺术层的思潮每时每刻都在影响着青少年对于美的理解,使他们在成长的过程中丧失对真善美的认识,甚至出现道德和人性方面的种种异化现象。美术教育是青少年素质教育中一个有效的手段和不可或缺的方面,通过美术教育可以使青少年提高或者提升其审美水平、道德水准、文化内涵、动手动脑的能力、爱国情感、社会责任感,促进青少年的全面发展,促进社会的和谐发展。     

浅析公安职业教育学员管理与以人为本

科学发展观引发了公安教育问题深层次的思考,推进了公安教育变革思想与创新思维的提出,指导了公安教育思想解放与体制创新的深入实践。云南警官学院学员大队的建立是为了适应公安"大教育、大培训"工作体系的建设而探索的公安职业教育管理新模式。如何坚持以人为本做好学员教育管理工作是摆在我们面前的一个重大而紧迫的课题。     

和谐社会视野下成人高等教育的发展与创新

成人高等教育是构建和谐社会的重要组成部分。目前,我国成人高等教育尚存在教育模式陈旧、层次单一、教育质量下滑、管理不够规范、发展政策和法规不健全等问题。只有从理念创新、法律法规建立和健全、办学模式创新、教学模式’创新和管理方式创新等方面入手及时解决上述问题,才能发展和创新成人高等教育。     

加强师德建设 形成良好师风

教育发展教师为本,教师素质师德为本。教师的师德决定教师的素质,而教师的素质又决定教育的质量。新时期加强和改进师德建设具有重大意义。应采取有效措施,大力加强师德师风建设。     

班主任工作与党性教育

班主任作为党校函授教育的办学主体之一,肩负着组织和管理教学班的重任。班主任工作虽然内容多、管理繁杂,但最主要的就是抓好对学员的党性教育,促进学员的党性修养。