浅谈大学生的诚信教育

诚信是我国的传统美德,是最基本的道德规范之一。在当前,我国正面临着诚信缺失的严重问题,尤其是大学生。为了加强大学生的诚信教育,我们首先要剖析大学生诚信缺失的原因及表现,然后才能对症下药,取得良好的教育效果。     

探索大学生诚信教育体系的三维建构

切实加强和改进大学生诚信教育工作,需要营造良好的校园诚信环境,积极探索新形势下大学生诚信教育的方式方法,积极建构大学生诚信教育体系.大学生诚信教育体系的建构,需要国家、社会、学校、家庭和学生的共同努力:宏观维度上,要建构社会诚信体系,建构诚信教育的知识体系,建构诚信教育的价值体系;中现维度上,要建构诚信舆论教育体系,建构诚信道德教育体系,建构诚信监督教育体系;微观维度上,要建构诚信家庭教育体系,建构诚信自我教育体系.     

大学生诚信教育刍议

诚信是我国公民道德教育的基本内容。近几年,大学生诚信出现了危机。加强大学生诚信教育,要建构完善的诚信教育体系,创造诚实守信的校园氛围,建立监督机制,强化大学生诚信意识和规则意识。     

浅议当代大学生诚信教育

诚信是中华民族传统美德,历来受到人们重视.但在当代大学生中却普遍存在着诚信缺失现象,这已经引起了人们的广泛关注.而儒家思想有着丰富的诚信思想资源,它为今天重塑当代大学生诚信提供了丰富的思想文化资源,对当代大学生诚信教育有很大的借鉴价值.     

浅议当代大学生诚信教育

诚信是中华民族传统美德,历来受到人们重视。但在当代大学生中却普遍存在着诚信缺失现象,这已经引起了人们的广泛关注。而儒家思想有着丰富的诚信思想资源,它为今天重塑当代大学生诚信提供了丰富的思想文化资源,对当代大学生诚信教育有很大的借鉴价值。     

论当代大学生的诚信教育

诚信是中国公民的基本道德规范。当代大学生存在着考试作弊、论文抄袭等诸多不诚信的现象。导致大学生不诚信的原因既有大学生主观方面的,又有社会环境的影响等客观方面的。因此,要搞好大学生的诚信教育工作,必须从培养大学生的诚信行为,营造良好的诚信社会环境,加强学校、家庭的诚信教育等方面去努力。     

大学生诚信教育的现实价值探讨

诚信道德的提高是中华民族的传统美德,在大学生中开展诚信教育是大学生立身做人的内在需要,可以促进大学生注重自身素质,遵守道德规范,树立诚实计信观念,规范自身行为,顺利成人成才。     

女大学生性别主体性的建构研究

女大学生在女性群体中具有较高知识层次与综合素质,是极具个性且富有朝气的年轻精英群体,是当代社会女性事业发展的中坚力量。当前,女大学生存在着的性别意识淡薄、成就动机弱化、屈从客体地位等主体性迷失现象,影响阻碍了她们的成长成才和进步发展。文章在解读女大学生性别主体性发展的内涵、分析当前女大学生性别主体性发展的困境与原因的基础上,探讨了女大学生性别主体性的建构策略和实施路径。     

试析大学生诚信制度体系的建立

大学生诚信制度体系建设应确立"诚信为荣"、公正、以人为本的价值原则,建立法律法规、政策政令和规章制度三级制度体系,并为制度的有效推行创建完整的运作保障机制.     

高校诚信教育刍议

当前社会信用缺失现象严重 ,不仅冲击了社会文明道德规范 ,而且严重制约了社会主义市场经济发展。大学生作为未来社会的重要建设者和参与者 ,高校以及社会各方通过德育塑造、建立以个人诚信档案为核心的信用记录和监督机制 ,加强对大学生的诚信教育 ,有利于大学生道德人格的完善 ,通过他们的“首善”功能 ,促进社会信用体制的完善和社会主义市场经济的健康发展     

医学定向生诚信教育的思考

在医学院学生中开展诚信教育,是培养高素质医学人才的关健环节,是构建和谐医患关系的基础。本文对当前江西省内医学定向生诚信教育的现状进行了分析,提出要加强认识、完善机制、创新工作方式,并探讨医学定向生诚信教育与临床医疗诚信的辩证关系,从而提高医学定向生的综合素质。     

大学生诚信教育探析

诚信是中华民族的传统美德,更是市场经济持续健康发展的道德基础和运行法则。大学生在工作后走向社会的各个方面,个人的诚信品质,将直接影响到整个社会的发展,因此在大学生中进行诚信教育,是当前德育和思想教育工作的重要环节,对培养适应社会主义市场经济和现代化事业的高素质人才具有重要意义。     

诚信教育:高校思想政治工作的新挑战

诚信是中华民族的传统美德,是为人处事的基本准则,是市场经济的黄金规则.当代大学生诚信缺失现象十分严重,借贷不还、拖欠学费、考试作弊、就业违约现象比较突出.高校思想政治工作应重视对大学生的诚信教育,营造浓厚的校园诚信氛围,推进诚信教育的实践和探索,加强诚信制度建设,树立诚实守信的道德风尚.     

论发展大学生主体性诚信教育的和谐价值及其文化路径

文章论述了和谐文化内涵时建构和发展大学生主体性诚信教育的必然性,阐述了在和谐文化建设中发展大学生主体性诚信教育的和谐价值,提出了发展大学生主体性诚信教育的核心路径、基础路径、关键路径、系统路径、创新路径和应然路径.     

高职院校学生诚信教育的实施途径

高职院校学生的诚信水平受到转型期社会诚信水平下降、教育功利化和德育活动的简单化三方面因素的制约。因此,需要在巩固和发展传统诚信教育方式的基础上,探索将大学生诚信档案与社会个人信用体系相互衔接的途径,还可以探索推广"无监考考试"等方式以提升高职院校学生的诚信水平。     

大学生诚信教育机制探析

社会大环境的负面影响,教育自身存在的问题以及道德评价机制的滞后是导致当代大学生诚信缺失的重要原因。解决大学生诚信缺失问题应当是社会、学校、家庭和学生共同参与的系统工程。鉴于此,大学生诚信教育应从以下方面着手:确立科学理念、营造良好氛围、完善约束机制。     

大学生诚信教育的对策

调查表明，目前，在大学生群体里存在着某些不良现象，尤其是一些学生身上表现出的诚信的严重缺失：理想信念的缺失或表里不一；学风不正、抄袭论文、考试作弊；拖欠学费、借贷不还；在人才市场提供失真材料等等。因此，积极探讨大学生诚信缺失的成因和有效的诚信教育措施，对促进大学生的健康成长和梅建社会主义和谐社会意义尤显重要。     

新时期大学生诚信教育探析

诚信问题是我国当前比较关注的一个问题,党要讲诚信,政府要讲诚信,领导要讲诚信,教师要讲诚信,大学生也得讲诚信.文章分析了诚信教育的重要意义,大学生诚信缺失的突出表现,大学生诚信缺失的原因分析,提出了解决大学生诚信缺失的相应措施.     

社会转型过程中的公民诚信教育研究

在当前我国社会转型过程中,加强公民诚信教育是我国诚信文化建设的重要内容。公民诚信教育应从我国诚信文化建设的维度和和谐社会建设的维度出发,以提高公民的责任意识、契约精神和公正理念等道德素质为着力点,公民诚信教育应弘扬中西优秀传统文化,培育公民诚信美德;加强诚信法律制度教育,培育公民法治化的思维方式;强化公民的诚信实践教育活动,养成公民诚信意识;发挥网络、媒体等舆论作用,加强诚信价值观的宣传教育。