金山区委党校创建学习型单位工作的基本特色

2002年十六大报告提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的要求，自那时起，中共金山区委党校开始组织教职工读书．开展学习型单位创建工作，至今已经4年。在四年的探索过程中，教职工素质明显提高，学校发展也有突破。金山区委党校已经形成创建学习型单位工作的基本特色，并取得初步成效。     

电子图书馆在市级党校建设学习型党组织中的作用

市级党校作为党的重要基层培训学校意义十分重大,但市级党校在图书馆建设方面往往基础薄弱、资金较少,发展缓慢,难以适应形势的需要。电子图书及其网络的兴起可以实现多个电子图书馆的资源共享,大大缩小了图书馆建设的费用,同时又有信息量大、更新快、使用方便的优点,在市级党校建设学习型党组织中具有特别突出的重大作用。     

学习型社会与企业党校教育

形成学习型社会,是21世纪人类进步和社会发展的新趋势。党的十六大洞察世界潮流,立足我国现实,明确提出我国全面建设小康社会的重要目标之一是“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。学习型企业建设是形成学习型社会的重要步骤和重要内容,企业党校在引领和推动学习型企业建设,形成学习型社会和促进人的全面发展过程中,责无旁贷地肩负着光荣而重要的历史使命。 一、构建学习型企业是建设学习型社会的客观要求 美国学者哈钦斯1968年提出了学习型社会这一概念,     

创新开展晚聚习活动 深化学习型党校建设

晚聚习是自治区党校在新形势下以改革创新精神推进干部教育培训工作的成功实践和有益探索,也是当前自治区党校用更新思路、以更硬措施、聚更大合力推进学习型党组织建设,努力实现自治区党委提出的创建一流党校目标的创举。晚聚习主要通过开设求是社区、才艺晒台、大家讲坛、热点访谈、心湖沙龙、欣赏时分等多种形式,强化学员学习互动,激发学习兴趣,提高学习力,开启新境界的有效途径。     

在“创建学习型社会”中充分发挥党校的作用

一、一个与时俱进的伟大命题江泽民同志在２００１年亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上提出了“构建终身教育体系，创建学习型社会”的命题。这一命题的提出，是基于一种新的社会发展理念。首先，它不再把人和自然对立起来，摒弃了那种仅仅把自然资源的开发看作是社会经济发展的关键的旧观念，而是把社会发展看作是人和自然的和谐发展，将自然资源开发和社会资源开发结合起来，更加重视人力资源的开发，充分认识到了人力资源的开发和发挥人的创造力，对于社会发展的基础性、战略性、决定性的意义。这一命题同时还强调创新型的学习理念…     

党校教师要在学习型党组织建设中发挥表率作用

党校教师在学习型党组织建设中发挥表率作用是党校性质决定的,更是其责任使然。作为一名党校教师,在创建学习型党组织的过程中,要在全面系统地掌握马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系、掌握科学文化知识、弘扬理论联系实际的学风、加强学习修养提高专业素质和职业技能上做出表率。     

坚持四个并重 做到四个转化——财政部上海专员办学习型机关创建显成效

财政部上海专员办领导班子高度重视学习型机关创建工作，结合实际制定了三年创建规划，通过宣传发动、搭建平台、完善制度，措施落实，提高了干部职工队伍整体素质，提升了财政监督工作科学化、精细化管理水平．促进了财政监督事业持续、健康、和谐发展。     

加强团队学习 深化学习型相关创建活动

近年来,杨浦区学习型机关创建工作领导小组在区委的领导下,围绕“四个确保”和坚持科学发展、建设杨浦知识创新区的目标,把学习型机关创建工作作为提高机关干部队伍素质、服务杨浦新一轮发展的重要抓手．积极打造各类学习型团队,通过团队学习提高干部队伍的执行力、创造力、凝聚力,为完成各项工作任务奠定良好基础。     

实践“三个代表”,党校工作要力求六个新

在新的历史条件下,党要始终保持先进性和不断巩固自己的执政地位,必须根据21世纪党的事业的客观需要以及干部教育工作的基本要求,建设好一支高素质的领导干部队伍。实践“三个代表”的重要思想,党校工作要力求体现“六个新”:培养要有新目标;教学要有新布局;教学方法和手段要有新改进;教师队伍整体素质要有新提高;科研工作要有新突破;各级党委对党校要有新认识。     

晚聚习:党校创建学习型组织的积极探索

随着全球化和信息技术的迅速发展,世界各国的经济增长越来越依靠无形资产——知识的产生和应用,学习便成了这个时代的突出特征,学习型组织理论和实践也不断推陈出新。中国共产党积极顺应这一时代潮流,提出了建设学习型组织、学习型社会、学习型政党等先进理念和行动策略,将我国自古以来崇尚学习的优良传统、中国共产党善于学习的优势和经验以及发端于西方的当代学习型组织     

以“三学三建”为抓手 推进学习型机关党组织建设

浙江省台州市椒江区于2002年在洪家街道开展创建学习型党支部活动试点基础上,以“三学三建”为抓手。在全区各级机关深入开展了学习型党组织创建工作,有力地推动了机关党员干部学习全员化、常态化和长远化,切实增强了机关党组织的学习力、创造力和战斗力。     

积极探索发挥铁路党校教师优势的途径

<中国共产党党校工作条例>第二十一条明确指出:"教学是党校的中心工作,党校一切工作都要围绕教学工作进行,为完成教学任务、提高教学质量服务."而党校教学工作上水平的关键是有没有一支政治强、业务精、作风正的过硬的教师队伍.对铁路系统党校而言,如何发挥教师自身的优势是我们面临的一个亟待解决的课题,应当积极探索.     

学习型组织不只是“学习”

自中央提出创建学习型社会以来。各种学习型组织的创建工作高潮迭起．特别是党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为一项“重大而紧迫的战略任务”提到全党面前之后,学习型党组织和一般学习型组织的创建活动更是如火如荼。然而,尽管各级领导大力推动学习型组织的创建工作,许多单位和广大民众也投入了大量精力和物力,     

当学习型好党员 建学习型党组织——海事法院运用10种形式扎实推进学习型党组织创建活动

日前,上海海事法院党组紧密联系法院党建工作实际,按照“懂政治、懂法律、懂航运、懂外语”的目标,运用10种形式扎实推进学习型党组织的创建活动,不断提升党员干部理性思维能力、工作谋划能力、解决问题能力和创新发展能力,确保服务保障2010年世博会12条工作措施落到实处．     

以科学发展观统领党校工作 积极促进学习型政党建设

科学发展观作为我国经济社会发展的重要指导方针。对党校工作具有根本性的指导作用。面对党的十七届四中全会提出的“建设马克思主义学习型政党”这一重大战略任务,如何以科学发展观统领党校工作,充分发挥党校在学习型政党建设中的重要作用．是当前和今后一个时期县级党校面临的一项重要课题。     

我们是如何开展创建学习型党支部活动的

上海市高级人民法院刑一庭、刑二庭党支部在抓好党的基层组织建设中，认真贯彻江泽民同志“构筑终身教育体系，创建学习型社会”的重要思想，按照高院机关党委统一部署，积极开展创建“学习型党支部”活动。我们刑一庭、刑二庭党支部在创建学习活动中，密切结合刑事审判工作实     

充分发挥好四个层面的作用 进一步深入推进践行先进性活动

9月25日．市级机关工作党委在上海临港经济发展（集团）有限公司召开“我是共产党员”市级机关系统十万党员践行先进性活动现场推进会，回顾前一阶段各单位开展践行活动的进展情况，交流党员践行活动方案，为全系统进一步掀起十万党员践行先进性的热潮创造一个良好的氛围：会议要求市级机关系统各单位党组织振奋精神．团结一致，扎实工作，坚定不移地反对腐败。坚定不移地推进发展，增强抓好机关党的建设的责任感和紧迫感。各单位机关党组织专职副书记、党务干部和先进代表共100余人出席了会议。会议由市级机关工作党委仇泽群副书记主持，王禄宁副书记提出要求。     

本市创建学习型机关的实践与探索

从2001年开始，一些市级、区县机关陆续开始了建设学习型机关的实践。这些单位从导入学习型组织概念做起，积极营造学习氛围，制定创建规划，创新学习载体，突出能力素质建设，以提高学习力来增强创新力，促进各项工作，取得了创建学习型机关的初步成效。     

创建学习型的党组织 探索党建工作新路子

近年来，夹河煤矿党委面对入世挑战、市场竞争日趋激烈的形势，果敢导入当代国际前沿管理理论——学习型组织的相关理念，开展创建学习型党组织的工作实践，不但给企业文化直接注入了新的活力，而且对打造优强企业产生了积极的推动作用。     

学习型党组织建设的四个关键词

党的十八大报告指出：“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”近年来,南通市通州区在学习型党组织建设中坚持分类指导、分类推进、典型示范、机制保障,取得明显成效。区委理论学习中心组连续五届被评为全省县以上党委（党组）中心组理论学习先进集体,2012年4月通州区委又被确定为全省首批学习型党组织、学习型领导班子建设工作示范点。