新医改背景下我国乡镇卫生院的发展——以沈阳市于洪区大兴乡卫生院为例

乡镇卫生院作为农村基层医疗机构,是提供农村医疗卫生服务的重要主体,其发展状况直接影响着农村医药卫生体制改革的进程。本文在文献研究的基础上,对沈阳市于洪区大兴乡卫生院进行深入调查,总结了新医改后大兴乡卫生院在财政投入、药品、医疗卫生服务、新农合等领域的改革举措及成效,并发现其仍存在医疗设备落后,医疗卫生服务质量较差,药品适用品种少、疗效不显著等突出问题。在此基础上,本文分析产生上述问题的原因在于:财政投入仍然不足,基层医护人才队伍建设落后,基本药物制度处于起步阶段,较不完善,进而结合调查实际及国家宏观情况,提出加大政府的财政投入、完善投入机制,提高乡镇卫生院的硬件水平,落实卫生院人才队伍建设,完善基本药物配备使用制度,创新医疗服务模式、探索双向转诊模式,加强卫生院的内部管理与监督的可行性建议。     

地方政府行为取向变革低效的制度反思——兼论贯彻科学发展观的政府制度安排

地方政府是在制度规则下,基于自身本质进行行为选择的个体行为者。对地方政府行为取向起决定作用的是它的“本性”和规范它的制度规则。改变地方政府非理性行为取向,必须改变规范其行为的制度规则,包括价值层面和具体制度规则,使之在尊重个体理性的基础上达到集体理性。     

以发展为主题是我国走向现代化的基本取向

本文从国际国内背景、理论与实践意义的角度,分析和论证了以发展为主题,是增强我国国际竞争力的必然选择,是解决我国国内问题的关键所在,是实现我国社会主义现代化的内在要求.     

乡镇领导职能行为的制度激励与约束

制度既是约束人的行为规则,又对人的行为有激励作用。在乡镇领导职能行为中,制度激励可以发挥明显的作用。     

谋取六种最佳社会心理效应--领导者行为抉择的基本取向

领导者行为的抉择取向 ,决定领导者影响力的大小高低。其行为抉择的基本取向 ,应是积极谋取六种最佳社会心理效应 ,不断增强自身的影响力 ,切实保证决策意图的贯彻和事业的成功。     

激进还是渐进:不同国家制度变迁道路与方式的比较分析--以市场取向改革中制度变迁的分析为背景

由于正式与非正式的制约都有着自己的惯性与相对稳定性,由于路径依赖影响性的存在,因而大多数的制度变迁应是渐进的和具有一定的连贯性的,西方发达国家的制度变迁情况就大都如此.前苏联与原东欧国家激进式的制度变迁方式虽有理论上的完善逻辑性,但实际成效却差强人意;中国渐进式的改革由于符合中国国情与制度变迁需求,因而实践中的成效却是十分显著的.     

论乡镇检察室设置的理论基础——以海南省为例

海南省人民检察院针对农村法律监督工作的薄弱状况,在基层检察院设置乡镇检察室,这一具有创新意义的重要工作,是检察机关学习实践科学发展观的新举措。科学发展观作为全面、协调、可持续的发展观,也是指导设置乡镇检察室的理论基础。     

全球化背景下人、制度和文化变迁——以美属萨摩亚为例

美属萨摩亚是位于南太平洋的美国无建制属地,属于波利尼西亚文化的一个亚支.不同的地理环境造就了不同的人群、社会和文化,不同的社会类型影响了当地的制度.而面对外来制度与文化的冲击,美属萨摩亚选择的是从自身历史和传统中寻找契合点.在全球化的今天,这种思路对每一个国家都有借鉴意义.     

我省少数民族乡镇新型农村合作医疗的调查与思考——以剑河县敏洞乡为例

文章通过对黔东南苗族侗族自治州剑河县敏洞乡新型农村合作医疗制度建设情况的调查与分析,折射贵州省少数民族乡镇新型农村合作医疗制度建设取得的成就和存在的问题,并提出完善我省少数民族乡镇新型合作医疗制度建设的对策措施。     

新型农村合作医疗制度的实证研究——以山东省滨州邹平县和菏泽牡丹区为例

新型农村合作医疗的制度研究主要采用历史分析法和文献分析法，缺少实证研究；对于新型农村合作医疗的个案研究虽然很多，但是缺少宏观（制度）视角和比较分析，研究呈现片断性和地方性。为弥补新型农村合作医疗制度研究中的以上缺陷，以山东省滨州邹平县和菏泽牡丹区有关新型农村合作医疗的调研资料为基础，以实证分析的方法，从资金筹集、分配补偿、监督管理三个方面对两地的新型农村合作医疗制度进行比较分析。     

独立学院行为学分制度的实践探索——以苏州大学文正学院为例

大学生主体性学习能力培养及其实践已成为新形势下高等教育更为关注的议题。独立学院作为以本科第三批次为主的高等教育培养层次,学生的主体性学习能力培养更为重要。行为学分制度作为一种既关注过程又面向教育教学和学生管理各个环节的量化评价方式,既能实施日常制度管理,又能推动创新意识的培养。苏州大学文正学院作为中国首批独立学院之一,对行为学分管理育人和服务育人功能的发挥进行了有益探索。     

独立学院行为学分制度的实践探索——以苏州大学文正学院为例

大学生主体性学习能力培养及其实践已成为新形势下高等教育更为关注的议题。独立学院作为以本科第三批次为主的高等教育培养层次,学生的主体性学习能力培养更为重要。行为学分制度作为一种既关注过程又面向教育教学和学生管理各个环节的量化评价方式,既能实施日常制度管理,又能推动创新意识的培养。苏州大学文正学院作为中国首批独立学院之一,对行为学分管理育人和服务育人功能的发挥进行了有益探索。     

基本公共服务均等化面临的困境及其出路——以辽宁省为例

基本公共服务是一种具有普适性、基础性和迫切性等特征的公共服务,在保障居民最基本的生存权、发展权和维持本国经济社会的稳定和谐上发挥重要作用。目前辽宁省已初步建立政府为主导责任的基本公共服务体系,但在基本公共服务均等化推进过程中存在着供给主体单一化、资源配置比例失衡化、财政供给能力短缺化、服务供给标准模糊化等诸多问题。因此,要从强化政府责任、完善转移支付、发动社会力量、规范服务标准、完善绩效评估等方面进行综合治理,以促进辽宁省基本公共服务不均等问题尽早解决,同时也为实现全社会基本公共服务均等化提供实践范式。     

人民陪审员制度规范化运行实证研究——以山东省阳谷县人民法院为例

<正>党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中指出:完善人民陪审员制度,保障公民陪审权利,扩大参审范围,完善随机抽选方式,提高人民陪审制度公信度。人民陪审员制度是我国司法民主的要求,是司法公正的重要保障。人民陪审员制度是司法民主化的具体体现,是人民群众监督法院审判工作,确保司法公正的基本途径。制度完备是人民陪审员工作制度运行规范的关     

城镇化背景下乡镇干部队伍建设:问题·对策——以广东省湛江市为例

重视基层干部队伍建设是我们党的优良传统和一贯做法。乡镇干部队伍建设对巩固党在农村的执政地位具有重大意义,当前乡镇干部队伍建设存在少数干部不能真正融入,对群众缺乏深厚的感情;搞短期行为,对事业缺乏奋斗的热情;敷衍了事,对工作缺乏执着的激情;往往以镀金为目的,对基层缺乏服务的真情等问题。基于此,要从强化学习培训、提高经济待遇、提高政治待遇、创新行政管理方式、加强考核激励等诸多方面去改进,切实加强乡镇干部队伍建设,以保证农村社会的安稳和国家的长治久安。     

边远少数民族地区乡镇社会主义新农村建设的现状及对策思考——以重庆市石柱土家族自治县黄水镇为例

文章以重庆石柱黄水为例,分析了边远少数民族地区乡镇社会主义新农村建设的现状,尤其是具有的优势和存在的问题,比较有针对性地提出加强边远少数民族地区乡镇社会主义新农村建设的对策和建议。     

基本公共服务均等化的标准与实现途径——以安徽省为例

本文在界定基本公共服务均等化标准的基础上,提出主体功能区建设背景下基本公共服务均等化的实施途径,并以安徽省2008年基础教育数据为例,将安徽省61个县(市)作为基本公共服务均等化参照对象范围,确定岳西县(国家级限制开发区)的2009年基础教育转移支付数额和肥西县(国家重点开发区)的2009年基础教育经费上交数额。     

交易费用视角下的政府行为分析——以重庆模式为例

在现代市场经济中,政府对经济持续发展是至关重要的.政府作为一项制度安排,不断调整自身与市场的关系,调整自身的行为模式,在特定的背景条件下,政府以其自身拥有的资源优势调整市场的格局以降低交易费用.重庆模式不同于中国其他地区改革模式的地方在于,通过社会、经济、行政管理体制等全方位的改革,降低了市场交易费用的同时,力图减少非市场交易费用,从而促进了重庆市社会经济的发展.     

我党密切群众关系的基本经验——以新民主主义革命时期为例

新民主主义革命时期,随着革命形势的不断发展,党在处理与群众关系问题上日趋成熟,并在实践中通过解决农民土地问题、关心群众生活等途径,不断密切与人民群众的血肉联系,为取得革命的胜利奠定了坚实的群众基础。分析和研究这一时期党群关系演变历程,可以得到以下基本经验：一是要根据形势的发展不断深化对群众基础范畴的认识;二是要切实维护最广大人民的根本利益;三是要善于协调各方利益;四是要敢于坚持真理和修正错误。