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相似文献
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1.
万鄂湘 《团结》2013,(6):4-6
日前,中共十八届三中全会做出《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。我就如何学习贯彻好全会精神,深入开展坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动,并在此基础上做好民革工作,谈几点意见。  相似文献   

2.
3.
从党的十二大到党的十七大,历次党代会报告的主题一直都是坚持和发展中国特色社会主义。7月23日,胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的重要讲话中,围绕“坚持和发展中国特色社会主义”这一主题,系统阐述了三个层次的问题。一是为什么要坚持和发展中国特色社会主义的问题。二是今后还要不要坚持和发展中国特色社会主义的问题,也就是旗帜和方向问题。三是怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题,也就是推进改革开放的思路问题。胡锦涛总书记重要讲话实际上为即将召开的党的十八大确定了主题。  相似文献   

4.
郭建宁 《理论视野》2013,(12):17-20
坚持与发展中国特色社会主义,是新时期我们党全部理论和实践的主题。进一步推进中国特色社会主义,必须坚持人民至上,推进改革开放,加强文化引领。一、人民至上与中国特色社会主义始终坚持人民至上,切实尊重人民的主体地位和首创精神,是中国共产党执政理念的集中体现,也是在新的历史条件下进一步推进中国特色社会主义伟大事业的根本保证。  相似文献   

5.
我国经济社会的发展之所以取得了举世瞩目的巨大成就,从根本上说,其根源在于坚持和发展了科学社会主义,突出地表现在中国特色社会主义把坚持社会主义同坚持解放思想、中国国情以及时代特征相结合。  相似文献   

6.
刘韶 《学理论》2009,(30):25-26
中国特色社会主义向世界昭示科学社会主义的强大的生命力,本中国特色社会主义是科学社会主义的继承者,又结合时代发展赋予了新的内容。它具有科学社会主义的哲学基础,又继承了科学社会主义的基本原则,更重要的是赋予社会主义一些中国特色的时代内容。在当代中国,坚持了中国特色社会主义就是坚持科学社会主义,中国特色社会主义是科学社会主义与时代相结合的产物,是中国社会的发展方向,是当代科学社会主义实践的典型代表。  相似文献   

7.
邸乘光 《求知》2012,(4):6-8
1992年1月18日至2月21日,邓小平同志视察武昌、深圳、珠海、上海等地并发表重要谈话(以下简称南巡谈话)。南巡谈话坚持解放思想、实事求是的思想路线,精辟地分析了国际国内形势,科学地总结了自党的十一届三中全会以来的基本实践和基本经验,以巨大的政治勇气和理论勇气,明确地回答了多年来经常困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题,为改革开放和社会主义现代化建设进一步指明了方向。它无疑是邓小平同志留给我们的最重要的精神遗产之一。  相似文献   

8.
中国特色社会主义理论是十一届三中全会之后我们党在总结国内外社会主义历史经验的基础上形成的。它的创立者是邓小平,但它包含了毛泽东对中国社会主义发展道路探索中的正确东西的继承,也包含了对毛泽东探索中的错误东西的纠正和毛泽东没有解决好的问题的解决。党的十七大对十一届三中全会以来我们党在不同阶段所取得的理论成果,即邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观等重大战略思想,进行整合,统称为中国特色社会主义理论体系。这个整合不仅具有重要的现实意义,而且具有长远的历史意义。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,是当代中国的马克思主义。坚持科学社会主义基本原则,同时又根据我国实际和时代特征赋予其以鲜明的中国特色,是开创和发展中国特色社会主义道路、创立和发展中国特色社会主义理论的根本途径和方法。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系,只有不断地进行理论上的自主创新,才能以新的思想观点继续推进中国特色社会主义理论的发展。  相似文献   

9.
中国特色社会主义是改革开放以来党和国家工作的主题,是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价获得的根本成就,是我们党领导人民进行伟大社会革命的成果,也是我们党领导人民进行伟大社会革命的继续。中国特色社会主义的形成、发展和巨大成功,具有历史的必然性和科学真理性。在全面建设社会主义现代化国家,向第二个百年奋斗目标进军的新征程上,必须一以贯之坚持和发展中国特色社会主义。  相似文献   

10.
改革开放的30年,是富强中国的30年。党的十七大指出:改革开放伟大事业,是以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民开创的。改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。纪念改革开放30年,特别需要研究和宣传邓小平与开辟中国特色社会主义道路和形成中国特色社会主义理论体系的关系。  相似文献   

11.
万鄂湘 《团结》2014,(1):4-6
一、要充分认识民革开展坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动的重大意义 (一)开展这一活动,首要目的是引导民革全党更加自觉地投身于中国特色社会主义事业。坚持和发展中国特色社会主义,是实现中华民族伟大复兴中国梦的根本途径。长期以来,民革作为中国特色社会主义的亲历者、实践者、维护者和捍卫者,始终坚持中国特色社会主义政治发展道路、自觉融入中国特色社会主义制度体系之中、共同致力于中国特色社会主义事业,通过充分发挥参政党职能作用,凸显出中国特色社会主义道路、理论和制度的优越性。开展坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动,就是要动员和组织民革各级组织和广大党员,更加积极地履行参政党职能、做好本职工作,努力为中国特色社会主义作出更大贡献。  相似文献   

12.
中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合,在发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的实践中,走出了一条符合中国国情的中国特色社会主义政治发展道路。推进改革开放和社会主义现代化建设伟大事业,实现中华民族伟大复兴,必须坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路。  相似文献   

13.
"参与式研究"是马克思主义的一贯要求,是我们党的高层领导大力倡导的工作方法。"参与式研究"又是中国知识分子的优良传统,也是其表达社会责任感的必然要求。"参与式研究"主要有三种:一是以系统总结本地经验为主的参与式研究,二是问题导向的参与式研究,三是创新探索的参与式研究。  相似文献   

14.
陶相宁 《团结》2007,(3):4-7
2007年2月25日,阴历正月初八,春节长假后上班的第一天,民革中央机关会议室,民革中央中心学习组正在这里举行扩大的学习座谈会,就“坚持中国特色社会主义政治发展道路,搞好政治交接”专题进行学习讨  相似文献   

15.
党的十八大以来的十年,是党和国家事业发展进程中具有里程碑意义的十年,也是湖南改革发展史上极不平凡的十年。十年来,湖南省委、省政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记对湖南重要讲话重要指示批示精神,团结带领全省各族人民回答时代之问、人民之问、实践之问,奋力谱写新时代坚持和发展中国特色社会主义的湖南新篇章,努力把习近平总书记为湖南擘画的宏伟蓝图变成美好现实,交出了一份让党中央放心、全省人民满意的答卷。以“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风,在迈向第二个百年奋斗目标的新征程上吹好三湘大地实干之风。  相似文献   

16.
习近平总书记关于"中国特色社会主义参政党"的新论断,有着丰富的理论历史内涵。新中国成立后,中国共产党经历了一个对于自身地位变化认识发展的历史过程,邓小平在八大所做修改党章报告中提出"执政党的地位"理论,这一理论在十一届三中全会后开创中国特色社会主义新道路的过程中,发展为"执政党——参政党"这一新的时代内涵和理论形态,为习近平总书记提出"中国特色社会主义参政党"奠定了理论基础和历史基础。  相似文献   

17.
改革开放前的积极探索是中国特色社会主义理论体系形成的前提 胡锦涛总书记在党的十七大报告中阐述“改革开放的伟大历史进程”时,用了三个“永远铭记”,其中第一个就是“要永远铭记,改革开放的伟大事业,是在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体创立毛泽东思想,带领全党全国各族人民建立新中国、取得社会主义革命和建设伟大成就以及艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上进行的”。从理论起点和认识源头上来说,中国特色社会主义的探索,以及中国特色社会主义理论体系的创建和形成,发端于以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的努力探索和宝贵经验。  相似文献   

18.
蔡永飞 《团结》2009,(3):22-23
民主党派的进步性 民主党派是进步性与广泛性相统一、致力于中国特色社会主义事业的参政党。什么是“民主党派的进步性”呢?江泽民在2000年召开的中共中央第十九次全国统战工作会议上的讲话中说:“民主党派的进步性.是与它们积极参加我们党领导的建立新中国和建设新中国.实行独立、统一、民主、富强的历史紧密联系在一起的。  相似文献   

19.
严隽填 《民主》2013,(8):4-5
日前,统一战线深入学习贯彻中共十八大精神专题研讨班在京举办。民进中央主席严隽琪,常务副主席罗富和,副主席王佐书、贺旻、刘新成、蔡达峰、朱永新、张帆、姚爱兴、卫小春、张雨东,民进中央常委、审计署副审计长石爱中参加了研讨班。严隽琪在研讨班上以"坚持和发展中国特色社会主义"为题作了发言。以下为严隽琪讲话,本刊略有删节。  相似文献   

20.
中国社科院副院长李慎明在2012年11月27日出版的《人民日报》上撰文指出,中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障,集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。坚持和完善中国特色社会主义制度,目的就是为坚持和发展中国特色社会主义服务。坚持和完善中国特色社会主义制度,还必须进一步弄清中国特色社会主义、  相似文献   

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