试论公安创新教育

创新教育的核心是培养全面发展的创新人才。公安创新教育的基本内容是:创新能力的培养,创新思维的形成,创新人格的塑造。创新教育的实施,要进一步树立创新教育观念,深化课程改革,实现教学内容的创新;进一步促进教学方法与手段的创新,促进学生自主学习,探索考试改革,创新考评标准,创设宽松民主的学习环境和紧张艰苦的训练环境,造就一批创新型的教师队伍。     

试论公安教育的产业意识

江泽民同志在党的十五大报告中指出：“建设有中国特色社会主义，必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持，培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。”１９９８年５月 ４日，他在庆祝北京大学建校１００周年大会上的讲话中又指出：“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已现端倪，国力竞争日趋激烈。”从江泽民同志这些语重心长的讲话中，我们不难看出，教育对我们国家的经济发展、社会进步，对中华民族的伟大复兴、全面腾飞是多…     

试论公安高校学报在公安教学中的作用

公安高校学报是由公安高校主办的，以公安科学为内容，以反映公安教学、科研成果为主的学术性期刊。为公安教学服务，是公安高校学报的办刊宗旨之一。而公安教学，就是通过公安院校教师的专门活动，将公安专业必备的基本知识理论和技能传授给学生，为公安工作培养高素质的合格人才。公安教学是公安高校的中心工作，是公安教育的中心环节。在向２１世纪迈进的历史时刻，公安高校要为公安工作培养合格的跨世纪人才，就必需使公安教学适应时代的要求，在政治思想、知识结构和能力结构三方面齐头并进。公安高校学报在公安教学中的作用可以体现在…     

试论罗瑞卿同志的公安教育思想

罗瑞卿同志作为新中国成立后的第一任公安部长 ,在十年的公安工作实践中 ,其公安教育思想逐渐形成 ,成为我国公安教育工作的指针 ,为新中国公安工作的建设奠定了坚实基础 ,且对当今新的历史时期的公安教育工作仍具有十分重要的指导意义。     

试论社会控制中的公安功能

<正>1901年,美国早期社会学家罗斯把社会与控制合并在一起,写就《社会控制》一书。从此,社会控制一词风靡社会学界,历经一个世纪而不衰。后来的社会学者不断为它“充电”、“包装”,使它以各种形象出现在世人面前。但它的基本轮廓却固定在《社会学百科辞典》里:“社会控制亦称‘社会约制’,它是一种社会行为,是社会通过各种因素,运用各种方式,使个人和团体的行为能有效地遵从社会规范,从而达到维持社会秩序,保障社会整体协调一致地向前发展的目的,是一种积极互助的发展过程。”     

试论公安科学研究中的方法论问题

工欲善其事,必先利其器。公安科学的研究象其他一切科学研究一样,只有在辩证唯物主义和历史唯物主义的指导之下,运用正确的研究。才有可能取得科学理论的突破,获得科学研究的成果,推动整个公安科学不断向前发展。 所谓科学方法就是在正确理论指导下,研究问题、解决问题的手段和途径。科学方法的运用在公安科学研究中所起的作用。正如毛泽东同志所说的:“我们不     

试论公安业务案卷库在公安教学中的作用

<正>公安理论与公安实践相结合,公安教学与公安实际相结合,是对公安教育、教学的最基本要求,也是公安教育、教学改革和发展的基本方向。本文试图就这一课题,结合公安工作实际和公安院校教学实际,以提高教学质量、培养实用型公安人才为目的,提出并初步论证公安业务案卷库的建设和使用问题,以期获得共识,早获效益。 一、公安业务案卷和案卷库 公安业务案卷,是公安机关在公安业务工作中形成的,具体反映公安业务工作实际情况的各种文字、图形、录音、录相、磁盘等资料的总称。从上述概念中,我们可以概括出公安业务案卷(以下简称案卷)的三个基本特征:     

试论公安教育中大学生的情商培养

二十世纪末,美国耶鲁大学的心理学家彼得·萨洛韦提出了情绪智能、情绪商数这样的概念,在他看来,一个人要想在社会上获得成功,起主要作用的不是智力因素,而是情绪智能。1995年,美国哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼在情绪智能、情绪商数这种说法的基础上,提出了“情商”(emotional quotient简称EQ)的概念,认为“情商”是个体的重要的生存能力,是一种发掘情感潜能、运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键的品质因素。戈尔曼认为,情商是评价一个人做人的能力的重要参数,是一个人把握与控制自己的情绪的能力;了解、疏导与驾驭别人情…     

试论公安行政复议

文章论述了《中华人民共和国行政复议法》的颁布实施给公安行政复议带来的主要变化;分析了行政复议立法上的缺欠给公安行政复议带来的主要问题。     

公安教育培训中的危机意识教育

危机是具有严重威胁、不确定性和有危机感的一种情境。在高度系统化的社会中，危机无处不在。近年来，随着我国经济体制转型，利益群体多元化，贫富差距拉大，社会治安形势愈趋复杂，刑事犯罪的暴力化倾向日趋突出，涉枪、涉爆、绑架劫持人质等严重暴力犯罪、带黑社会性质的有组织犯罪日益突出，警察的执法环境日趋恶劣。警察成为和平时期职业风险最高的职业。     

公安教育中的经济法教学

经济法课程是为了适应公安教育专业培养目标的要求而设立的一门专业基础课。 在经济法教学内容的选择上,应围绕授课对象的需要突出重点,对教学内容进行取舍。在教学方 法的改革中,应引入案例教学法、图示教学法、比较教学法和情景式教学法,改变传统的课堂教学 模式,采用多媒体教学手段,推行网络化教学方式。     

试论公安统计分析

文章认为公安统计工作在公安工作中的作用十分重要。指出了在公安统计分析方面存在的主要问题,并指出了加强公安统计分析工作的主要途径。     

教育技术在公安教育中的应用

公安教育作为国民教育的的重要组成部分,其发展也应顺应国民教育发展的趋势。教育技术的应用已成为国民教育发展的时代特征,应充分利用教育技术,促进公安教育的发展。     

公安教育训练中的政治素质教育初探

通过对公安工作性质和职能的历史考察和现实分析，得出：公安民警只有具备了一定的政治素养，才能完成历史使命，从理论上对公安民警政治素质的支配性＼阶级性和可塑性等特点的分析，进一步看到政治素质是公安民警最重要的素质，它影响其他素质的形成和发挥。政治素质养成教育是重中之重，政治理论教育是政治素质养成的基础，营造大的政治环境是政治素质养成的外在条件，更为重要的是用政治考核的方式来督促政治素质的养成。     

试论公安校园文化建设

八十年代以来,全国公安教育事业蓬勃发展,兴建了一批公安大专院校。经过十几年的实践,不断完善、发展、逐步走向成熟,一批公安专业被列入国家教委专业目录,1993年底国务院学位委员会批准在中国人民公安大学设立硕士点,从而形成了包含本科、专科、研究生、干部培训和成人教育多层次、多形式、多规格,具有鲜明中国公安特色的教育体系。与此同时,也形成了有自身特色的公安校园文化,公安校园文化的健康发展,是培养跨世纪合格公安高级专门人才的重要因素。     

试论地方公安立法

我国宪法第一百条规定:“省、自治区、直辖市的人民代表大会和它们的常务委员会,在不与宪法、法律、行政法规相抵触的前提下,可以制定地方性法规,报全国人民代表大会常务委员会备案。”《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》第五十一条第一项规定:“省、自治区的人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市     

试论公安管理工程学

笔者根据公安管理这个复合概念的原意，以及公安管理作为国家行政管理活动之一而又有别于其他行政管理活动的特殊性，如危害公共之安全与安稳等违法行为的主体与主观方面，及其管辖或整治公共之安全与安稳的部门及方式与手段等的不同，把公安管理的概念界定为，国家公安机关等部门，为了维护社会主义社会关系，依照法律规定的职能，运用法律制裁的方式与手段，对公共之安全与安稳进行的管辖或整治活动。简言之，公安管理就是国家公安机关等部门，依法对公共之安全与安稳进行的管辖或整治活动。正是从对公安管理这一概念出发，当笔者把它作为…     

试论公安管理体制改革

从公安管理体制的形成与发展入手 ,分析现行公安管理体制的弊端。运用现代管理学理论 ,提出了公安管理体制改革的目标、原则和改革设想 ,以及公安管理体制改革需要解决的基本问题。     

试论公安公文特性

公安公文的特性是什么?目前众说纷纭。公安公文除应具有一般公文所具有的公务性、策令性、撰制的程式性和专任性以及形式上的“规范体式”等特性外,还应具有一系列自身特性。