共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
21世纪飞速发展与竞争,说到底是对人才的开发与竞争,知识经济时代特别强调要以人的全面发展为核心,每个人唯有不断学习,各团体唯有建成学习型组织,才能在速变中生存、发展和成功,党的十六大明确提出“形成全民学习,终身学习的学习型社会”是全面建设小康社会的重要目标和任务之一。区第三次党 相似文献
2.
3.
党委中心组学习是新时期党的理论工作的创新,是加强领导班子思想政治建设、不断提高领导班子水平和执政能力的重要途径,是按照建设学习型政党要求创建学习型领导班子的重要载体。全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会,贯彻落实科学发展观和建设和谐铁路,领导班子需要通过加强中心组学习,统一思想,掌握政策,丰富知识. 相似文献
4.
在知识经济发展迅速的今天 ,知识开始成为最重要的生产要素和社会财富的主要源泉 ,而要获取知识 ,就离不开学习。十六大报告中也提出“要营造全民学习的、终身学习的学习型社会”。本文从创建学习型社会必须实现学习的社会化、必须以人的全面发展为最终目标、必须与时俱进 ,这三个方面谈了自己的初浅认识。 相似文献
5.
6.
人才是知识资本时代知识的载体,基于人才竞争的时代特征其实质是教育竞争,十六大以来提出形成全民学习、终身学习的学习型社会,改革教育的形式、内容和手段,促进人的全面发展。在构建中国特色社会主义现代化教育体系的进程中,教育信息化是贯穿各级各类教育改革与发展全局的关键环节。 相似文献
7.
8.
江泽民同志在党的十六大报告中提出了全面建设小康社会的奋斗目标,其中第三个目标是“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育,清除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”创建学习型社会的最终目的,就是为了提高人民的综合素质,促进人的全面发展,适应社会发展趋势,应对信息革命和知识经济时代到来的迫切需要。树立终身学习理念,构筑终身教育体系,创建学… 相似文献
9.
党的十六大报告提出:“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。因此,创建学习型城区,既是全面建设小康社会的目标和动力,也是实现可持续发展的手段与载体。沙坪坝区作为重庆市科教文化名区,大专院校多、科研院所多、知识和人才富集、历史文化底蕴丰厚,完全具备创建“学习型城区”的优势和条件。 相似文献
10.
当今时代是知识爆炸、知识经济的时代,是知识竞争和人才竞争的时代。江泽民同志在《纪念党的十一届三中全会召开二十周年》大会上的讲话中指出:“当今时代,是要求人们必须终身学习的时代,不实现知识的不断更新,就必定要落后。”一个人是这样,一个企业同样也是这样。通过最近对“学习型组织”有关知识的学习,我对这一点深有感悟和认识,要参与竞争就必须要 相似文献
11.
论学习型组织理论与学习型独立学院的建设 总被引:2,自引:0,他引:2
学习型组织理论是知识经济时代最具影响力的管理理论。独立学院的发展面临办学前景的未知性、办学性质的竞争性、办学底蕴的欠缺性三个问题。导入学习型组织理论,有助于上述问题的解决。应从创新组织观念、创设组织学习体系、营造组织学习环境三个方面着手创建学习型独立学院。 相似文献
12.
13.
深化改革、应对入世挑战、创建学习型领导班子是社会主义现代化建设的必然要求。创建学习型领导班子,要以学习"三个代表"重要思想为基础,学习新知识、新理论,拓展创新空间,提高领导干部的执政能力。要转变观念,解放思想,创新思维方式,创新领导方法。坚持广泛的学习,在理论与实践的结合中,提高领导干部科学判断形势的能力,驾御市场经济的能力,应对复杂局面的能力,依法执政和总揽全局的能力。 相似文献
14.
江泽民同志在 2 0 0 1年 5月亚太经合组织高峰会议上针对我国进入 2 1世纪可能遇到的机遇和挑战 ,向全党、全国人民发出了“创建学习型社会”的号召。中国共产党十六大报告中又再次提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会 ,促进人的全面发展”的小康社会建设目标。“创建学习型社会”这既是一个战略观念 ,也是—个建设目标 ,它要求认识与行动的辩证统一 ,它标志我党认识发展走向成熟、社会发展走向成功的重大突破。一、创建“学习型社会”的必然趋势知识经济已经成为 2 1世纪社会主导型经济形态。进入2 1世纪 ,人类社会经过农业经济、工… 相似文献
15.
学习型社会与学习型图书馆的创建 总被引:1,自引:0,他引:1
在新世纪新阶段,人类社会正在进入一个“学习社会化、社会学习化”的时代。党的十六大明确提出创建“全民学习、终身学习”的学习型社会,学习这一人类的基本行为被赋予了崭新的时代意义。创建学习型图书馆和学习型社会,是经济全球化、信息化和高科技发展的必然要求,也是全面建设小康社会在文化方面的一项重要任务。 相似文献
16.
企业成长是一个持续学习的过程。学习的关键是创新 ,没有创新的学习只能是简单的模仿。企业学习只有立足于创新 ,才是建设学习型组织的真谛。建立学习型组织 ,推动员工不断学习 ,提高企业整体素质 ,坚持与时俱进、开拓创新 ,是当今最前沿的企业管理理念。创建学习型企业是企业转型的客观需要。要使企业茁壮成长 ,必须建立学习型组织。随着知识积累及更新以加速度方式发展 ,企业之间的竞争越来越激烈。企业要生存和发展 ,不可沉湎于已有的成功 ,必须不断地扬弃过去 ,超越自我、把握未来 ,不断进取、不断创新 ,以保持旺盛的生机和强劲的竞争力… 相似文献
17.
当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪。国家之间以科教实力为后盾的综合国力的竞争日趋激烈,而竞争的焦点则越来越趋于知识创新能力的竞争。人是知识的载体,是知识的创造者、传播者和应用者。实现知识创新,需要有创新的物质基础、环境等条件,更需要有创新思维和创新能力的人才。一个拥有持续创新能力和大量高素质人才的国家,将具备发展知识经济的巨大潜力。而缺少创新能力和创新人才的国家,将失去知识经济带来的机遇。吸引凝聚和培养造就一大批德才兼备的创新人才,可以说已成为知识创新工程试点工作成败的关键。但是长期以… 相似文献
18.
一、创新是时代的精神 ,民族进步的灵魂2 1世纪 ,知识经济已初见端倪 ,人类进入科技创新的时代。知识把人类送入了一个新世纪 ,新的世纪需要新型人才。世界经济的竞争 ,是知识经济的竞争 ,是人才的竞争。掌握知识、有创新能力的人是知识经济时代的核心。“科学技术是第一生产力” ,技术创新是科技进步的核心 ,是科技与经济的结合点 ,是现代产业发展的动力。加快技术创新 ,用高新技术改造传统产业 ,才能推动产业结构的优化升级 ,全面提高企业的综合竞争力和整体效益。对于一个国家来说 ,综合国力依赖于科技进步 ,因此 ,一个国家的科技创新能… 相似文献
19.
20.
人类发展已进入二十一世纪,我们正处在知识经济社会、信息网络时代,一个终身学习的社会正向我们走来。去年5月,江总书记在亚太经济合作组织人力资源建设高峰会议上提出“构筑终身教育体系,创建学习型社会”的号召,在全社会引起了深刻的反响。目前,创建学习型社会、学习型城市、学习型社区、学习型组织、学习型市民的工作正在全国逐步推开, 相似文献