关于推进学习型党组织建设的几点思考

建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要举措,是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务,是推动经济社会又好     

西部民族地区创建学习型党组织的思考与对策

西部民族地区创建学习型党组织是需要研究的一项重大课题,对于民族地区党的建设具有重要的现实意义。当前,西部民族地区在创建学习型党组织的过程中,既存在有利条件又面临不利因素,需要西部民族地区党组织以前瞻的眼光、创新的思维、先进的理念,不断尝试新的方法,探索新的规律,总结新的经验,开辟一条符合西部民族地区特点的建设学习型党组织的独特道路。     

试论民族地区党的先进性建设的特点及其规律

民族地区独特的地域环境、经济文化状况、历史因素、民族习俗等客观条件,使民族地区党的先进性建设处在一种特殊的环境之中.推进民族地区党的先进性建设必须处理好五种关系.     

基于先进性视角的社会主义新农村基层党组织建设

党的先进性建设有助于推动和保障社会主义新农村建设,而始终保持党的先进性能够使党在农村的各项工作做到领导有方和执政有效.     

推进学习型党组织建设研究——以广西南宁市为例

南宁市开展学习型党组织建设活动取得了阶段性成效,但也存在着一些不容忽视的问题,需要在今后工作中认真加以解决。各级党委应从抓领导班子、抓基层组织、抓党员主体、抓学习载体、抓制度落实、抓学习成果转化等方面下工夫,扎实推进学习型党组织建设。     

建设学习型政党是保持党的先进性的根本途径

建设马克思主义学习型政党是新时期加强党的执政能力建设和先进性建设的必然要求,是保持党的先进性的根本途径。学习型政党建设对党的思想建设、政治建设、组织建设、作风建设的有力促进和有效保障是保持党的先进性的集中体现。     

以中心组学习推进学习型党组织建设

建设马克思主义学习型政党,是党在深刻认识党的建设历史经验基础上作出的战略决策,是新形势新任务对党的建设提出的新要求。近年来,东阳市坚持以党委（党组）中心组学习为抓手,以党的先进性建设为要求,密切结合当前学习的新形势、新问题和新要求,着力在推进学习型党组织建设,提升党员领导干部推进科学发展、建设和谐礼会能力方面做出了积极、有益的探索和实践。2009年,     

以“五型”为抓手 推进学习型党组织建设

为了全面推进学习型党组织建设,努力提升干部群众的学习能力、创造能力,加快富民强盟的步伐,锡林郭勒盟针对民族地区地广人稀、居住分散、经济文化比较落后的实际,不断丰富学习资源,创新学习载体,逐步构建了适合本地实际的"引领型、合作型、网格型、普及型、互助型"学习模式,以学习型党组织建设带动学习型社会建设。     

切实抓好党员干部的学习 全面推进学习型党组织建设

<正>把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设学习型政党的基础工程。要全面推进这项浩大的基础性工程,关键要抓好党员干部特别是领导干部的学习。当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期,世界多极化、经济全球化深入发展,现代科学技术进步日新月异,知识创造、更新速度大大加快,创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素。无论一个国家、一个     

欠发达地区学习型党组织建设的功能探析——以湖南怀化为例

湖南怀化市大力推进学习型党组织建设,通过学习,清理发展思路,破解发展难题,转变工作作风,不断提高广大党员干部的思想政治水平和工作能力,有力推动了怀化后发赶超、跨越式发展。     

以“三学三建”为抓手 推进学习型机关党组织建设

浙江省台州市椒江区于2002年在洪家街道开展创建学习型党支部活动试点基础上,以“三学三建”为抓手。在全区各级机关深入开展了学习型党组织创建工作,有力地推动了机关党员干部学习全员化、常态化和长远化,切实增强了机关党组织的学习力、创造力和战斗力。     

市级机关召开学习型党组织建设推进大会

“市级机关学习型党组织建设要紧紧围绕机关党建的‘服务中心、建设队伍’两大核心任务,把创建任务落实到每一个基层党组织和每一个党员,努力在推进本单位中心工作上下功夫,确保机关学习型党组织建设走前头。”这是8月25日召开的市级机关学习型党组织推进会上明确的要求。会议对多年来市级机关学习型机关、学习型党组织创建工作进行了总结,并对下一步推进学习型党组织建设作了具体部署和要求。     

村里,学习的灯光亮到很晚——余姚市全面推进学习型村党组织建设纪事

近年来,余姚市按照党中央提出的＂切实把建设学习型党组织的任务落实到基层＂的要求,坚持＂抓好基层、夯实基础,凝心聚力、固本强基＂的方针,着眼于加强基层党的建设,着眼于提高农村党员干部素质,着眼于建设社会主义新农村,扎实有效地开展了学习型村党组织建设,取得了明显成效。     

深入推进学习型党组织建设的现实思考

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是党的建设理论和实践的一个重大创新,但一些地方和部门也存在思想认识不够到位、学风不够端正、学习方法比较单一、学习制度机制不健全等制约学习型党组织建设深入推进的"瓶颈"问题。这些问题严重制约了学习型党组织建设的深入推进,必须高度重视并采取一系列举措,着力强化党员干部对学习的正确认识,增强学习的针对性和吸引力,为深入推进学习型党组织建设创造良好条件。     

建设学习型政党保持党的先进性

人类历史进入21世纪．进一步延续了上个世纪后期信息化、全球化的趋势,经济、科技、社会、文化等有了长足的发展。信息化一方面使得知识更新加快,另一方面信息化本身以及与其密切相关的全球化使得每个组织每天都面临新的问题挑战。此外,随着互联网的普及,经济社会也更为复杂多变。这几个因素使得人类的学习正发生着全面的转型。因此。一个国家、一个民族、一个组织能否跟上世界潮流,能否不断进步．     

柳州市以行动学习推进学习型党组织建设的实践与启示

柳州在推进学习型党组织建设过程中,大胆进行探索实践,创造性地引入行动学习,有效地将工作和学习有机结合起来,促进了个人及组织共同成长,为其他地方推进学习型党组织建设提供了借鉴。     

学习型党组织建设创新理论征文启事

为迎接党的十八大胜利召开,全面推进我省学习型党组织、学习型领导班子建设,促进各地经验交流,为基层党员干部提供发表园地,根据省学习型党组织建设工作协调小组第二次全体成员会议决定,省学习型党组织建设工作协调小组办公室、《群众》、《党的生活》、中国江苏网联合举办学习型党组织建设创新理论征文活动。     

略论广西高校学习型党组织建设——以广西师范大学为例

高校作为传承文化,培育社会主义事业接班人的重要场所,其党组织建设关系到中国特色高等教育事业的未来。广西师范大学作为区内高等教育事业的领跑者,在高校学习型党组织建设方面有着自己的独特之处,希望通过对广西师范大学个案的研究为全区的高校学习型党组织建设提供一些帮助。     

加强党组织工作创新推进党的先进性建设

创新是时代发展的主题,是经济建设和科技进步的重要内容,在新的历史条件下,只有加强党组织工作创新,推进党的先进性建设,才能使党永葆青春活力,保持党的领导先锋模范作用,不断开创工作新局面。     

对农村基层学习型党组织建设问题的研究——以安徽省芜湖县为例

党中央总结党建历史经验并结合时代潮流要求,于2010年向全党各级党组织提出建设学习型党组织的任务和要求,这无疑为当前如何加强农村基层党组织建设指出了根本路径。根据中央以及安徽省芜湖市委要求,芜湖县在积极推进农村基层学习型党组织建设方面作出了诸多努力,但同时也存在一些突出问题。