浅论现代大学引领文化的职能

大学具有培养人才、发展科学和服务社会三大职能是人们的共识。同时,也应看到大学从其诞生以来,聚集大量科技、文化精英,通过知识传播、知识创造,以及与社会的互动而对社会文化有着巨大的影响,大学实际践行着引领文化的职能。在当前我国社会高速发展,外来文化与传统文化冲突的时期,大学引领文化的职能愈加凸显。     

论社会主义核心价值体系历史规律性

从古至今，中国每个阶段的发展都有特定的价值体系，但是历史会检验出真理和谬误，经过反复的失败和成功的历练，最终历史证明了社会主义核心价值体系才是我们的必然选择，它是我党的理论创新，也是对中国优秀传统文化的继承和发展，更是中国近代历史发展的规律。     

简论发展观的演变及其规律性

近代以来,人类的发展观经历了从传统发展观到新发展观,从新发展观到可持续发展观,再从可持续发展观到科学发展观的演变过程。科学发展观是人类发展观的当代科学形态。发展观的演变本身是在尊重规律的基础上展开的,它随着人类社会实践的发展而发展,其关注重心从物发展到人,其主要内容从片面发展到全面。     

大数据环境下数字图书馆的基本职能

数字图书馆作为一种信息环境,其基本属性仍是收藏属性,基本职能仍是文献收藏。在大数据环境下,尤其需要重视对数字信息资源的整理与收藏,在这个过程中需要政府的强力支持,数字资源呈缴制度的建立与法律保障,数字图书馆联盟的组织,国家图书馆的核心领导,信息生产商、出版商、网络用户、技术商的合作,图书馆、档案馆、个人用户的协调,以发挥数字图书馆在大数据环境下保存和传承人类文化的基本职能。     

从大学职能看科学教育与人文教育的融合

20世纪以来,世界高教理论界形成了包括人才培养(教学)、科学研究和社会服务三项大学职能的共识。本文仅从现代大学具备的三大职能的角度来具体分析大学教育中科学教育与人文教育融合的问题。首先,培养全面发展的人才需要科学教育与人文教育的融合;其次,创新性的科学研究需要科学教育与人文教育的融合;最后,为社会服务、促进社会繁荣需要科学教育与人文教育的融合。     

深化对精神文明建设的规律性认识

精神文明建设是一项长期的、艰巨的、复杂的任务,在以经济建设为中心,发展社会主义市场经济的历史条件下,如何在理论上和实践上使精神文明建设真正到位,首要的问题,在于进一步深化对精神文明建设的认识,辩证地把握两个文明建设的关系,克服对精神文明建设的某些片面理解和做法,增强遵循精神文明建设规律的自觉性和实际能力。     

价值的内在矛盾:理解历史的规律性和目的性的一个新视角

如何理解历史的合目的性与合规律性的产生、统一及其相互关系,这是近二十年来学术界探讨的一个重大问题,也是探索我国现代化道路过程中,必须作出正确回答的问题。以价值为视角,揭示价值的内在矛盾及其外在表现,为我们正确理解这一问题提供了一个新的契机和中介。     

警察二重职能及其结构的变化

警察从产生之日起到现在,其二重职能的结构经历了从重视政治职能到加强社会管理职能的理论演变。伴随着警察二重职能理论的变迁,世界各国警察职能结构也经历了转变和调整的过程。文章从社会发展与国家职能的变迁,对警察二重职能的理论渊源和发展方向进行解析,认为强化警察的社会性是警察职能的发展趋势。     

西方国家市场监管职能变革及其启示

该文从西方发达国家的市场监管职能的运行功能、监管重点出发，揭示了市场监管职能变革的过程中加强社会性监管、健全监管法律体系、建立强有力的监管机构、积极开展国际监管合作四个基本特征。这对我国加强市场监管，转变政府职能提供了参考和借鉴。     

国家图书馆要正确处理好传统图书馆职能与数字图书馆职能之间的关系

随着数字图书馆的出现,对传统的图书馆职能产生了巨大冲击,而且大有取代传统图书馆的趋势。同时数字图书馆与传统图书馆既有密不可分的依赖关系又有取长补短共同发展的并存关系。如何正确处理好传统图书馆和数字图书馆的关系是新形势下国家图书馆面临的新课题。     

城市文化发展与大学的历史责任

大学对城市文化发展有着十分重要的引导、辐射、支持和提升作用.利用大学的优质教育资源,推进市民文化素质提高,加强与城市文化互动,加强城市文化建设的理论探索,是发挥大学对城市文化发展助推作用的有效途径.     

论第三部门与社会管理职能

转型期的中国需要强化政府的社会管理职能 ,但并不意味着政府是社会管理职能发挥的唯一和最好主体 ,文章阐述了第三部门参与政府社会管理职能具有的功能、优势以及存在的问题 ,进而原则性地提出了充分发挥第三部门社会管理职能的对策。     

我国农村政府体制的历史考察与职能转变研究

为适应社会主义市场经济发展和全面建设小康社会的需要,必须对农村的上层建筑进行改革。论文扼要回顾了我国农村县乡政府体制与职能演变的基本历史过程,评价了改革开放后我国农村政府职能的改革效果,详细分析了县级政府与乡镇政府在改革中各自应该确立的职能定位,归纳了两级政府改革的主要途径,并指出了在现实条件下农村政府改革的基本方向与主要对策。     

善治视野下乡镇政府的职能定位及其实现

善治是治理理论追求的目标,乡镇政府在职能转变过程中应遵循善治理论,同时坚持效率和民主的原则.具体要做到以下几点:在职能定位中保持管理职能和政治职能的平衡,在管理职能实现过程中引入竞争机制,在政治职能实现过程中维护农民民主权利.     

现代大学职能视域下的大学诚信精神培育路径

大学之所以成为大学,不仅在于它的实体的客观存在,也在于它是一种文化和精神的存在。大学主要有四大功能,即人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新。本文以现代大学职能为分析视角,认为大学诚信精神培育,要从大学所具有的人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新四个功能进行破解。     

论大学精神的基本内涵及特征

大学精神是反映大学历史传统、文化品位、办学理念、特征面貌的一种精神文化形态,是大学的核心和灵魂。它包含自由精神、独立精神、科学精神、人文精神、创新精神、批判精神、宽容精神和启蒙精神等八个方面的基本内容,具有独特性、创新性、批判性和发展性的特征。深刻把握大学精神的基本内涵及特征,对于培育和弘扬大学精神意义重大。     

民国时期大学精神形成及其发展原因分析

大学精神是大学的灵魂。民国时期大学精神形成及其发展的原因主要有:辛亥革命等事件的推动和影响;民国政府对大学的控制时松时紧;大学校长治校理念的影响;大学校长、教师的留学背景;校训潜移默化的影响等。考察民国时期的大学精神对当前大学精神的培育和发扬有重要借鉴价值。     

大学的历史教育与育人

史学因其独特的学科特点与教育功能,在大学通识教育和思想政治教育中具有促进大学生“精神成人”的完成、历史文化认同感的提升和政治认同度的提高等教育价值。但当前大学历史教育并未能充分发挥其教育功能,以《中国近现代史纲要》课为主的大学历史教育还存在一些不可忽视的问题,表现为教学内容的重复性问题、课程性质的双重性问题、历史虚无主义的挑战问题。要克服这些障碍,必须将学习者的需求、知识的内在逻辑和社会需求三者结合起来;必须加强历史研究与教学的联通;必须加强马克思唯物史观的理论学习,以透彻的理论回应历史虚无主义思潮中的非马克思主义历史观。     

浅论经济法与民法的调整职能及其关系

经济法和民法都是我国的基本法。经济法调整国家在管理和协调经济运行过程中所发生的各种经济关系 ,而民法调整的是民间社会经济关系 ;经济法是国家调节的法律保障 ,而民法是市场调节的法律保障。二者在我国社会主义市场经济条件下 ,应当相辅相成 ,不存在谁主谁次的问题。