MPP与MPA项目的核心课程和教师背景

在公共管理以及公共服务教育培训方面,美国的MPA与MPP两个项目已经非常成熟,是世界各国学习的样板。我国开展MPA教育已有十多年历史,随着智库发展对人才的渴求,MPP教育也势在必行。比较美国MPA与MPP这两个教育项目的异同,对我国开展MPA和MPP教育十分必要,可以从中学习和借鉴诸多经验。美国各大学在举办MPA和MPP时较为注重突出自己的特色,由于美国建有全国统一的认证机构,许多大学也争取得到认证。虽然MPA和MPP是两个在专业上非常相近的培训项目,但美国各大学都努力通过核心课程的设置以及教师受学背景的选择而使之区别开来。一般说来,MPP项目开设了更多定量方面的课程,而MPA项目则更关注管理方面课程的开发。     

基于空间教学模式的高职项目教学法应用研究

网络空间教学的兴起与发展,给教育教学的发展带来了巨大的变革。针对高职院校的教学现状,提出了一种基于空间教学模式的项目教学法,在该教学法的实施过程中,学生依托云平台教学空间进行项目的实践,教师与学生之间通过云平台教学空间进行项目的交互和探讨。在进行项目教学时,培养学生的实践能力、合作能力及分析解决问题的能力,为学生的就业创造了良好的条件。     

基于“三位一体”功能的金融营销学项目教学研究

项目教学法是一种教师和学生在项目实施过程中共同完成教学任务的过程的行为引导教学方式。金融营销学的应用性特点与项目教学法很相匹配。金融营销学项目教学具有"三位一体"功能,在这个视角下,按照项目教学法的一般步骤,从课堂教学、课外实践以及课程作业的三个方面构建了金融营销学项目教学法的教学体系。     

略论我国中小企业项目融资难的对策

中小企业项目融资的兴起 ,为解决我国中小企业融资难的问题开拓了一条现实有效的新途径。但由于种种制约因素使得我国中小企业项目融资发展非常缓慢 ,因此当前亟待从企业、政府、金融机构等多方面来探索发展我国中小企业项目融资的具体对策 ,以促进项目融资在我国的发展     

《民事诉讼法原理与实务》项目教学创新模式探讨——新加坡南洋理工学院项目教学法的启示

构建基于工作过程的课程教学体系,改革课程的教学模式,是高职院校提高教学质量的核心环节。通过借鉴新加坡南洋理工学院项目教学的经验,结合高职《民事诉讼法原理与实务》课程的教学实践,对《民事诉讼法原理与实务》课程模式分别从课程定位、课程的整体设计、课程的教学组织三方面进行探讨,以探索我国高职《民事诉讼法》课程改革之路。     

社会工作介入流浪未成年人社会救助的实践与反思——以Z市救助管理站流浪未成年人安全教育项目为例

通过在Z市救助管理站开展的流浪未成年人安全教育项目为案例,介绍项目的开发与实施过程,分析西方的社会工作理论与方法在中国的本土化实践,同时对我国体制内救助机构引入社会工作实务进行反思。     

项目教学法在Word课程中的应用

项目教学法是一种注重师生互动的研究性教学方法,本文以使用办公软件Microsoft Word中制表位的教学为例,对项目教学法在计算机教学中的应用进行了一些探索。在项目选择中,要选择典型常见的任务,并要有合适的梯度。本文在任务设置中分别以学生名单和论文目录为基础任务和提高任务,逐步学习制表位的使用。     

公共项目暨政府购买服务的责任监控与绩效评估——美国《项目评估与结果法案》的洞见与启示

自我国出台《关于做好政府购买服务工作有关问题的通知》之后,政府向社会购买公共服务成为一项日常性工作,社会多元主体提供公共服务、参与甚至发起公共服务项目成为常态。但这种多元化参与公共服务项目的做法,却带来我国对公共项目,尤其是外包公共服务项目、购买性公共服务项目的责任监控、绩效评价问题,引发了"楼歪歪""桥脆脆""营养餐霉变"等恶果。在目前我国尚无成熟办法的情况下,被我国学术界与实践界忽视的美国《项目评估与结果法案》及其配套做法无疑可以提供一些有益的思路。综合来看,该法案以法律的形式推进全过程责任监控、外包项目不外包责任、项目绩效与项目责任以及财政预算挂钩、以项目绩效完善完整意义上的绩效型政府与责任型政府的做法对我国有着较好的借鉴作用,有助于我国更好地推动公共服务项目改革,尤其有助于促进外包公共项目的责任监控。     

我国西部地区项目融资分析

从我国西部地区自身的经济条件、项目融资的特点及我国的宏观经济环境等因素来看,西部地区可以采用项目融资。项目融资对西部地区而言是一种全新的融资品种,可以从多方面拓展西部地区项目融资渠道。     

政府投资项目实行代建制的制度效率分析

政府投资项目因其具有投资带动效应大、公益性强等特点,为我国的经济建设和社会发展做出了巨大贡献。但由于现行投资体制固有的一些制度性的缺陷,使得政府投资项目还存在着许多弊端,投资效益往往不能最大化。顺应我国投资体制改革的需要,在政府投资项目中推行代建制是从制度上根除这些弊端的有效举措。     

建立政府投资项目信息公开机制

政府投资项目领域是腐败现象的多发、高发地带,信息公开对有效预防政府投资项目领域的腐败具有战略意义。在当前工程建设领域突出问题专项治理工作中,对政府投资项目信息公开工作重视不足。有必要开展政府投资项目信息公开专项行动,有计划地建立和推进政府投资项目信息公开机制,保证政府投资项目信息充分、及时、准确的发布,提高投资透明度,以实现项目决策的科学化、项目实施的规范化和项目监督管理的民主化。     

短距离项目速度障碍的原因与对策

本文根据多年的教学经验,对短距离项目速度障碍的形成原因从六个方面做了探讨,并对突破该障碍的途径做了深刻的探索.     

“大飞机项目”落户之争

陕西、四川、上海等地均为我国航空工业的重要研发基地;大飞机项目立项获国务院批准后将“花落谁家”?经2月26日国务院常务会议讨论,原则批准大型飞机研制重大科技专项正式立项,同意组建大型客机股份公司,尽快开展工作。“两会”结束后不久公布的这一消息,引起各方广泛关注。     

关于开展投资项目后评价的若干问题

开展投资项目后评价是优化资源配置,提高决策能力与管理水平,改进投资效益的必然要求。本文对投资项目后评价的若干亟待解决的理论与实践问题进行了初步探讨,进一步分析了后评价与中、前期评价的关系问题,阐述了后评价主体以及客体的选择问题,并提出了选择切实可行的后评价方法、建立科学合理的后评价指标体系以及规范化、制度化的后评价管理体系的建议和设想。     

基于项目教学法的社会调查实践教学探索——以农林经济管理专业为例

社会调查研究作为农林经济管理专业重要的实践环节,在培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力提升方面具有重要的作用。本文将项目教学法引入农林经济管理专业的社会调查实践教学中,阐述了项目教学法的内涵和特点,分析了项目教学法应用于社会调查实践教学的价值,详细介绍了项目教学法在社会调查实践中实施确立项目、制定计划、计划实施、成果展示以及项目评价的五个阶段,对促进农林经济管理专业的理论知识与社会调查方法相结合具有重要的创新意义。     

浅析在大学女生中开展健美操教学价值的必要性

通过对健美操这一体育运动项目的功能分析讨论,揭示了大学女生健美操课的开设价值,论证了在高校开展健美操教学的必要性.     

项目教学法在高职旅游管理专业《中国历史文化》课中的应用

目前,旅游管理专业<中国历史文化>课教学存在着诸多问题,项目教学法的引入在一定程度上能针对性解决问题,提高该门课程应用性.将项目教学法引入该课程教学,重新对课程目标、课程项目和课程考核方案进行了设计.     

项目教学模式在职业生涯规划课程中的应用

项目教学模式强调以项目任务为对象,以学生为主体行动者,通过课程小组相互讨论、制定计划、协作实施,控制达成一个目标,以小组成员的参与度和完成项目度来评价学生是否达到教学目标要求的一种教学模式。在职业生涯规划课中引入这一教学模式,能很好地解决学生在职业生涯教学过程中的被动状态,充分调动学生职业生涯规划的主观能动性。     

传统教学法和项目教学法在商务英语教学中的效果比较

随着岗位对人才素养要求的不断提升,传统教学法已不能适应现代教学的需要。项目教学法以其灵活的教学方法和内容设计,打破了传统教学法单一、枯燥的教学风格,侧重职场工作情境在教学中的渗透。将传统教学法和项目教学法在高职商务英语课堂中的教学效果进行比较,探讨项目教学法在知识传递、工作技能培养和职业素质养成等方面具有的优势,为高职职业能力培养寻求好方法。     

“项目驱动法”在JavaScript课程教学中的应用

针对当前在JavaScript课程教学中存在的问题,提出将项目驱动教学法应用到教学中,并给出了具体的教学过程。实践证明,这种教学方式能够提高学生的学习主动性及动手能力,达到良好的教学效果。